简介:摘要:目的: 探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用研究。 方法: 选取 2017 年 10 月 -2018 年 12 月期间我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者 60 例为研究对象,随机将其分为对照组和实验组两组,每组各有 30 例。其中,对照组患者采取常规方法,实验组患者在对照组的基础上采取健康教育。观察并比较两组患者的满意程度及治疗效果。 结果: 实验组患者的满意程度以及治疗效果均显著高于对照组患者,差异均具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 将健康教育应用于慢性阻塞性肺疾病患者中,效果良好。不仅可以提高患者对健康知识的掌握程度,而且还可以提高患者的满意程度,在临床上值得推广应用。
简介:【摘要】目的 探讨分析对老年慢阻肺患者在护理过程中融入心理护理的作用。方法 本次研究对象均选自本院2019年12月到2021年12月期间收治的老年慢阻肺患者,共92例,按照患者就诊的先后顺序进行分组,先就诊的46例为参照组实施常规护理,后就诊的46例为研究组实施心理护理,观察对两组的护理效果。结果 比较两组的心理状态改善情况,研究组优于参照组(P<0.05);比较两组的并发症发生率,研究组低于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对老年慢阻肺患者在护理过程中融入心理护理有着十分确切的作用,能够很好的改善患者的心理状态,使其可以积极的配合治疗,防止患者出现并发症,从而改善患者的预后效果。