简介：目的探讨传统清洁灌肠法和改良清洁灌肠法的效果。方法采用单盲法将180例需行清洁灌肠的患者分为实验组和对照组,每组各90例。对照组采用传统清洁灌肠方法,实验组采用改良清洁灌肠方法。比较两组患者灌肠效果,灌肠总次数及不良反应发生的差异。结果实验组患者灌肠效果优于对照组,清洁灌肠次数和不良反应发生率低于对照组,两组比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义。结论改良清洁灌肠法能有效地提高清洁灌肠质量,使患者更安全、舒适。

简介：吸烟成瘾是一种慢性疾病，是造成呼吸系统、消化系统及心血管系统相关疾病的重要危险因素，已被列入世界卫生组织的国际疾病分类标准（ICD-10）。吸烟同高血压病、糖尿病和高脂血症一样，必须不断进行治疗和有规律的随访。

简介：经外周置入的中心静脉导管（peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC）,目前已经广泛应用于临床,为患者提供了一条便捷、安全和有效的静脉通路,可减少反复静脉穿刺给患者带来的痛苦。常规置管后即行X线检查以了解导管尖端的位置。导管尖端的理想位置在上腔静脉的下1/3处,靠近上腔静脉与右心房的连接处[1];不在此位即为导管异位。据报道,

简介：

简介：【摘要】 中药离子导入法是中医学的一类独特治疗方法，是我国医疗工作者结合中药离子、穴位及电流电物理作用首创的。本文通过梳理文献，概述中药离子导入法的应用研究进展。中药离子导入法目前临床上在多种疾病中应用，效果显著，但在临床试验方法规范、有效机制研究等方面尚待深入研究。

简介：目的探讨恶性肿瘤患者应用阿霉素化疗外漏后的处理方法。方法12例阿霉素外漏患者中4例采用传统封闭法处理（封闭组），8例采用非封闭法处理（非封闭组），比较两种处理方法的临床效果。结果封闭组总有效率为25％，非封闭组总有效率为100％，两组有统计学差异（P〈0．01）。结论阿霉素外漏非封闭法处理可明显减轻疼痛、缩短肿胀消退时间。

简介：随着医学模式的转变，人性化服务护理模式已成为现今护理工作的主流，而门诊治疗的病人略显欠缺。没有健康教育的护理不能称其为以人为本、以病人为中心的整体护理。临床工作中应将健康教育与系统的医疗护理相结合，促进病人自觉地采取有利于健康的行为，以改善、维持、促进人体的健康我科2006年1月-2006年6月采用因病施教输液法对连续治疗的106例病人进行输液，效果显著。现报告如下。

简介：摘要:目的:探讨五常法管理模式应用于消化内镜中心的临床效果。方法:按照随机数字表法，将我院在2021年2月-2022年2月内镜中心接受治疗及检查的90例患者纳入参照组，接受常规护理管理；另选取2018年1月-2018年12月内镜中心接受治疗及检查的90例患者纳入研究组，在常规护理管理基础上实施五常法管理，比较五常法管理模式实施前后两组的管理效果。结果:研究组对物品准备、环境管理、仪器管理等方面的护理质量评分显著高于参照组(P

简介：摘要：目的：探究急诊护理教学中PDCA循环法的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月在急诊科实习的护生作为研究对象，2021年1月至2021年12月在急诊科实习的30例实习护生作为对照组，2022年1月至2022年12月在急诊科实习的30例实习护生作为观察组。对照组实习护生予急诊科常规护理教学，观察组实习护生在急诊科常规教学的基础上予以PDCA循环法护理教学模式。比较两组护生的考核成绩与对教学满意度评价。结果：出科前观察组理论知识、基本技能操作考核成绩均高于对照组，比较差异有统计学意义（P

简介：

简介：目的探讨护士分层次使用在神经外科病人压疮管理中的应用。方法在2010年5月-2011年4月期间的护理工作中采用护士分层次使用的措施，并与未采取此项措施的2009年5月～2010年4月的压疮发生率、护士压疮知识考核成绩及工作满意度做对比，比较分析护士分层次使用在压疮管理中的应用效果。结果难免性压疮发生率由上一年同期的0．036％下降到0。护士分层次使用后护士压疮知识考核成绩及工作满意度提高（P〈0．05），差异具有统计学意义。结论针对神经外科病人和护士进行分层次护理管理．可以有效降低神经外科病人压疮的发生率．真正做到压疮发生“零容忍”．提高护理质量和管理效率。

简介：摘要 :目的 探究分层级护理管理对急诊外科护理质量及满意度的影响。方法以

简介：

简介：【摘要】目的：研究小儿外科护理带教用分层目标教学法的价值。方法：2019年6月-12月在本院小儿外科实习的护生30名为对照组，予以常规带教，2020年6月-2020年12月在本院小儿外科实习的护生30名为试验组，采取分层目标教学法。对比技能考试成绩等指标。结果：试验组操作技能考核成绩（95.83±2.79）分、理论知识考核成绩（97.21±1.94）分，优于对照组（86.24±3.15）分、（88.53±2.68）分，P＜0.05。试验组教学满意度100.0%，比对照组83.33%高，P＜0.05。结论：于小儿外科护理带教中运用分层目标教学法，利于护生实习成绩的提升，及满意度的改善，建议推广。

简介：【 摘要 】目的： 分析分层次教学目标管理在护理临床带教中的应用效果。 方法： 以 2017 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究时间段， 2017 年 1 月至 2017 年 12 月作为对照组，随机选取我院 24 例实习护理人员为研究样本，行常规管理模式； 2018 年 1 月至 2018 年 12 月作为研究组，随机选取我院 26 例实习护理人员为研究样本，行分层次教学目标管理模式，对比两组实习护理人员的考核成绩与带教满意度。 结果： 研究组实习护理人员的考核成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；研究组实习护理人员对带教的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 在护理临床带教当中应用分层次教学目标管理的应用效果显著，可提升护理实习人员的考核成绩，应用价值较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨分层级管理护理对泌尿外科护理管理质量的影响。方法：选取我院2020年5月到2021年5月收治的泌尿外科患者80例进行研究,平均分为两组,其中对照组40例,给予常规护理，观察组40例，给予分层级管理护理。比较两种护理手段对泌尿外科患者的价值。结果：观察组的护理管理质量和护理满意度均优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨护士分层管理对于乳腺外科护理质量及其患者投诉发生率的主要影响。方法：本次研究选取2020年4月到2021年3月这个阶段我院接收的60名乳腺外科疾病患者作为研究对象，对于研究对象随机分成对照组和观察组，每组各有患者30例，对对照组采取常规护理模式，对观察组而言，是在对照组的基础之上进一步实施护士分层管理模式，然后对两组患者的护理质量以及患者投诉率进行对比。结果：观察组的护理质量和投诉发生率要明显优于对照组，（p＜0.05）。结论：针对乳腺外科患者而言，在对其进行护理管理的工作中，结合患者的实际情况，进一步实施护士分层管理模式，这样能够提升患者的护理满意程度和护理质量，有效减少患者投诉发生率，因此这种方法值得在临床实践中推广和应用。

简介：【摘要】目的：保证CRRT置换液配置质量。方法：采用分级管理的办法，规范高警示药品使用及请领补充，确保CRRT置换液浓度正确。结果：分层管理实施后，药品相关不良事件发生率低于分层管理实施前。结论：CRRT配置置管液时规范高警示药品管理能有效提高护理人员的安全用药能力，确保患者用药安全。

简介：【摘要】目的：研究在消毒供应室护理管理中应用分层护理管理模式的效果。方法：选取我院消毒供应室20名护理人员，女性有20位，年龄在20-45岁之间，平均为（35.34±4.35）岁。工作时间在3-14年之间，平均为（7.43±3.36）年。在分层护理管理实施前后随机抽取2000批次的医疗器械进行检查。比较实施前后器械的消毒质量以及护理质量。结果：实施前的医疗器械消毒质量均低于实施后的消毒质量（P＜0.05）。实施前护理人员的服务意识，护理质量，风险识别和防范能力均低于实施后（P＜0.05）。结论：通过在消毒供应室护理管理中应用分层护理管理模式，能够有效地对医疗器械消毒质量以及护理人员的护理质量进行提升，该方法值得广泛的应用。

简介：摘要：目的本人主要采用分层次多元化的培训方式，来对新冠急护人员进行培训，探讨其培训的效果；方法：选取我院2021年10月-2021年12月，在我院接受分层次多元化培训的新冠急护人员，按照不同新冠急护人员的岗位需求实施分层次多元化的培训方式并且对比2021年新冠急护人员培训效果和2020年的培训效果；结果：采用分层次多元化的培训方式，对于医院各个急护人员的能力均获得了相对明显的提升，并且新冠患者对于医护人员的满意度以及医护人员对于培训的满意度，明显高于2020年，即使用分层次多元化培训方式之前（P