简介：摘要：目的：就心电图在急性肺栓塞诊断中的应用进行研究、分析。方法：本次如下人员均选自2019年5月至2020年7月我院收治的急性肺栓塞患者，予以心电图检测。结果：患者诊断过程中接受心电图检查后，结果提示窦性心律、心房颤动占比较大，窦性心动过速、TV1-V4倒置等则相对较少，为后续治疗提供了有价值的参考。结论：针对急性肺栓塞患者而言，心电图诊断效果明显，且具有无创等特点，患者易接受，值得进一步推广、应用。

简介：摘要：目的:探讨人文关怀在儿科护理工作中的重要性。方法:选取2019年9月—2019年11月在我院儿科住院的80名儿童，按数字表法随机分为对照组和实验组各40名，采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和护理满意度调查表对患儿家属进行评分和问卷调查。结果:实验组患儿家属护理满意度明显高于对照组，且其心理状态评分显著优于对照组，差异均具有统计学意义(P＜0．05)。结论:在儿科护理过程中实施人文关怀，能有效提高患儿家属满意度，改善其不良情绪。

简介：临床见习是学生接触临床的起点，是实现由学生到医生角色转变的第一步，是培养医学生临床思维能力的关键阶段。见习阶段起着承上启下的作用，是医学生临床思维的启蒙阶段。笔者就参加妇产科带教后发现的问题，提出一些应对的措施。

简介：摘要：目的 重点分析了解急诊护理中采取风险管理所能够产生的效果。方法 本次实验中选择的是在我院急诊科室内进行治疗的患者，总计有120例患者，根据要求分为观察组与对照组，各60例患者。对照组主要是通过常规的护理方式，然后观察组采用的是风险护理的方式。结果 对比两组患者的护理满意度，发现观察组要明显的高于对照组，且没有出现严重的护理缺陷和问题，也不会给医护人员产生任何的伤害问题，护患关系比较融洽，总体护理效果比较好。结论 急诊患者在进入到医院治疗时，护理人员通过风险管理措施可以提供更好的医疗服务，促进患者满意度的提升，为急诊治疗提供基础，促进治疗措施有效的实施。

简介：

简介：摘要：医药行业近两年来的发展速度十分之快，药学作为一门专业性、技术性、科学性都极强的学科，在医院临床工作中发挥着重要的作用。药学监护是当前医药工作中的重点，能够提供符合伦理和执业标准的药学服务，通过开展药学监护能够使得药学顺应时代和社会的发展，适应人类疾病的变化，还能从中体现出药师的职责和服务模式的转变。药学监护是近年来药学领域的热议话题，是医院药学发展的关键环节。药师在药学监护中发挥的作用是不可替代的，药师能够使得药学和临床紧密结合，提高药学监护的质量，也提高医疗工作的效率。基于此，本文对药师在药学监护中的作用和地位进行分析，以期促进我国的药学监护能够得到更好的发展，提高医疗行业的工作效率。

简介：摘要：目的：研究基层医院护理工作当中运用全科护理的效果。方法：选取基层医院患者100例作为对象展开研究，根据随机原则均分为观察组与对照组各50例，其中对照组采用常规护理方法，观察组运用全科护理方法。比较两组患者护理满意度、护理质量水平以及SAS、SDS评分。结果：经过护理之后，观察组护理满意度为明显高于对照组护理满意度；观察组的护理质量水平以及SAS、SDS评分明显优于对照组（P＜0.05）。结论：基层医院护理当中引入全科护理的方法，能够提高患者护理满意度，改善护理质量水平，缓解患者不良情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中吞咽障碍患者中早期康复护理效果。方法：取2019年9月-2021年5月时段内脑卒中吞咽障碍患者共300例，依据电脑随机法纳入参照组（150例）和康复组（150例）。参照组选用常规护理，康复组选用早期康复护理，比较患者总有效率、生活质量评分。结果：和参照组比较，康复组总有效率较高（93.33%）、生活质量评分较高，组间数据有意义（P＜0.05）。结论：在脑卒中吞咽障碍患者中，施行早期康复护理可显著改善吞咽功能，改善机体营养状况，增强生活质量，可推广。

简介：摘要：目的：探究药学心理在药学服务中的应用效果。方法：随机选取2021年1月至2021年7月来我院进行治疗需要进行药学服务的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用传统的药学服务模式，对于实验组患者采用药学心理学服务模式。在实验结束后，对两组患者护理前后焦虑和抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组50例患者中，护理前焦虑评分为66.11±2.03，护理后焦虑评分为37.04±0.84，护理前抑郁评分为67.84±2.10，护理后抑郁评分为38.52±0.80，护理非常满意27例，护理满意23例，护理不满意1例，护理总满意度为50（100.00%）。实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低呼对照组，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论：药学心理学在药学服务中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者护理后焦虑和抑郁评分的有效降低，应用效果较为良好，可以在药学服务中进行相应的推广和应用。

简介：摘要：目的：探讨眼科护理管理中护理安全管理的实施效果。方法：选取76例眼科患者纳入本研究，根据患者收治时间先后分为对照组38例（2021年1至2月收治），联合组38例（2021年3至4月收治），两组均给予眼科常规护理管理，在此基础上联合组强化护理安全管理措施，比较两组护理后不安全事件的发生机率及患者对护理工作的满意度。结果：护理后两组不安全事件发生率对比，对照组为21.05%（8/38）较联合组的5.26%（2/38）更高；患者对护理工作满意度对比，对照组总满意率84.21%（32/38）低于联合组的97.37%（37/38），以x2检验上述两项计数指标，结果显示P值均＜0.05。结论：护理安全管理措施在眼科护理管理中的应用，能有效提高护理安全性，赢得患者对护理工作更高的满意度，效果明显。

简介：摘要：目的：探究心理护理在眼科护理中的具体应用价值。方法：随机选取2020年3月—2020年11月来我院眼科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用传统的临床护理方法，对于实验组患者采用心理护理方法，对两组患者护理前后焦虑评分、抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，对照组

简介：[摘要]目的：研究优质护理服务在宫腔镜手术患者中的应用。方法：选择2018年1月～2019年12月来我科行宫腔镜手术的患者42例为研究对象,根据住院先后顺序随机将其分为对照组和观察组各21例，两组患者均在我科行宫腔镜手术。对照组患者以传统的护理模式进行干预，主要有术前常规宣教、常规的生活饮食指导，对症用药等等，而观察组患者则进行优质护理，比较两组患者护理后疾病知识掌握程度和生活质量。结果：优质护理后，观察组患者对疾病认知程度优秀的患者多于对照组，认知率显著高于对照组（P＜0.05）；护理后，观察组患者生活质量较对照组患者显著提升（P＜0.05）。结论：优质护理运用到宫腔镜手术患者中有助于提高患者对疾病的了解，减少不良反应的发生，提高患者生活质量。

简介：摘要：流行病学调查指出，各个行业的发展以及社会人口老龄化等因素，导致骨科骨质疏松、骨折等疾病明显多发趋势。临床工作中发现，骨科患者一般需要长时间卧床，患者生活能力下降、生活受限的同时导致明显的不良情绪表现，从而影响患者临床依从性状况，并延长患者康复时间，进一步增加患者的身体负担。为了促进骨科患者康复，需结合骨科患者个体情况做好临床护理工作。相关资料指出，护患沟通的应用可以促进和谐护患关系的创建，并在了解患者心理、生理等多方面护理需求的基础上进行干预，予以患者充分的尊重、关心、爱护的基础上减轻患者身心负担，进一步提高患者的临床依从性。鉴于此，本文就我院骨科收治的120例患者为例，分析护患沟通技巧的运用价值。

简介：【摘要】目的 探讨健康管理在老年保健中的护理效果。方法 将60例于2020年3月－2021年3月期间本院收治的老年患者纳入研究，以等量电脑随机法均分成AB两组。A组进行常规护理管理干预，B组进行健康管理干预，并对比干预效果。结果 在血压、血糖、血脂指标控制情况，自我管理能力及护理满意度对比上，B组均较A组更佳，且对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 健康管理干预可提升老年患者自我管理能力及控制疾病发展能力，并确保临床护理的有效性，值得被推广应用。

简介：【摘要】目的：通过对脊柱骨折患者进行研究，采用健康教育路径的方法对其效果进行探究。方法：本文通过选取66例脊柱骨折患者，作为本次研究人员随后采用1:1分组法进行分组，将其分为观察1组和观察2组。对于观察1组患者来说，采用单纯护理方式。对于观察2组患者来说，采用健康教育路径方式。结果：观察1组的健康知识总掌握率为81.81％，观察2组的知识总掌握率为93.93％。结论：通过在脊柱骨折患者中进行健康教育路径效果好、价值优。

简介：【摘要】目的 研究康复护理在骨科临床护理中作用以及护理效果。方法 随机抽取2019年5月-2020年5月期间诊治的94例骨病患者进行分组对照研究，采用抽签形式将其分成观察组和对照组，各47例。对照组采用常规护理法，观察组行选择康复护理法，将两组实际临床效果进行比较。结果 两组患者接受不同护理干预后，观察组住院天数、并发症情况（10.64%），显著低于对照组（36.17%），对照组疼痛评分与观察组相比较高，两组出院时间两组患者存在显著差异，（P＜0.05）。结论 通过临床康复护理后，患者疼痛感明显减少、并发症情况好而使住院时间缩短，增加出院率，值得医学推广。

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简介：摘要：目的：分析锌应用于小儿腹泻治疗的效果。方法：随机抽取在我院进行腹泻治疗的患儿作为2020年5月至2021年5月期间的研究对象，并将其分为常规组（30例）及补锌组（30例），常规组使用常规治疗手段，补锌组在常规治疗的基础之上予以补锌，对比两组治疗效果。结果：补锌组的治疗效果优于常规组（P＜0.05）。结论：针对小儿腹泻的治疗中补锌可以有效提升治疗效果。

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