简介:【摘要】目的 探究健康教育在高血压护理中的应用体会。方法 自2020年5月-2021年5月本院收取的100例高血压患者作为研究对象,前面的对照组应用常规模式,后者观察组的患者采取健康教育。比较患者之间的满意度和生存质量。结果 对照组患者的满意度是低于观察组的,然而两组的具体数据分析为(84%)与(96%),此外,能够明白的是,健康教育更加获得患者的认可以及欢迎;观察组患者的生活质量优于对照组,并且两组的数据分析有统计价值。结论 面对临床患高血压患者应用健康教育,可以有效提升患者的治疗效果,同时对患者的日常生活质量也会起到提高的作用。此外,值得大力推广采纳。
简介:摘要:高血压是一种常见的慢性疾病,社区医院护士在高血压患者的健康教育中发挥着重要作用。本研究从护士角度出发,通过对高血压患者健康教育策略的改进进行研究,旨在提高患者的自我管理水平,有效控制血压,提升生活质量,本文提出了一系列创新性的改进策略,涵盖了教育内容、教育方法和沟通技巧等方面。这些策略旨在更好地满足患者的个性化需求,增强患者对健康管理的主动性。
简介:摘要:高血压性脑出血(hypertensiveintracerebral hemorrhage,HICH)是目前病死率与致残率最高的卒中类型,对我国居民健康造成严重威胁。发病后规范、有效的急救处理对改善预后有重要意义 。采取有效的护理措施及临床治疗, 对预防和减少并发症及病死率有极其关键的作用。脑出血患者的护理是一项繁琐又沉重的护理工作, 现就高血压性脑出血的临床护理进行综述。
简介:摘要:目的:为提高高血压患者维持血压水平的稳定,探讨优质护理干预对高血压患者的影响。方法:选取2022年3月—2023年3月收治的60例高血压患者为研究对象,以随机数字表法分为常规护理组和优质护理组各30例,常规护理组给予常规护理,优质护理组给予优质护理。并对两组血压水平、血压达标时间及生活质量进行比较。结果:干预前,两组血压水平比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组血压水平低于干预前,且优质护理组低于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05)。优质护理组评分高于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05)。优质护理组血压达标时间为(5.05±0.62)d,优于常规护理组的(7.37±0.79)d,生活质量各项评分高于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理的应用可加快血压水平稳定及血压水平达标速度,提高患者的生活质量,值得推广和运用。