简介：养鸽者在第一次赛鸽时，大多由于对赛鸽认识不清，造成比赛损失，因此需要通过赛鸽的外表身体构造，加深对赛鸽的认知。以鸽眼而论．不少鸽友总希望从中能看出一些端倪，如是否有潜力参赛，是否能够适应恶劣气候，能否成为优秀的育种鸽。鸽眼的这种看得见的指南和选择标记，是所有养鸽参赛者都渴望知道的。

简介：导弹是一种依靠制导系统控制飞行轨迹、可以指定攻击目标甚至追踪目标动向的武器。其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标,或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标,以达到毁伤效果。

简介：

简介：本节课采取实物观察法(照片形式展示)由外向内、由前到后逐步引导学生认识眼球的各部分结构。通过一系列探究实验(蜡烛成像、模拟相机制)和自制动画,结合层层深入的问题,引导学生准确理解眼球的功能。最后利用新闻实例,使学生认识到保护眼睛的重要性,并建立一定的社会责任感。

简介：我年轻时打算写本书。为了在书中加进点“地方色彩”，我利用假期出去寻找，想在那些穷困潦倒、懒散混日子的人们中找一个主人公。

简介：简快审题法中讲到的“长题抓纲法”，是一种很好很快的审题方法。河北香河的刘凤红、田径两位老师对此又做了进一步的研究和诠释。这对我们学好简快作文大有裨益。下边，我们一起分享他们的研究成果。

简介：所谓“诗眼”，往往是指一句诗或一首诗中最精练最传神的一个字。这个字或许是诗人苦思冥想、绞尽脑汁得到的，或许是诗人灵感的火花一闪得到的，又或许是诗人多方选择、逐一推敲得到的，但就是这个字，使得全诗语言绘声绘色，精练传神；就是这个字，使得全诗游龙飞动，境界全出；就是这个字，使得诗中形象顿然改观，熠熠生辉；就是这个字，使得全诗气势非凡，韵味无穷。因此我们今天阅读鉴赏古诗时，就应学会巧抓“诗眼”和体会“诗眼”，“诗眼”既得，就能势如破竹，就能更好地领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力。

简介：

简介：像素是构成彩像的最小单位，在相机上指的是感光器件上单个感光单元，在显示器上则指能够显示的最小染色点。

简介：经过前面的两期练眼练习，相信大家观察的能力已经有所提高。这次我们继续练习观察笔画的走势。好的眼力不是一蹴而就的，而是不断练习慢慢形成的。

简介：

简介：字词国国王早晨刚上朝,就接到了嘴和眼的控告书。"尊敬的国王陛下:我们受够了我的主人尖嘴狐的‘虐待’,它不注意用嘴卫生和用眼卫生,长期不刷牙,眼挨书本……更让我们气愤的是,它写作文,凡是写嘴的动作就用‘吃’,凡是写眼的动作就用‘看’。在它面前,我们毫无生机……"

简介：一张图片里藏着什么呢？也许有精彩的新闻、生动的故事、奇妙的瞬间，也许有放肆的快乐、隐藏的悲伤、动人的爱，也许还有你意想不到的作文宝典。

简介：看,这是中华微网虫化石,产地是云南澄江,时代是寒武纪早期.微网虫属于叶足门动物,虫体呈次圆柱形,两侧有9对圆形或卵圆形的网状小骨片,每个网眼中有一个圆管构造,可能具有类似于节肢动物复眼的感光作用.它的8对骨片与8对不分节的腿相对应,第9对骨片对应第9、第10两对腿,每条腿末端有两个爪尖.它的头部呈长锥形,向前端变细,口小,位于前端,尾部有一小尾突,肠道贯穿全身.

简介：有一只很小很小的小鸡，他的名字叫鸡丁。一天，鸡丁坐在橡树下，一片透明的晶体片落在了鸡丁的头上．把他砸晕了。他醒过来后，以为天了．吓得赶紧跑上钟楼，一把抓住钟绳使劲摇了起来。当一当一当!“天塌下来啦!＂鸡丁朝着下面的小橡镇大喊，“天塌下来啦!＂

简介：《论语》中说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。高中语文教学的真谛其实就是让学生快乐的徜徉在文字的海洋里，尽情地感受文字的魅力，酣畅地领略国学经典的精华。为此在新课改的前提下指导学生提前预习、课堂上找到本节课的“课眼”就显得尤为重要。找到了“课眼”即找到学习的突破点。“课眼”就是在把握文脉的基础上提炼出来的能够建构有序高效的课堂教学内容的主题词。

简介：

简介：小鸡是一只很小的鸡。一天,他错把一个掉下来的橡树果当成是天的一部分,并对外宣布天就要塌下来了,他的此番言论随之引起了大家的恐慌。他必须恢复自己的名声,也要让爸爸为自己骄傲。于是小鸡参加了当地的棒球队,虽

简介：太过鲜艳的桃红眼与大红眼，俗称红西仔目，比较不易配对成功，可选低彩度的鸡黄眼或桔色眼、桃红眼碎石状彩虹者，眼底呈白色，在阴暗的天候易出现优点，而鸡黄眼在阳光下，视力的穿透性能好，此两种显着不同的鸽眼正好互补。

简介：眼睛是人类心灵的窗口，更是人类感知世界的基本器官。同样，许多动物必须靠眼睛来寻找食物或躲避追杀。然而，神秘的大自然时不时地会给我们一些惊奇。研究人员发现，有些种类的动物，由于种种原因天生没有视力或者视力退化，成为动物世界中的盲者。