简介：随着社交媒体的兴起,基于互联网的工具为粉丝提供了机会：创造、传播和挖掘电视节目的新知识。

简介：

简介：摘要新课改理念下的“一切为了每一个学生的发展”，从真正意义上提出了教育能否面向全体学生的问题。实施全面的素质教育，后进生转化是其工作重点之一。本文在后进生转化工作中选取了一个典型案例，分析了其社交心理上存在的问题，阐述了解决的策略，关键在于疏导，使其健康快乐的学习和成长。

简介：5月16日，新浪及新浪微博发布2017年第一季度未经审计的财报。其中，最亮眼的数据莫过于微博月活跃用户（MAU）达到3．4亿，超过推特第一季度的3．28亿，成为全球用户规模最大的独立社交媒体公司；且一季度新浪微博营收达到13．7亿元，同比增长76％，其中，广告营收11．74L元，同比增长80％。

简介：Web2．0时代，互联网越来越多地融入了交流、互动、分享的人性化元素。社交媒体带给网络用户更加新鲜的体验，更具创意的网络传播应用模式。社交媒体以其参与性、公开性、交流性、对话性、连通性和社区化等特点成为受众接收新闻信息的重要形式，传统媒体的新闻传播受到较大影响，报纸媒体应利用社交媒体进行信息传播以及提升其影响力。

简介：每个人的工作、私人和阅读时间都极其宝贵,不希望随时随地被打断,也没有人能够忙到需要随时保持联系,如果是就需要重新思考工作方式和流程。我一直在思考微信到底有何独特的魅力,能牢牢把我拴住,而且几乎没有还手之力。我试着总结个中原因,发现由两大因素导致：微信满足通讯和社交的刚需、微信信息的不确定性。

简介：父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教可影响孩子的一生。父母在反思中发现孩子的社交问题后,应提出一些策略,加强对孩子社交能力的培养。

简介：进入数字时代,各种电子媒体'入侵'家庭生活。这个新时代,我们叫它'屏幕社交'时代。在屏幕社交时代的新背景下,家庭教育正成为影响千家万户的'新'课题。这就需要家长不断地学习,增强辨别能力,提高自身的媒介素养,利用新技术提升家庭教育的质量。

简介：摘要：高职院校电子商务专业的开设目的在于为社会输送专业电子商务人才，以推动该领域的良性发展。然而新形势下互联网电商模式更新迅速，种类多样，对电子商务人才的要求也逐渐提升。本文简单介绍了新形势下高职院校电子商务专业面临的教学挑战，对当前热度较高的社交电商进行、短视频营销模式进行分析，以为电子商务教学的开展开辟创新路径。

简介：现在，请你准备一张纸、一支笔．画出你心中的太阳，体会把太阳画在纸上的哪一个方向呢？

简介：

简介：2013年5月，美联社重新修订了记者使用社交媒体的规定。美联社指出，使用守则的修订是以《美联社新闻价值及原则》为基础，旨在把那些长期以来经过实践检验的新闻理念应用到社交媒体领域，目的是提升美联社及其每位员工在社交网络空间的品牌。美联社鼓励员工积极参与社交网络，但必须恪守美联社的基本准则，即不能在社交网络上就争议性话题表达个人观点。美联社的做法值得我们学习和借鉴。

简介：面红耳热、心跳加速、流汗、手脚发抖……别惊慌,这些症状并不一定是害了什么严重的疾病,而可能是一部分人在紧张状态下的正常生理反应。说起紧张,多半和我们平时的社交有着密切的联系。这是因为,几乎任何人在某些社交场合都会有某种程度的焦虑和紧张感,就像同学们在课堂上突然被老师抽问一时语塞了一样。比如,最近学校心理咨询室的老师就迎来了几位看上去十分焦虑的同学,他们在社交方面都遇到了一些问题。

简介：摘要：随着社交媒体的发展和新闻产业变迁，社交媒体对新闻编辑产生了广泛的应用，本文从社交媒体在新闻速度、准确性、互动性、市场化和伦理等多个方面的影响。通过这一研究，希望能更全面地了解社交媒体对新闻编辑的各种影响，从而为新闻机构和编辑者提供有价值的见解和建议。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断进步，社交网络也在逐渐的发生变化，虚拟的社交网络与现实的社交网络紧密交织，中学生在社交网络中出现的安全威胁状况，使得学生社交存在安全风险逐年递增。近年来中学生社交安全引发了众多安全问题，成为困扰学校和学生亟待解决的问题，而且严重影响到学校的教学秩序及学生的学习、身心健康。但中学生尚且处在身心发展的关键阶段，对于事物的辨识能力尚不健全成熟，学生自身认知障碍、不适当行为及不恰当的情绪表达，使得学生在社交中出现不当处理，从而引发社交安全问题。

简介：在ACSAC最近的会议上，研究者们展示了一种可以窃取个人信息的程序。通过模拟真实的Facebook用户的“社交僵尸”程序，研究者们可以从Facebook上获取大量的个人隐私信息。“社交僵尸”不仅被研究者使用，同时正逐渐地被互联网犯罪集团发现和使用，并已经在网上出现程序的买卖，最便宜的“社交僵尸”程序只要29美元。Facebook表示这项研究是越界和不道德的。“社交僵尸”是犯罪分子广泛使用的僵尸网络向社交网络进化的产物。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断进步，社交网络也在逐渐的发生变化，虚拟的社交网络与现实的社交网络紧密交织，中学生在社交网络中出现的安全威胁状况，使得学生社交存在安全风险逐年递增。近年来中学生社交安全引发了众多安全问题，成为困扰学校和学生亟待解决的问题，而且严重影响到学校的教学秩序及学生的学习、身心健康。但中学生尚且处在身心发展的关键阶段，对于事物的辨识能力尚不健全成熟，学生自身认知障碍、不适当行为及不恰当的情绪表达，使得学生在社交中出现不当处理，从而引发社交安全问题。

简介：摘要

简介：摘要：本研究旨在深度探索小班幼儿社交能力培养的有效策略，并通过实践验证其效果。在当前社会背景下，幼儿社交能力的发展日益受到重视，它不仅关乎幼儿个体的健康成长，更对其未来的社会适应能力和人际关系建立具有深远影响。因此，本研究的核心问题界定为：如何设计并实施一套科学、系统的小班幼儿社交能力培养策略，以显著提升其社交能力水平。

简介：摘要：通过对多个幼儿园的观察和数据收集，研究者发现亲子互动在幼儿社交能力的培养中起到了重要的作用。结果显示，积极的亲子互动能提高幼儿的社交技巧、情绪管理及合作能力。同时，亲子互动也可以帮助幼儿更好地与他人交流，建立友谊。另外，亲子互动对于幼儿自尊、自信心的培养也具有积极的作用。因此，幼儿园应重视亲子互动，积极指导家长和幼儿之间的互动，为培养幼儿的社交能力提供更好的支持。