简介：网络已经成为学习的一种途径,并在知识传播中发挥着越来越大的作用。学习诊断、大数据分析将渗入整个教学环节之中,教师将更接近于发现真正的教学目标。弹性学制、个性化学习、终身学习成为常态,班级授课制面临极大挑战,依据班级授课制形成的教育管理、学校管理、师范教育、继续教育甚至教师身份等都将被重新定义和改写。新技术在重塑教育,大批的知识讲授型教师将丧失优势,＂新教育人＂将会不断产生,这也倒逼着教育和教师的改变,教师将会分流,教师的分工将更加细化。

简介：广东省深圳市南方科技大学实验学校探索构建数字时代的统整项目课程，构筑适应未来发展的创新型学校。一是构建新技术支持的学习环境，营造新型学习生态。包括以“未来教室”的思路，构建“以学习者为中心”的课堂：搭建学习支架，以技术支持学习创新。二是开发STEM＋统整项目课程，统领学校课程形态。三是基于学科融合视角，构筑统整项目课程体系。包括以学科教学为基础的统整和融合，以及围绕主题课程的跨学科学习。

简介：周杰伦在台湾台北市一个单亲家庭长大。他母亲是位中学老师，父亲在他年幼时和母亲离了婚。正因为如此，母亲把所有的希望都寄托在了他的身上。周杰伦3岁时，母亲见他在音乐方面很有天赋，毫不犹豫地取出家里所有的积蓄，给他买了一架钢琴。于是，童年的周杰伦被剥夺了玩的权利。每次练琴的时候，一听到窗外同伴的嬉闹声，他就总是弹得心不在焉。于是，他母亲就拿着—根棍子，站在他后面，一直盯着他练完琴。

简介：美军认为,因特网和社交媒体等新的信息技术迅速发展所形成的信息环境,对战争进程产生了极大的冲击,在这种背景下,单纯依靠军事优势并不能保证军事行动效果的最大化,必须善于利用军事传播有效地配合军事行动的实施,才能达到预期的战略制胜目的。为此,美军积极探索创新军事传播概念引导军事传播转型、引入先进传播科技推动军事传播转型、借鉴传播实战经验深化军事传播转型。

简介：展眼2015年七八月间的中国电影,虽然不乏匠心之作,但是总体上却难以让人恭维。七天制作一部电影大片,动辄看到别人的影子,涉嫌抄袭的事件也屡有耳闻,真乃是烂片与特效齐飞,山寨共快餐一色。我们这个时代是一个最崇尚个性的时代,却又是一个最缺少个性的时代,不见匠心独运,只有抄袭和模仿;不见特立独行,只有随波逐流。艺术并不拒绝借

简介：中国的工商业语境已进入“互联网＋”时代，国学经典的琅琅书声却比以往更加响亮。然而源远流长枝繁叶茂之际，国学却依然面临“儿童相见不相识”的时代窘境。比如，“不求甚解”的诵读是否适用于新媒体的当代背景？传统的内容是否有不同的演绎和承载方式？

简介：听说科技园新开了一家“未来网络生活体验馆”，为了能在开馆的第一时间领略它的风采，我和胖丁——两名科技创新的忠实拥护者，一早就赶到了地铁站。

简介：以有关体育审美根源性问题为切入点,在当前我国进入休闲时代,审美方式发生重大变革背景下,探讨体育审美与其他审美形式之异同,研究认为：1）以体验运动美,获得健康美为核心的身体审美是体育审美实践的逻辑起点,而哲学思维则是体育美学理论研究不可或缺的支点;2）体育审美是一种有别于其他审美形式的动态审美,需要丰富的想象力.体育审美与其他审美形式不同之处有：一是体育审美是一种在短时间内,对一系列连续变化的身体运动进行审美判断的动态审美,观众在欣赏中可以体验到节奏、韵律等不同动感,最终汇聚成生机勃勃的运动美和生命美;二是体育审美是一种需要主体参与的动态审美体验,运动者不仅可以真切体验到体育之美,体育还可以给运动者带来具有社会价值和审美价值的健康美和形体美.

简介：弱关系传递信息,强关系引发行为,后者才能实现影响力营销,实现更大的商业价值.移动互联网时代需要移动互联网思维。什么是移动互联网思维？从最广泛的载体看，是手机思维，即在信息化时代发展到智能手机起主导作用的阶段，从智能手机的变化特点出发，对社会发展和信息传播规律的审视和商业思考。从最活跃的平台看，是社交思维。

简介：

简介：独立教师的出现，彰显了这个“互联网＋”时代的独特魅力。他们的出现，更多地激发了我对教师专业发展的遐思，也许，一个“自专业”的时代正在到来。

简介：在幼儿园的家长工作方面,我们应打破思维定势,充分利用＂互联网＂和家长建立一种开放的、平等的合作式关系,实现家园的共同成长。案例一：新学期开学了,中、大班的孩子们有说有笑地踏入幼儿园的大门,和家长道别后很快地就和班上的其他小朋友玩起来;小班的门口却聚集了不少新生家长,有的家长送完孩子后不肯离去,总想在班级里多陪陪孩子;有的不放心,偷偷躲在幼儿园一角观望;有的孩子在哭闹,家长也在一边哭。

简介：时代在发展,社会在进步,现实生活对中职院校学生的德育教育远比书本知识来得更丰富、更直接,如何很好地把握时代特点对学生开展德育教育,使其人生观、价值观不发生偏差,是探讨的重点问题。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入推进，新课程改革也对当前的初中音乐教学工作提出了新的要求。对教师的业务素质和综合能力要求更高，在学校音乐教学上不仅要求注重学生的知识技能教授，更要注重对学生的情感教育和合作教育。在课堂教学中，教师要善于从多个角度、采用多种教学策略达到良好的教学目标。

简介：在"示范性"建设时期,高职院校尤其是示范校和骨干校都取得了显著的成效,但也存在教育教学观念不够先进、突破改革瓶颈的意识不强、突出特色强校的力度不够等问题。文章思考了在"后示范"时期,高职院校顺应现代职教体系建设,深化教育教学改革,不断提升内涵,实施提高质量、多措并举、错位与特色发展等战略。

简介：闻名世界的数学家、荷兰的弗赖登塔尔教授曾精辟指出：“反思是数学思维活动的核心和动力……没有反思，学生的理解就不可能从一个水平升华到更高水平．”题后反思不仅有助于考生进一步理解题意、巩固知识，还有利于优化思维，提升解题能力．

简介：不用再羡慕“钢铁侠”埃隆·马斯克了，中国第一家私人火箭公司已经在深圳诞生。创始人胡振宁21岁，2014年1月，大学尚未毕业的他创立名为“翎客航天”的公司，英文名Linkspaee，意为连接太空与地球。

简介：本文以人民音乐出版社版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》为例,就"先学后教"原则谈谈自己的理解和认识。一、"先学"之超前性本单元旨在引导学生初步认识三个问题,即:音乐要素的基本内容及其作用;怎样鉴赏音乐;音乐与人生的关系。这三个问题,不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性、指导性意义,而且对学生形成健康向上的音乐审美观,形成终身喜爱音乐、学习

简介：

简介：摘要教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径，是教师提高个人业务水平的一种有效手段。