简介：实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节,在基础实验和综合性实验基础上,开辟设计性实验,是培养学生创新能力、实践能力及对科技发展的敏锐性的重要途径.学生进行设计性实验,需要有开放实验室为支撑条件,这将是对重理论、轻实践的传统教学体制和以灌输、模拟、验证为主的传统实验教学方法的一次变革.

简介：

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简介：阻碍高校思想政治教育有效教学实现的因素有其赖以存在的思想根源。在良好的教学生态中,通过发挥思想政治教育的文化属性,依托教育本体的积极建设以及“育人为本”的评价方式的回归,使学生在正向的德育文化中自觉达成思想政治教育的目的,正所谓“有所不为”而“有所为”。

简介：摘要：医院承担着救死扶伤的社会职责，为了保证每一位医务工作人员都能够始终坚守初心，尽心竭力为广大社会群众提供服务，开展思想政治教育工作就尤为重要。为了提升思想政治教育效果，微信就成为一个重要的软件。因为微信平台具有良好的传播功能且效率较高，能够提升思想政治教育效果，所以在以后的思想政治教育中要利用好微信，发挥出最大效应。

简介：摘要：文章从双创意识与能力、课程设置优化两个角度就互联网与慢性病药店双创意识的培养进行了深度解析，从而构建出具有实践价值的创业知识体系。同时阐述了导师、学生以及项目双创平台的构建要点，例如双创平台岗位设置、慢性病管理药学服务社团的建立等，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：医院作为社会主义现代化建设的重要组成部分，必须积极推进思想政治教育与文化建设的融合，以提高医护人员的思想素质和文化水平，推动医院的可持续发展。本文探讨了医院思想政治教育与文化建设融合的意义与价值，并提出一些策略。通过思想政治教育与文化建设的融合，可以进一步加强医护人员的思想认同和价值观，提升医疗服务的质量和效率，构建和谐人文医院。

简介：[摘要]：目的：分析探讨治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果。方法：选取我院2021年1月至2023年1月收治的80例老年患者作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和实验组，每组各40例。对照组患者接受常规健康教育，实验组接受治未病思想联合中医健康教育。比较两组患者生活质量、健康知识知晓率及自我管理能力评分及不良反应发生情况。结果：实验组患者的生活质量得分为(86.4±10.3)分，明显高于对照组的(73.2±9.8)分，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的健康知识知晓率为90.00%，明显高于对照组的75.00%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的自我管理能力评分为(88.4±11.2)分，明显高于对照组的(76.3±10.8)分，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的不良反应发生率为10.0%，明显低于对照组的25.0%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究“治未病”理念与中医药健康教育相结合对老年患者的影响。方法：从2021年1月开始，我院对老年科护理管理方案进行了修订，将“治未病”理念与“中医健康教育”相结合，对全科护理人员开展了一系列的培训，以提升他们对中医药的认识，确定了本课题的研究对象，将“治未病”理念贯彻到老年科护理部，对护理过程中的护理过程进行了调整，并对其进行了详细的调查。结果：在中医理论知识和中医技术水平方面，老年科护理人员在中医理论知识和中医技术水平方面，与实施前相比，有显著性差异（P<0.05）。实施后，老年科护理人员在制定健康教育计划，执行计划，宣传中医健康教育，落实“治未病”观念的能力得分，与实施前相比，有较大幅度的提高（P<0.05）。结论：经过培训，可以让老年科护士的中医知识水平得到提升，同时还可以将治未病的思想贯彻到底，对管理方案进行完善，可以让中医健康教育的质量得到明显的提升，同时还改善了患者对护理服务的满意度评价，具有明显的应用效果。

简介：摘要：党的二十大提出：“建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。” 这对医院发展和人才管理提出了新的要求，随着新职工的引进呈现出年轻化、知识化的趋势，医院有必要对新职工开展有针对性的、结合单位特色的思政教育，把握新职工思想动态，帮助新职工树立正确的价值观以及良好的医风、医德、医道。

简介：摘要原发性肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一，本病死亡率高，而远期疗效取决于能否早期诊断及早期治疗，慢性肝炎、肝硬化、原发性肝癌，是一组循序渐进演变的疾病过程，所以本文以肝癌为例，结合祖国医学“治未病”思想，阐释“未病先防，已病早治，既病防变”在肝癌防治的应用。这对肝癌的防治有着重要意义。

简介：摘要观察慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭急救临床效果。选取2016年1月至2016年10月收治的84例慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者，采用数字随机分组方式，将其分为研究组与对照组，各42例。对照组，给予有创机械通气急救治疗，研究组，给予无创正压机械通气急救治疗，对比患者治疗效果。治疗前，两组患者血气指标无显著差异（P＞0.05），治疗30min后，研究组血气指标明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。对于慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者，急救过程中，给予无创正压机械通气，起效快，效果佳，值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨云南白药胶囊治疗慢性糜烂出血性胃炎68例临床观察。

简介：摘要目的探讨腰硬联合麻醉在阑尾炎切除术中的应用效果。方法选取2016年5月-2017年6月我院收治的阑尾炎切除术患者84例，将其随机分为两组，对照组和实验组各42例患者。对照组患者采用硬膜外麻醉方式进行手术，实验组患者采取腰硬联合麻醉的方式进行手术，对比两组患者的麻醉起效时间、麻醉效果和心率变化情况。结果实验组患者的麻醉效果和麻醉起效时间优于对照组，麻醉后的心率也高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论腰硬联合麻醉能够减轻患者的手术痛苦，让患者在无痛环境下接受手术，而且麻醉起效快，安全卫生，值得推广。

简介：人的价值观是有属性的。有人属“牛”，只讲奉献：有人属“猪”，只求过日子；有人属“哈巴狗”，有奶便是娘；有人属“豺”，五毒俱全。世人崇尚牛，赞誉牛。牛吃的是草，奉献的是奶，牛劳碌一生，鞠躬尽瘁，死而后已。

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简介：在当今纷繁复杂的社会，很多人都在想着如何让自己能够更长寿，但有些人却在想着怎样能够使我们生活的大环境变得更好，通过和谐的环境使大家部能够长寿。虽然这种观点已经不在前卫，但在如今这个浮躁的时代敢于坚定提出，并且勇于践行的人，是值得崇尚的，刘更生教授就是这样的人。

简介：

简介：全球医学教育的最基本要求为我们重新审视和制定适合本国、各地区的医学教育质量标准提供了十分有价值的参考。开放性实验室与开放性实验教学模式是现代高校实验教学模式的必然趋势和发展方向。本文就开放实验教学特点以及设立与实施中的问题提出自己思考和建议。进行高校开放实验改革体系的研究，加强开放实验室建设以及开放实验教学模式的探讨，对于增强学生创新能力，提高教学质量，适应全球医学教育基本标准具有重要作用。

简介：摘要医学检验技术专业学生将来大部分是从事实验室相关样本的检测工作，整个职业生涯都会与具有感染性的各类标本、有毒化学试剂接触。为了提高医学检验技术专业学生的生物安全意识，降低工作过程中实验室生物安全事故的发生率，本文笔者根据既往教学和临床带教中存在的问题，采用理论知识的学习、实验课的言传身教及实习期间一对一全程带教的教学模式，通过规范化、系统化的实验室生物安全培训，增强学生的生物安全意识，提高其生物安全防护能力。目的在于培养出既掌握专业知识又具有实验室生物安全技能的优秀毕业生。