简介：摘要司法独立是司法公正的条件条件,这不仅是法律本身的要求,也是社会主义法制国家的基本要求。本文分析、探讨了我国新形势下司法独立制度存在的难题，对如何更好实行司法独立提出了几点思考。

简介：语文老师有句顺口溜：学生有三怕。一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。可见文言文学习成为学生的第一“怕”。怎样打消学生怕学文言文的念头呢？最好的办法是在文言文与白话文之间搭一座桥，把二者贯通起来，既可打消学生怕学的念头，又能让他们产生学习的兴趣，让课堂活跃起来。

简介：全民阅读，特别是校园内的阅读，其重要意义和价值不言而喻。正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市。”

简介：摘要学生对古典诗歌学习偏重字、词、句的操练，少了诵读，没了感悟，少了赏析，缺了品位，因而在教学中应该着力于培养学生的审美想像力，对其意象特征作出准确判断，并依此展开想象，以体会其“象外之象”与“味外之旨”。

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简介：解决问题的策略的教学是引导学生寻找解决问题思路,实现解决问题目标的过程。教师要重视传授知识,更要重视引导学生领会方法、形成思想,使学生学会数学思维,形成数学意识。为此,教师应在解决问题策略上下功夫,以提高课堂效率。

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简介：著名教育家陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”信息技术来源于生活，又服务于生活。学生可以利用信息技术解决生活中的问题，反过来，学生的信息素养也必须经过生活的历练才能得到发展。

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简介：摘要案例教学法是思想政治教学中一种十分有效的方法，对于提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力都具有十分重要的意义。这一方法的实施主要分为“精选案例——呈现案例——组织讨论——总结指导”四个环节，这四个环节就如同葡萄酒酿造中的采摘、挑选、去梗、榨汁、发酵、储藏的过程。

简介：在我的心中有一个挥之不去的秘密，多少年过去了，那件往事仍然历历在目……

简介：我是一名初三毕业班的学生,再过3个月就将参加中考。可不知道为什么,我现在对学习越来越提不起劲。上课的时候总觉得时间过得太慢,40分钟太漫长了。好不容易挨到下课,老师却还要拖堂,常常是上这节课的老师还没走,上下节课的老师已经来了。

简介：新课程与旧课程的根本区别．就在于是否注意并实现了学生的主体地位。怎样让学生的主体作用在学习活动中得到发挥？单老师的教学设计提供了一种思路：（1）教师提供梳理要求．引导学生自主梳理文言知识及文言现象和自读课文。（2）注意学习方式的多样化，而又有所突破。一是引导学生专注于重点探究：“我认为邹忌劝谏成功的原因是——”“理由是——”，

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简介：有一本畅销书叫《静悄悄的革命》，是关于教育的，一个叫佐藤学的日本人写的。他提出教育应追求一种“倾听”，一种静悄悄的教学。这一理论不同于师之设问、生之答疑模式。不同于当下气氛热烈、场景热闹之课堂，而在当今流行了起来，被认为适合中国教育，是疗救中国教育的良方之一。这其实还是当下教育“病急乱投医”的表征之一。

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简介：科学就在我们身边，你发现了吗？把毛巾泡在水里，你会发现毛巾没有泡入水中的部分也湿了；雷雨天气时，总是先看到闪电，后听到雷声；把筷子插到水里，筷子像折了一样……我们身边充满了科学，你能再讲出一些科学现象，和老师、同学分享一下吗？