学科分类
/ 10
182 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在小学语文的教学过程中,采用信息技术进行教学,以图片、音频向学生展示课堂内容,给予了学生丰富多彩的视听体验,让学生能够弥补见识上的不足,能够根据教师提供的图文音影展开联想,从而达到丰富教学内容、拓展课堂体验、激发学生想象力的课堂效果。

  • 标签: 信息技术 小学 语文 教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要当前,随着网络时代的快速发展,信息技术被广泛的应用于教学领域,在小学语文教学过程中信息技术对其产生很大影响,小学教师应在小学语文教学过程中有效的应用信息技术,激发学生学习兴趣的同时,能够有效的提高小学语文的教学成果。

  • 标签: 信息技术 小学语文 应用 分析
  • 简介:摘要企业要发展,关键靠人才,尤其是中青年专业技术人才。我们要努力创造促使中青年技术人才脱颖而出的环境,全面关心,大力培养,积极扶持,培养造就一支优秀的中青年科技人才队伍。

  • 标签:
  • 简介:论文摘要随着高中新课程的实施,现代教育技术在高中英语课程中的应用已经成为不可阻挡的趋势。它对英语课堂教学的优化作用日趋明显,极大地丰富了课堂教学的方式和结构,引人入胜,大大激发了学生学习英语的兴趣,使教学内容生动形象,课堂容量增大。现代教育技术在课程整合中又发挥着怎样的作用?本文就此问题谈一点自己的看法。

  • 标签: 现代教育技术 高中英语教育教学 整合
  • 简介:战略原本是一个军事术语,产生于战争实践,长期使用于军事领域,定义为:战略是筹划和指导战争全局的方略。即根据对国际形势和敌对双方政治、军事、经济、科学技术、地理环境等诸因素的分析判断,科学预测战争的发生与发展,制定战略方针、战略原则和战略计划,筹划战争准备,指导战争实施所遵循的原则和方法。

  • 标签: 实用技术 战争实践 文章 写作 调研 军事术语
  • 简介:摘要当前,股份公司受到外部环境影响,煤价虽然有所回暖,但在国家“去产能”宏观调控下,煤价也只是寒冬里的暖阳,热力不足。在这样的大环境下,股份公司经营压力、安全压力在往年的基础上是有增无减。每一名干部职工和企业都是命运共同体,公司受到的各种压力都会传递到广大干部职工,其中包括青年专业技术人员。青年专业技术人员思想活跃,追求理想职业和较好的工作环境,他们既是公司发展的中流砥柱,也是发展的未来,但因工资待遇、工作压力等一些因素,他们也是最不稳定的一支队伍。在近两年来,股份公司各单位都存在青年专业技术人员因工资待遇下降、工作环境不好、安全压力大等原因辞职现象。市场环境、安全压力都是在大环境下形成的大格局,青年专业技术人员如何在大环境下面对压力,破冰前行,笔者谈下自己的观点。

  • 标签: 青年环境压力破冰前行
  • 简介:摘要小学信息技术课,因其特有的趣味性和可操作性,深受小学生的喜爱,但因信息技术教育特殊的教学环境及特别的学生群体,造成在课堂教学的过程中会碰到很多的问题,如何处理好在课堂教学中碰到的具体问题,正确引导学生,优化课堂环境,对成功开设信息技术学科教学显得尤为重要。

  • 标签: 小学教育 信息技术课堂 教学模式 教学环境
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要现代信息技术在初中数学课堂教学中的应用已经改变了我们传统的教学模式,对于初中的数学教学而言,通过与现代信息技术的有效融合,能够从多方面提升学生的能力。对学生的注意力以及知识的丰富性和动手操作能力等都能够得到有效提升,不仅如此,教师的教学水平和对信息技术的应用能力也能得到有效提高。

  • 标签: 现代信息技术 初中数学 教学 应用
  • 简介:摘要随着科技的不断发展,信息技术被逐渐应用到学科教学中。语文是小学阶段的重要科目,对其它学科的学习有重要影响,信息技术和小学语文的有效结合,可以提高学生的学习质量和学习效率,培养学生的自主学习能力,增强学生的想象力和创造力,促进学生语文综合学习能力的提高,提升学生语文的综合素养,同时也为教师在课堂教学中提供了一定便利。

  • 标签: 信息技术 小学语文 课堂教学
  • 简介:摘要小学阶段的信息技术课程如何实现课堂教学的有效性,是一个值得思考的课题。笔者认为,信息技术课要具有实践性的特点,教师课堂课堂教学中,要进行有效的课堂教学设计,注重激发小学生的兴趣和调动起动手实践,要有针对性的实践新的教学方法。

  • 标签: 小学 信息技术 教学设计 教学方法
  • 简介:在汉语国际推广的六大转变中有一项是:“教学方法从纸质教材面授为主向充分利用现代信息技术、多媒体网络教学为主转变。”如果真正能实现这一目标,将使汉语国际推广起到一种质的飞跃,因为这样做可以创设视觉环境、触觉环境、心理环境、交际环境、情景认知环境等,为汉语国际推广构建了一个新的平台。但在实际工作中,却遇到了困难,其主要问题是课件开发方式不妥,新的教学方法推广不力,资源整合得不到应有的重视。

  • 标签: 多媒体网络教学 现代信息技术 汉语教学 视觉环境 教学方法 心理环境
  • 简介:论文摘要

  • 标签:
  • 作者: 黄翰林
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:英语是最重要的交际工具,是信息传播的基本载体,是人类文化的重要组成部分,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,学好英语对获取新的知识,实现教育目标,全面促进学生素质发展,有着重要的意义。随着科学技术的发展,计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进英语课堂,这种现代化教学手段现如今已参与英语教学,把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段结合起来,组成一个立体化、多方位的英语课堂教学形式,电化教学手段的生动、形象、具体、直观的优势,大大提高了英语课堂有效时间的利用率,增大了教学传播的信息量,拓宽了学生的知识面,开阔了视野,活跃了课堂气氛,又培养了思维能力,同时也促进了教师教学思想意识的升华和教学水平的提高。
  • 简介:摘要数学是一门重要的学科,同时具有较强的基础性。数学作为一门抽象的学科,对学生进行逻辑推理、空间想象以及相关公式运算有较高的要求。利用多媒体技术进行高中数学课堂教学,能够有效地培养学生的学习兴趣和热情。通过多媒体技术,学生能够更加直观地进行知识学习,同时也能够将之前无法解决的空间问题变得更加容易。学生能够形成良好的自主学习习惯,同时也能够激发学生进行知识的探求,提高学生的学习质量和教学质量。

  • 标签: 高中数学 多媒体技术 课堂教学
  • 简介:论文摘要

  • 标签: