简介：摘要：目的： 本次实验将 针对社区慢性病患者实施健康教育护理，分析应用成果。 方法： 本次实验选取了 2019 年 6 月 -2019 年 12 月前来本社区进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于慢性病，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，分析接受健康教育前后患者对疾病的认识情况，以及是否能够提升护理依从性。 结果： 从护理质量上看， 健康教育后，患者对自身疾病的知识掌握评分更高，此外，提升了用药依从性，从护理前的 88.8% （ 355/400 ）转为护理后的 96.8% （ 387/400 ），差异具有统计学意义。 结论： 采用 健康教育护理措施有利于慢性病患者的康复，有助于提升患者及其家属对疾病的正确认识，具有自我保护意识，遵循医嘱，可以推广应用。

简介：【摘要】目的：于慢性肝病患者的护理中运用微信健康教育方式的效果进行探讨。方法：对2018年7月至2020年1月来我院就诊的80例慢性肝病患者进行分组（双盲法）研究，乙组和甲组，各40例。乙组以传统健康教育为主，甲组以微信健康教育方式为主，比较自我护理能力、生活质量。结果：实施不同干预后，甲组焦虑状况评分、情感评分、活动能力评分、系统症状评分、疲劳程度评分、腹部症状评分都大于乙组（P＜0.05）；甲组健康知识水平评分、自我护理技能评分、自我责护感评分、自我概念评分、自我护理能力总分都大于乙组（P＜0.05）。结论：于慢性肝病患者的护理中，运用微信健康教育方式可提高患者的自我护理能力以及生活质量。

简介：【摘要】目的：针对需要健康体检的患者，采取流程优化管理模式，就其管理质量进行对比分析。方法：于2021年11月至2022年11月，选取健康体检者80例为研究对象，按照随机均等分组法平分为对照组和观察组，各40例。对照组常规管理措施，观察组于体检管理中实施优化健康体检服务流程，比较观察组和对照组患者管理质量。结果：观察组体检者在体检时间短于对照组，体检可信度以及体检效率评价高于对照组（P＜0.05）。结论：在体检管理中应用优化健康体检服务流程的效果突出，可缩短体检时间，提升体检可信度以及体检效率。

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病护理中强化健康教育的优势。方法：70例研究对象均选自我院2021年5月到2022年9月间收治的确诊冠心病老年患者，在随机数字表法下将入组对象均分到常规护理常规组、常规+健康教育试验组。对两组护理效果进行观察和记录，并执行相关指标对比分析。结果：两组护理前的疾病知识认知度评分无组间差异，P＞0.05；在护理后均有所提升，但试验组高于常规组，P＜0.05。结论：在老年冠心病患者护理中，强化健康教育更利于增强患者对疾病相关知识的了解，以此更好地配合治疗。

简介：

简介：摘要：目的：本次实验将采用心理护理和健康教育相结合的方式对肺结核患者开展护理治疗，提升护理服务满意度。方法：本次实验选取了 2018年 1月 -2018年 7月前来本院就诊的患者，其均为肺结核人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了 70例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为心理护理结合健康教育的方式，开展临床协助。结果：从护理质量上看，观察组患者的焦虑和抑郁情绪量表得分分别为（ 28.4±1.6）分和（ 29.6±2.3）分，对照组为（ 33.2±2.7）分和（ 34.5±2.9）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 97.1%（ 34/35），明显优于对照组的 94.2%（ 33/35），因此，我们认为观察组护理更佳。结论：采用心理护理，健康教育宣讲模式能够对心理问题进行一一分析，能够针对不同患者的情况有重点的开展健康教育，从而提升患者的生活质量，加强疾病的改善治疗。

简介：【摘要】目的 分析探究人性化服务在健康体检护理工作中的应用效果。方法 此次研究采取随机盲选法，将2019年2月至2020年2月进入我院接受健康体检的102名体检者划分为2组，各组平均为51名；其中，对照组实行常规体检服务，观察组实行人性化服务，对比2组体检者的评价指标。结果 对比统计结果发现，对照组健康宣教、体检质量、体检效率及体检时间与观察组相比差异明显，2组数据具备统计学研究意义（P＜0.05）。结论 健康体检护理实行人性化服务的效果显著，能明显提高体检效率缩短体检时间，保证体检时间，值得在临床护理领域中使用及推广。

简介：【 摘要】健康体检是一种维护人体健康的检查项目，随着人们生活状态和健康意识的转变，越来越多的人能够按照规律的时间进行健康体检，以了解自身是否存在疾病问题，从而作出早期的干预和治疗。人性化服务是随着护理模式不断更新的基础上应运而生的，笔者在此讨论人性化服务在健康体检护理工作中的应用效果，为临床提出更多的宝贵意见。

简介：

简介：【摘要】目的：体会动态血糖监测系统患者的护理管理与健康教育价值。方法：遵循模式差异分组，选择医院2019.3-2019.12.71例糖尿病分为2组；观察血糖达标时间以及两组患者自护能力。结果：观察组血糖达标时间较短，P＜0.05。结论：对接受动态血糖监测系统的糖尿病患者实施临床护理，建议采纳护理管理与健康教育模式，在改善血糖水平、提升患者生活质量方面具有显著优势。

简介：摘要:因老年人自身机能衰退，免疫功能降低，极易发生高血压、糖尿病、高血脂等慢性疾病。若老年患者未得到有效治疗和干预，增加并发症的发生几率，影响患者生活质量。随着社区管理水平的不断提高，不断为患者提供更好的医疗服务，从而有效管理和防治慢性病，改善老年人的生活质量。基于此，笔者主要研究营养健康教育对社区老年人慢性病的预防，现作如下综述。

简介：摘要：本文旨在探索宫颈病变早期诊断后患者的心理护理与健康教育模式。通过深入分析宫颈病变患者的心理特征及其对心理支持与健康教育的需求，本文提出了针对性的心理护理原则和策略，旨在缓解患者焦虑、恐惧等负面情绪，提升其应对疾病的能力。同时，设计了全面、系统的健康教育内容，采用多样化的教育形式与方法，以增强患者对疾病的认识，促进健康行为的形成。研究结果显示，该心理护理与健康教育模式有效改善了患者的心理状态，提高了其生活质量与康复效果。然而，研究也存在一定局限性，如样本量有限、干预措施标准化程度待提高等。

简介：摘要：青少年心理健康受到多种因素的影响，包括家庭环境、社会支持、学业压力和个人性格等。针对这些影响因素，开展有效的干预策略显得尤为重要。通过提高家庭教育质量、增强学校心理健康教育、构建良好的社会支持系统以及促进青少年自我认知与情绪管理，可以显著提升青少年的心理健康水平。综上所述，综合考虑各类因素并实施针对性干预，将有助于改善青少年的心理状态，促进其全面发展。

简介：

简介：摘要：健康管理是当前兴起的一种新的管理方式，最初诞生在美国，近些年来逐渐进行推广。社会不断发展，经济取得突出的进步，人们的生活质量随之提升，但是人的身体机能呈现出下降的趋势，导致生活质量受到影响。在日常生活中积极开展健康管理方式有重要的作用，合理化的管理滞后提供了科学和有效的管理依据。在本次研究中以健康管理的意义为基础，对如何开展健康管理进行分析。

简介：

简介：【摘要】目的：分析老年精神分裂症患者诊疗、预后中总胆红素、血清D-二聚体的相关性。方法：分析病例选择于2019.3~2020.3时间段在我院就诊的老年精神分裂症患者、健康体检老年人各85例，分别以实验、对照2组进行命名，实验组同时开展药物治疗，对对照组、实验组（治疗前后）的总胆红素水平、血清D-二聚体进行检测，并对患者预后情况进行观察。结果：相对比于健康体检老年人，治疗前老年精神分裂症患者总胆红素水平降低明显，血清D-二聚体提升明显，比较差异性较大（P

简介：摘要：互联网的发展使世界经济、政治、文化相互交融，也成为了最常用，最便捷的传播工具。当代大学生作为中国青年的中流砥柱，他们的成长历程也伴随着互联网的飞速发展，灵活运用互联网也已经成了当代大学生基本的技能。但是随着互联网+的发展，将互联网与任何行业搭载在一起的网络越来越完善，互联网秩序的不健全却给当代大学生的思想、生活、学习和心理带来了冲击。其中，心理健康是影响学生们身心健康的首要环节，因此高职院校充分利用网络资源，根据科学评测，建立一系列心理健康相关的评测、指导、规范，从根本上保证学生的心理健康，从而拥有良好的成长环境。

简介：摘要：职业健康监护能够使得相关劳动人员更早的发现职业禁忌症与职业病，有效改善职业病防护的效果。但由于职业病防治意识、职业健康监护意识不足等原因，职业健康监护工作中还存在着较多的问题，导致出现相关工作开展难度大、效果不理想等问题。基于此，本文简要阐述职业病定义，总结了职业病危害因素类型及识别方法，同时分析了职业健康监护工作中存在的问题，并总结了部分应对措施，希望能为后续职业健康工作开展贡献一份力量。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对经皮穿刺椎体成形术患者实施围术期治疗支持，探究护理策略。