简介：多媒体资源的应用在日语教学中越来越重要。将共享的网络资源如何科学,有效,系统地运用于日语教学中成为日语教师必须深思的问题。基于此,通过对日语学习者的网络资源应用的采访调查,总结出学习者在使用日语学习网站资源时的使用目的,学习方式,使用习惯以及常用日语学习网站有哪些。并对常用学习网站的特征加以分析,从而对日语教育中应如何应用网络资源提出了建议。

简介：摘要新课程语文教学要真正落实素质教育，教师必须重视学生自主阅读能力的培养。教师要转变教育教学观念，创新教育教学模式，利用网络资源，抓好课前预习；创造机会，让课堂教学成为培养学生自主阅读能力的主要途径；拓宽学生的课外阅读渠道，提高学生自主阅读的能力。

简介：摘要随着互联网的普及，网络已经成为人们最重要的信息获得与交流的平台，大量的网络语言也在互联网交流中应运而生，成为人们生活中不可或缺的交际语言。它的出现对中小学生的写作产生了重大影响，也给教师的教学带来了巨大的挑战。如何使学生认识到语言的规范性，正确地处理和运用语言文字是语文写作教学急需解决的问题。本文将从网络语言的构词、词性、语法特征、语用特征等方面研究其对中小学写作教学的影响，并分析教师在写作教学过程中的应对策略。

简介：摘要在全球信息化的大背景下，互联网的发展日新月异，在人们日常工作和学习中的应用也越来越普遍，这就使得网络安全逐步受到关注。由于我国关于计算机网络安全的研究仍处于发展阶段，依然存在诸多问题，鉴于此，本文对提高计算机网络可靠性现状进行分析评价，并提出有效的网络可靠性管理方法，试图为之提供行之有效的可行性建议。

简介：本文主要从形态、语义、社会文化和社会心理等角度出发，分析2015年十大网络流行语的造词理据。从形态理据入手分析“获得感”、“互联网＋”、“颜值”、“剁手党”、“创客”的造词方法；从语义理据入手分析“宝宝”、“脑洞大开”、“任性”的造词方法、从社会文化和社会心理角度分析“主要看气质”的流行，从省力理据角度分析“网红”。

简介：摘要随着信息技术的发展，网络成为普遍的交际平台。网络新语种类繁多，内容丰富，本文以科学的角度分析网络新语中的三字格缩略语的特征及成因。

简介：随着科技的飞速发展，网络及多媒体等教育技术的广泛应用，大学英语教学从教学内容到教学形式均已呈现出一定程度的多模态趋势，其中大学英语视听说课程尤为突出。鉴于听说能力培养在大学英语教学中的重要地位及信息化社会对人才培养的新要求，本文旨在探究以多模态话语理论为基础，利用网络与多媒体构建多模态互动式大学英语视听说教学模式的可行性。

简介：摘要网络科技的迅猛发展，不仅多方面改变着人们的生存方式，也深刻影响着人类的话语形式。与日常生活中的交际语言相比，网络交际语言有其独特的特点。本文讲从社会语言学的角度浅析网络流行语中英文语码转换现象、来源、产生的原因及对当今社会赋予的新色彩和影响。

简介：本文介绍了中小学汉语课堂在葡萄牙的发展和现有规模，结合具体案例，在观察波尔图国际学校、迪奥古书院、布拉加国际学校、阿玛兰特高中和弗兰斯思科·桑切斯中学5所学校汉语课堂管理方法的基础上，分析了汉语课堂在管理方面存在问题和困难：学生流失、部分学生学习目的性不强、课堂纪律差、师生交流存在语言障碍，并在此基础上为如何更好地控制课堂以及孔子学院师资培训等工作提出了建议。

简介：微博、微信等社交网络的迅速普及，使互联网世界的一些新词新语迅速流行，渗透进日常生活。通过微博语料库进行筛选和检索，可以发现很多我们日常交际中频繁使用的口头禅，它们大多能表达一定意义并可独立使用，称为语用化口头禅。网络流行语成为语用化口头禅的原因是多方面的，由网络流行语发展而来的语用化口头禅也有一些不同于一般口头禅的特点，网络流行语对语用化口头禅的影响也应辩证看待。