简介：摘要：本文阐述了乡村振兴战略思想形成的历史背景以及现实意义，随着经济的发展，时代的进步，大力推广振兴， 强国战略，在这样的背景下，本文提出了乡村振兴战略的主要思想以及实现的路径。

简介：摘要：新课程改革的深入发展对中职财会教学提出了更高的要求，与此同时，在教育改革的进步下中职财会教育领域也出现了多种教学方式，其中，任务驱动教学方式就是其中的一种，这种教学方式强调理论和实践的结合，将其应用到中职财会教学中能够弥补以往教学局限，提升财会教学成效。本文基于中职数学中如何体现财会专业特色展开论述。

简介：摘要： 随着新课程标准的不断改革 , 教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下 , 传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求。如今的教育教学也不仅仅只是传授理论知识。对于中职体育教学来说 , 教师要明确其教学目标以及教学任务 , 让学生的学习能力能够在教学过程中得到提高。因为中职教育主要是培养实践型的人才 , 所以教师在教学中就要结合实际增强学生的 职业特色 。

简介：【摘要】中职班级特色文化建设的路径，是通过班级制度文化、物质文化、活动文化和精神文化等四个层面进行建设的，以学校规章制度为宗旨，构建中职班级制度文化建设内容，以特色民族文化为切入点，创设中职班级物质文化硬环境，以充满民族特色的实践活动为载体，拓宽中职班级文化活动的广度，以网络为渠道，开发中职班级精神文化建设多元化媒体资源，最终营造积极向上的浓郁的文化氛围，有利于中职学生整体素质的提升。

简介：内容摘要 大学毕业生在“过渡年”期间 面临诸多问题，导致他们心理压力大，思想迷茫。高校党委围绕“过渡年”大学 毕业生的思想与心理问题，履行党委统一领导学校思想政治 工作的 职责，发挥共产党员的先进性与服务性，把“过渡年”大学 毕业生的思想政治教育与服务学生、促进就业 统一起来，建立“高校党委 -- 学工部 -- 院（系）党支部 -- 大学生党支部”四位一体的就业服务 模式，并 帮助大学毕业生实现从“学校人”顺利过渡为“社会人”和“职场人”，打造高校“过渡年”学生党建工作特色。

简介：摘要：职业院校的教育教学工作开展，其根本目的在于培养具有专业性和技术性的人才，且这方面人才要能够适应现阶段社会发展对专业人才的需求。在中职院校的课程内容体系中，语文课程的教学属于基础课程中非常重要的组成部分，为了提升中职院校专业人才的综合素质和基础理论知识水平，针对常规的语文课程教学进行改革和完善是语文课程教学改革的一个必然趋势。而突出职业特色是语文课程教学改革的一个主要方向。如何突出职业特色是本文探讨的一个核心问题。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要： 高效课堂改革给传统教学以较大冲击，对学校而言，这既是一次挑战，也是一次难得机遇。新课改倡导民主平等教育，鼓励学生的个性发展，注重学生全面素质的提高，提倡并试行一些新的评价模式等。这些教育教学理念是所有热爱、关注教育的人梦寐以求的。为此，近几年来，我校在新课改的实施过程中，着力抓好三个层面的工作，努力实现“三个转变”——教师观念转变、教师角色转变和教学行为转变，取得了可喜成绩。现与同仁一起来分享我校课改经验。

简介：摘要：在课程改革和创新的道路上，如何通过加强课程建设促进师生共同成长，一直是我们不断探索和思考的重要课题。我校在发挥地方资源优势、开发校本课程、突出学校特色等方面进行了积极的尝试。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:“学校在实施国家和地方课程的同时，应根据当地社会经济发展的具体情况，结合自身的传统和优势，以及学生的兴趣和需求，开发或选择适合本学校的课程。”

简介：

简介：【内容摘要】少先队活动课应该是丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的。傅村镇中心小学是一个拥有180多年年历史的学校，它丰厚的文化底蕴和名人资源给我校的少先队活动提供了很好的素材。因此，我校的少先队活动课结合傅村地方文化的特点，从地方文化中汲取营养，将地域文化资源转化为教育资源，使活动课更加贴近生活，贴近实际。通过每周一节的少先队活动课的开展，队员的道德文化素养和自强不息的意识品质得到了很大的提高，我们初步找到了一条依托家乡本土资源，有效开展少先队活动课的途径。

简介：摘要：当前，高中教育教学改革工作不断深入，推动了教学发展与课程建设的进步。在高中阶段的体育教学中，存在着教学方式单一、人才培养同质化的问题，这对在我国这样的地区条件复杂与资源特色不一的环境中的体育教学有很多的阻碍。为了提高我国体育教学质量和人才培养水平，我国的高中学校越来越重视关于体育课程设置与教学过程的完善方面。结合课程改革的趋势，把特色课程的建设与开发放在了一个比较重要的位置。因此，具有高中体育特色课程建设也成为在新时期的教育教学改革中的重要工作。文章通过对高中阶段的体育特色课程的建设与发展的研究分析，得出了关于这个课题的一些比较有效的课程建设策略，将为大家进行一个比较详细的阐述。

简介：　摘要：小学信息技术正在向特色化方向发展。本文以促进发展为目的，对小学信息技术教育作出全面的评价。现在的信息技术发展存在很多亟待解决的问题，需要我们进行追根溯源的分析并解决。小学信息技术教育是信息技术教育的起步。在小学这个阶段，信息技术要不断地创新，以一种全新的方式展现在小学学生面前。唯有如此，小学生才能够学以致用。所以，小学信息技术教育特色化发展势在必行。 

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，人作为社会的主体，在物质生活提高的同时，精神方面也有了更高的追求。其中审美素质作为衡量人才素质高低的标准之一，正日益成为经济发展，社会进步和民族素质提高的重要基础。审美能力的提高，要通过美育教育来实现。人民日报去年也发出报道：美育是一种刚需。本文将从江北区在美育教育改革实践探索方面的实际做法 做详细介绍 。

简介：摘 要：中学体育文化是校园文化建设重要组成部分，在全民健身计划颁布实施、努力进行人力资源强国建设的背景下，校园体育文化建设的重要性不断凸显。中学是学生身体生长发展的关键阶段，在中学积极推进体育文化建设，营造良好的体育文化氛围，有利于中学生养成终生体育的意识。本文首先对于中学体育文化建设重要价值进行了不同角度的探讨，其次分析了当前这一工作开展中存在的典型性问题，最后围绕所提到的各种问题，提出了中学体育文化建设路径。希望通过本文的探讨，能够给中学做好体育文化建设工作带来有益指导，打造良好的体育文化，充分发挥体育文化的重要的价值。

简介：【摘要】本文论述了将地方文化融入小学语文教学的经验，使学生了解故乡的历史，传承故乡的文化，激发热爱故乡、建设故乡、服务祖国的积极性。

简介：摘要：对于学校文化来说，其最基础的组成元素就是班级文化，每一个班级都具备自己的文化特色。作为语文教师应当有效的结合语文教学特色，建设班级特色文化，从而提高班级文化的个性。在此过程中，语文教师应当尽可能地发挥语文学科的优势和价值，从而提高班级文化的创造性。

简介：摘要:针对外语特色学校建设的理论与实践问题，基于“特色学校”的内涵分析，着力阐释外语特色学校的内涵与特征，通过对多元智能、跨文化传播以及学校文化等理论探究与启示分析，为发展学校外语特色、建设外语特色学校找寻理论依据和遵循，基于全国外国语学校的办学实践经验，对建设外语特色学校的主要要素开展实践探究，为建设外语特色学校办学提供实践指导和参考。

简介：【摘要】现在国家对教育越来越看重，对学生的艺术造诣也越来越重视，但是其实很多时候学生对美术方面的潜质要从小开始挖掘，这也是从小学就开始开设美术课的意义所在。但是很多时候小学对美术课堂极其的不重视，一到美术课要么上其他主科课要么自由学习。但是在小学阶段的学生对画画还是很有天分的，尤其是生活在农村里的学生们，更容易接触到一些很漂亮的景色和资源。所以国家对学生的艺术细胞的重视也就引起了教育部门对小学美术课堂的改变。那么如何让农村的学生合理利用农村美术资源来展现农村小学的美术特色也成为了农村学校的一个关注点，这篇文章就此问题展开论述。