简介：【摘要】用科学的态度对待科学，用真理的精神追求真理。本文作者独创的自然风水学必将造福世世代代中国人、利益全世界。自然风水学按照马克思主义哲学的普遍联系观、系统论、条件论和因果论范畴，把影响和改变命运的核心要素归纳为祖坟、住宅（办公室）、姓名、德行、读书、奋斗、关系、时代、养生等九个方面，其中祖坟、住宅（办公室）、姓名等要素完全可以优化调整，宅命名协调、身心灵同步、道术数并用、天地人合一，以便更好地吸纳天地能量、连接汉字智慧、顺应自然规律、精准导航人生、激发生命活力、感召善缘贵人。

简介：    摘要：初中英语教师应当随着教育格局的多元改变，进行自我教学理念的不断革新，打造初中英语的高效课堂，提升学生的整体英语学习水平，是目前新课程改革对于初中英语教师的全新要求。因此接下来，本文将围绕高效课堂的构建展开探讨，并提出可行性的策略，希望本文的研究能够给广大的读者带来帮助。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，我国开始推行素质教育。素质教育的目的是提高学生的素质，注重学生的主体性和主动性，素质教育的基础是人为性格的养成，开发学生的潜能，最主要的特征是健全学生的个性。小学数学教学中，教师除了要让学生掌握数学知识和技能以及数学的学习方法、思路之外，还要加强学生的人格教育，满足素质教育的要求，将数学教育和人格教育有效结合，促进学生未来更好的发展。本文就小学数学教学与人格教育的共同发展进行分析，并提出进行人格教育的有效措施。

简介：摘要：和谐校园的创建离不开高职院校的辅导员，高职院校作为应用型人才培养的基地，受到广大群众的关注，辅导员这一角色在高职院校人才培养以及和谐校园的创建中不可或缺。本文主要论述辅导员在高职院校构建和谐校园所起到的作用。

简介：摘要：由于我国新课改的不断实施，小学语文课程教师已经不拘泥于传统的教学模式，语文科目在小学阶段十分重要，语文课程的学习对于学生未来的工作、学习有着重要的影响。小学语文班主任不但要对本课程的教学进行负责，同时教师还要对学生的素质教育负责。为了达到班主任的功效和科目老师的功效，小学语文班主任应该从人际关系入手，引导小学阶段的学生对语文产生兴趣，拉近和班主任之间的距离感。在和谐友好的关系之下，实现语文课程和班主任工作的双重推进。

简介：摘 要：重视和加强中小学学校管理，构建起美丽和谐的校园，维护中小学学生的整体活动安全，切实保护学生的整体利益与身心健康是社会发展的根本。在各方面因素的影响之下，环境的作用不容小觑。本文将主要从中小学校长、班主任老师以及学生个人三个方面进行分析，探究其外在影响因素对加强与改善中小学学校管理，构建起美丽而和谐的校园所引导的地位与产生的各方面基本作用。

简介：摘要：随着新课改教育模式的深入发展，一方面要求教师在教学中实现素质教育教学目标，另一方面需要教师构建高效和谐教学课堂，这也是符合新时代发展需求的新型教学方法，能够全面提高初中生的综合能力。在初中英语教学中，为了进一步推进新课改下的教育模式发展，教师应积极在教学中构建高效和谐初中英语课堂，使学生从被动的知识接收者转变成为主动的知识建构者，从而提高初中英语课堂的教学质量。基于此，本文主要从新课改模式下构建初中英语高效和谐课堂的具体策略进行论述。

简介：摘要：工会文体活动作为铁路企业和谐发展的一项重要影响因素，正视文体工作的重要性。工会是铁路企业的重要组织之一，其拥有的号召力与影响力不容置疑，促进工会文体工作不仅能使职员在铁路企业中找到归属感，还能够鼓舞职员继续在公司中努力工作。只有职员在充分了解企业文化思想，将企业作为自己的归属地，才能拧成一股绳，共同创建和谐企业的新风尚。

简介：【内容摘要】教师，人类灵魂的工程师，担当着教书育人、传承文明、延续发展的神圣使命。在他们繁复的职业生涯中，沉淀着许多耐人寻味的实践与体验，以校为家，爱生如子，爱岗敬业等定义，给他们打上了厚实而又沉重的标签，导致了他们敏感多思、疲惫倦怠，长此以往必将制约学校的发展进程。因此，学校要以人为本、深挖资源、优化管理，启动暖心工程，注入智慧、阳光、健康、和谐、温情、激励等元素，营造人文关怀的良好氛围，助他们化繁为简，变压力为动力，凝心聚力，提升自我，促进教师专业的和谐发展，永葆教师专业的创新性，实现教师职业的真正价值和理想境界。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，新课程理念政策的实施，过去比较被忽视的作业设计也越来越受到重视。在漫长的传统教学过程中，教师们认识到教学中布置作业模式局限性，随着新课程理念政策的进一步推广，自主学习模式的改变将越来越迫切。之前，在传统教学期间，大部分学生都是按老师布置的作业来完成学习，而新课程理念政策管理校园作业负担和校外培训治理，形成一个双管齐下的方法，推行新课程理念政策对学生的成长和学校教育的改革具有重大和深远意义。

简介：摘要：班级管理在小学教育中的作用尤其突出，而在课堂管理中，正确使用赏识教育可以提高孩子的整体素质，提高其教学品质。欣赏的意义在于营造一种轻松的氛围，在轻松愉悦的环境下，能让学生以自信、积极的态度来完成学业。在小学的班级管理中，教师要正确掌握欣赏的方式，给予同学真心的激励，让整个班级都洋溢着欣赏的氛围，运用赏识教育来改善班级管理效果，让小学的教学氛围变得生动活泼。本文旨在探讨以欣赏为导向的小学教育管理对策，以期能为小学教师在课堂上进行赏识教育提供有益的借鉴。

简介：摘要：高效课堂是新课程改革下各学科教学领域应着力强化的重要育人使命。其重在通过对教学定位、导向、目标的精设、重构、明确，使学生在有限时间内，完成教学任务，获得认知发展，来确保教学效果的最优化呈现。而随着新课程改革的深度推进，以及高中英语教材编排体系、内容构建的逐步完善，使得很多学生面对不断增大的词汇量，标准更高的教学要求，便会对英语学习产生懈怠、排斥情绪吗，其英语学习的效度自然难以保证。这使得高中英语高效课堂的和谐构建，更具现实意义。因此，针对新课程改革要求，以及高中英语学科的教学定位，教师应以和谐构建高效课堂为统领，来设定教学活动，变革教学模式，优化育人生态。切实加强对教学活动、项目、任务的精设与创新，使学生在延展性、多元化、开放式认知体验的驱使下，积极投身至英语阅读、写作、表达、交际领域，来促进其认知发展，实现对高效课堂的和谐构建。

简介：【摘 要】数学作为一门理性科学，源于现实生活，是人们对现实生活数量关系的深入总结，同时，现实生活中又离不开数学规律的指导，小学数学教学要顺应数学与现实生活之间的关系，引导学生利用数学于现实生活，达到小学数学教学“生活化”与“数学化”的和谐统一。

简介：摘要：小学生的学习情况已经引起社会各界的高度重视，而作为语文班主任，主要工作就是在传播文化知识的同时教育好他们，关心他们各方面状况。同时，班主任和学校之间的关系对学生的发展也起着关键作用，良好且和谐的师生关系能够促进小学阶段学生的学业，所以班主任应根据学校管理制度对学生进行管理，及时与学生进行沟通交流，进而促进他们的健康成长。

简介：摘要：在新课改教学的不断推进，我国教学模式发生了巨大的变化，人们不再只注重学生的学习成绩，而是注重学生的全面发展。由于教学模式不断改善，在教学中，教师以培养学生的核心素养为英语教学的教学目标，以此提升锻炼学生的思维能力与言语沟通能力。与此同时，教师还要为学生构建一个高效的课堂教学，不断激发学生的学习兴趣，为学生营造良好的教学环境，有效提升课堂教学的教学质量。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要：小学是学生思维、习惯养成的重要阶段，而班主任作为学生的引导者，也是学生接触最多的老师，应当与学生建立好和谐的关系，做好与学生的沟通工作，这样学生才愿意遵守班级中的每一项规定，才愿意与班主任共建和谐健康的班级环境。

简介：【摘要】教师，人类灵魂的工程师，担当着教书育人、传承文明、延续发展的神圣使命。在他们繁复的职业生涯中，沉淀着许多耐人寻味的实践与体验，以校为家，爱生如子，爱岗敬业等定义，给他们打上了厚实而又沉重的标签，导致了他们敏感多思、疲惫倦怠，长此以往必将制约学校的发展进程。因此，学校要以人为本、深挖资源、优化管理，启动暖心工程，注入智慧、阳光、健康、和谐、温情、激励等元素，营造人文关怀的良好氛围，助他们化繁为简，变压力为动力，凝心聚力，提升自我，促进教师专业的和谐发展，永葆教师专业的创新性，实现教师职业的真正价值和理想境界。

简介：摘要：核心素养是我国现代教育的目标，高效的课堂教学是实现基本知识的重要途径。随着素质教育的发展，学生的基本素养已成为学校教育的重点。随着时代的发展，社会对人才的培养提出了更高的要求。全方位素质的培养与社会需要人才的培养相结合。教育界认为，教师进行授课，不仅仅是在课堂中进行知识的传递，而是在教学的过程中，对学生的学习素质进行有效培养。在初中，教师使用各种教育方法教育学生，培养学生的基本素质。让学生在教师的指导下提高学习质量。

简介：摘要：现阶段，随着新课程改革理念的持续深入，在课堂教学中教育工作者也在积极探索新的教学路径。在小学阶段整个教学体系之中，小学语文、英语、数学是极为基础的课程，而作业的设计和布置是对原有课堂知识学习的补充和拓展，学生通过完成作业可以对课堂所学内容进行知识巩固和内化吸收。但是，在实际教学中，小学语文作业设置环节仍然存在许多问题，为此，小学语文教师应当深入剖析新课程理念，打通作业与课堂教学的隔阂，实现作业与课堂内容的结合。

简介：摘要：随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，而一个良好且融洽的师生关系，不仅能调动学生们参与学习的积极性，还能营造良好的学习氛围，同时还能促进师生之间的关系，让学生和教师真正做朋友。本文中笔者通过对小学语文班主任与学生关系存在的问题进行分析，并且对现阶段如何让小学语文班主任和学生建立和谐关系进行阐述。