简介：摘要  目的：用中医药学知识设计六个天体物理量的相关常数方程。方法：计算这个常数的值。结果：求出这个常数是5×10-12。讨论：对这个值简要说明。

简介：【摘要】目的：探讨骨折术后中医药活血化瘀药物的运用对骨折愈合的疗效。方法：我院与2021年4月至2022年5月收治98例骨折术后患者，随机将其分为两组，即对照组和实验组，分别予以传统西医治疗与中医活血化瘀药物治疗，比较两组患者的治疗结局。结果：实验组的骨折愈合时间明显短于对照组（P

简介：摘要：泰安市作为国家区域点数法总额预算和按病种分值付费（DIP）试点城市之一，按照国家DRG/DIP支付方式改革三年行动计划要求，协同推进中医药传承创新发展，加大中医药发展支持力度，为新时代全市中医药发展贡献“医保力量”。

简介：摘要：慢性心力衰竭（CHF）患者的发病率和死亡率却仍然保持着较高水平 ，甚至出现不降反升的局面。现代医学可以减轻慢性心衰患者的临床表现和改善心衰患者的预后，但不能完全阻止和逆转心衰的发展。我国传统中医药治疗慢性心力衰竭在改善临床症状及提高远期预后方面已取得了良好的效果。本文旨在中医药防治慢性心衰领域取得的相关成就以期为提高CHF患者远期预后给予一定的参考价值。

简介：【摘要】多囊卵巢综合征（PCOS）病因复杂，临床表现多样，是育龄期女性常见的内分泌紊乱性疾病，易导致育龄妇女月经紊乱和不孕。未来的研究可以更多地关注发病机制，将其与疾病发展变化的特点联系起来，并进一步归纳和总结，尽早实现鉴别分型、诊断标准和治疗方案的标准化，同时建立更加完善的疗效评价体系。传统中医在治疗PCOS的月经不调方面有一些独特的疗效，并可有效缓解相关症状。

简介：【摘要】目的：分析云南壮医药联合基础治疗对急性缺血性脑卒中患者神经功能的影响。方法：择取我院（2022年7月-2023年12月）收治的急性缺血性脑卒中患者100例为研究对象，将其随机分组为对照组、观察组，各50例。对照组予以基础治疗，观察组予以基础治疗+云南壮医药治疗。对两组临床疗效、神经功能进行比较分析。结果：观察组总有效率为96.00%，高于对照组74.00%（P＜0.05）。治疗后1个月、3个月观察组与对照组比较，神经功能缺损量表（NIHSS）评分显著下降（P＜0.05）。结论：对急性缺血性脑卒中患者进行云南壮医药联合基础治疗，可提高临床疗效，促进患者神经功能恢复。

简介：[摘要] 根据2022年数据统计，原发性肝癌（PHC）是中国恶性肿瘤相关死亡的第二大病因。鉴于原发性肝癌高发性和高死亡率，其治疗一直是研究的热点。原发性肝癌主要包括肝细胞癌（HCC）、肝内胆管癌（ICC）和细胞-胆管混合型癌（Chcc-CCA）三种不同的病理学分型。铁死亡是最近新发现的一种铁依赖型细胞程序性死亡方式，其分子机制与铁的摄入和代谢过程高度相关，超出细胞代谢能力的铁元素在代谢过程中蓄积的脂质过氧化物会导致细胞死亡。目前治疗PHC的药物成本较高，且易出现耐受，天然药物对此具有独特的优势。本文的研究目标是总结可靶向铁死亡治疗PHC的中草药，研究方法是查阅Sinomed、web of science、pubmed等多个数据库，从中筛选出与铁死亡和中医药相关的文献，并对相关文献的实验结果进行总结。结论是筛选出了马钱子、黄芩、阔叶十大功劳等5种可以靶向铁死亡治疗PHC的中药单体，并总结了其作用机制。最后对目前中国传统医学关于铁死亡领域的研究进行了反思，提出了未来的展望，以期为未来的研究和临床治疗提供理论依据和新的思路，以弘扬中国传统医学的文化魅力和治疗优势。

简介：[摘要 ]在民办院校高专康复治疗技术专业学生的培养方案中，诊断学是其必开设的基础课程。而问诊是诊断学教学中的重点及难点。问诊的技巧依赖于丰富的专业知识及临床经验，为锻炼学生的问诊技能，提出开放实验室的实验教学设计，并针对其在康复治疗技术专业模拟问诊教学实施过程中存在的问题，提出相应完善措施。

简介：【摘要】医学影像学是多种影像学的一门集合学科,以影像为依据,综合临床各方面资料来诊断和治疗疾病的一门新兴科学,其知识于医学领域中为更新迭代最为迅速的学科之一, 其实践性相当的强。 近些年来，医学影像不管是在临床中抑或是在教学中，都取得了巨大的进步。随着愈发多样的新兴技术开始应用以来，定量化、功能化、微观化、数字化、信息化成为了医学影像学主流发展方向。随着医学影像各种现代化设备的运用和进化，对于成为合格的带教老师有了更高的要求，所以对于要想搞好医学影像专业实习教学，提升对于实习生的教学质量是重要因素。本文总结了近年来医学影像专业实习教学与管理的经验。

简介：【摘要】目的 探讨麻醉科护士参与麻醉门诊术前教育对全麻手术患者麻醉恢复期的影响。方法 本研究共纳入84例患者，选取时间段均为2019年1月-2020年1月，将其分为观察组与对照组。对照组按照常规由麻醉医生进行麻醉风险评估和麻醉术前准备指导，观察组在对照组基础上，增加1名麻醉科护士配合麻醉医生，对麻醉科护士进行培训，并由其与麻醉医师配合完成麻醉期患者的健康教育，对比两组患者治疗结果。结果 观察组拔管配合度高于对照组，疼痛评估时间以及复苏时间短于对照组（P＜0.05），且护理满意度高于对照组(x2=4.348，P＜0.05)。结论 护士开展麻醉门诊术前培训可以缩短患者的疼痛评估时间与复苏时间，促使患者在气管插管耐受度方面得到进一步改善。

简介：摘要：目的：构建促进精神卫生中心护士掌握中医护理知识、技能和实践的中医护理培训计划，并评价教学效果。方法：采用专家会议法，构建中医护理培训方案。应用自身前后对照试验研究设计，经护士对中医护理知识、态度、行为调查，评价培训方案有效性、可行性、适用性。结果：精神科护士完成培训，有3人中医护理操作不合格，课程培训考核通过率为94%，将其纳入分析配对样本。培训结束后，精神科护士中医知识与护理、中医护理态度、中医护理技术开展得分均较培训前有显著提高(P＜0.05)；中医护理行为得分也高于培训前，但差异无统计学意义(P＞0.05)。结论：对精神科护士进行中医护理培训，能提高护士中医护理知识、技能和实践能力，具有可行性和适用性。

简介：[摘要]目的 观察皮肤专科护士培训中临床路径教学法的应用价值。方法 选取皮肤科60名规培护士，根据教学方式不同分为两组，每组30人。对照组采用传统护理教学法，观察组则采用临床路径教学法。比较两组的综合成绩及教学方式满意度。结果 观察组护士案例分析、整体护理、基础知识、专科操作的成绩均高于对照组；在主动学习兴趣、团队协作能力、护患沟通能力、评判性思维、带教满意度上，观察组也明显优于对照组。结论 临床路径教学法能激发护士临床学习的兴趣，增强其解决问题的能力，提升护士的综合分析技能，在教学满意度方面也有显著增高的效果，可供皮肤专科护士培训中选用的一种教学方式。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展，新入职护士的急救护理技能培训显得尤为重要。本文综述了当前相关研究进展，包括培训内容、方法及其效果评估。研究表明，结合模拟训练、实际案例分析和团队协作的综合培训模式，能有效提升新护士的急救应对能力和自信心。然而，个性化培训计划和持续评估仍需进一步探讨，以更好地满足不同护士的学习需求和实际工作挑战。

简介：【摘要】目的：探索脾胃湿热郁热型慢性胃炎患者运用中医汤剂与西医药物联合治疗的临床疗效。方法：选择我院2020年4月至2021年4月收治的104例脾胃湿热郁热型慢性胃炎患者作为研究对象，随机分两组，每组各52例，对照组选择常规西药治疗，观察组选择中医汤剂与西医药物联合治疗，观察两组患者临床症状与治疗有效率。结果：观察组患者症状消失时间均小于对照组，组间数据存在统计学意义（P＜0.05）。临床治疗有效率观察组98.08%， 临床治疗有效率对照组84.62%，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对脾胃湿热郁热型慢性胃炎患者开展中医汤剂与西医药物联合治疗可有效降低不良反应，帮助患者缓解症状，值得临床推广。

简介：【摘要】溃疡性结肠炎（ulcerativecolitis，UC），是一种原因不明的结直肠慢性非特异性炎症性疾病。无法彻底治愈，特点就是反复发作，只能靠药物维持缓解。溃疡性结肠炎的病变，主要限于大肠黏膜与黏膜下层，呈连续性弥漫性分布。病变多自直肠开始，逆行向近段发展，可累及全结肠甚至末段回肠。活动期时结肠黏膜固有层内弥漫性中性粒细胞、淋巴细胞、浆细胞、嗜酸性粒细胞浸润，可见黏膜糜烂、溃疡及隐窝炎、隐窝脓肿。慢性期时隐窝结构紊乱，腺体萎缩变形、排列紊乱及数目减少，杯状细胞减少，出现潘氏细胞化生及炎性息肉。腹泻是最常见的早期症状，还可能出现腹痛、便血、体重减轻、里急后重、呕吐等症状。肠粘膜屏障是人体不可或缺的免疫屏障，黏膜屏障功能被破坏后，很有可能出现肠道菌群失衡的现象，而溃疡性结肠炎对肠粘膜屏障的功能会造成一定的损伤。在中医看来，溃疡性结肠炎可以归为病名痢疾一类，但各种证型又是因人而异，通过中药来调理能起到一定的辅助治疗作用。本文对中医药对溃疡性结肠炎肠黏膜屏障调控作用的研究进展做出综述。

简介：摘要：Toll 样受体（Toll-like receptors，TLRs）中的 TLR4属于重症急性胰腺炎（severe acute pancreatitis，SAP）胰腺组织内的枢纽信号通路，对原发性致炎因子的产生和释放起到至关重要的作用，可调控机体的炎症反应。近年来相关研究表明，西医治疗重症急性胰腺炎的治疗效果不佳，中医药通过TLR4通路治疗重症急性胰腺炎具有良好的疗效，目前相关文献研究以动物研究为主，临床研究较少，本文将通过梳理相关研究，进行归纳总结，明确中药的独特疗效以及提供相关用药参考。

简介：摘要：护理学专业以立德树人为根本任务，培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要，具备良好的科学素养、人文素养、职业素养，德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养，并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置，使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力，凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。

简介：摘要：为了更好地培养骨科护理专业的学生具备优秀的临床应用能力，本研究以实践教学为切入点，探索了骨科护理专业的实践教学模式对学生临床能力培养的影响。研究采用问卷调查、访谈和观察等研究方法，对不同实践教学模式的骨科护理专业学生进行了比较研究。结果显示，与传统教学模式相比，以临床实践为主导的教学模式可以显著提高学生的临床理论知识掌握程度和独立操作技能，以及相关的临床决策能力。更拓宽了学生的专业知识和综合素质，有助于将理论知识转化为临床实践能力。同时，该模式保证了学生有足够的实际操作机会和临床实习时间，使学生的临床技能和临床决策能力得到了有效提升，能更好地适应临床工作需要。结果可为骨科护理专业的教学改革和临床能力培养提供参考。

简介：摘要：新时代背景下，各种疾病的发生率均有明显提升。医疗卫生领域发展迅速，护理作为其中的重点工作环节，与医疗质量密切相关。近年来，对护理质量的要求越来越高，新入职护士作为护理工作的“有生力量”，其占据着重要地位，但是据实际情况来看，新入职护士的培训工作均存在有一定的不足，无论是国内外均是如此，无法有效促进护理工作质量的提升。当前应从实际出发，严格根据国内新入职护士的培训现状来制定相应的对策，以此来进一步提升新入职护士的专业素质，打造出具有过硬专业素质的护理队伍。本文中，笔者详细探究了国内外新入职护士规范化培训现状及相关对策。

简介：