简介：[摘要] 核心素养教育理念的提出，有助于真正落实立德树人的教育目标。英语学科的核心素养一般包括语言知识、学习能力、思维品质、文化品格等方面。只有三维目标得以落实，“立德树人”这一核心素养才能真正落实到英语阅读教学中去。重视核心素养培养，是深化英语课程改革的措施，正确的培养方式不仅能够提高学生对语言的运用能力，还有助于促进心智品格的发展。怎么在英语阅读教学中，通过培养核心素养，来提高阅读能力呢？笔者结合阅读课教学实例，从激发阅读兴趣，培养阅读技能和提高语用能力三方面来谈。

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简介：摘要：在小学，很多老师并没有把重点放在基础建筑的形成上，也没有发现当前教学中存在的问题，进而在教学中没有真正地开展初中数学核心素养的教学。因此，教师在教学中要主动去发现当前教学中存在的问题，并不断通过各种教学方法在课堂教学中培养学生核心素养。

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简介：【摘要】语言是人类交流思想、表达感情的重要工具，也是人类认识自然和生活学习的工具。幼儿时期是人正规性接受语言教育的重要时期，也是语言能力发展的关键期，把握好学习语言的关键期，对发展幼儿的语言能力非常重要。

简介：摘要：语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会 。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。虽然语感随着语言 实践的积累必然会产生，但教师认识到语感的存在和它的积极作用，并采取有效措施去有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成和优化。

简介：摘要：数学学科的学习要想取得良好的效果，就需要学生对数学学习产生强烈的兴趣，无论是“兴趣是最好的老师”，还是兴趣是学习的内在动力等言论，都说明了学习兴趣在学习活动中的重要性。本文即立足于小学数学学科教学，讨论了培养学生兴趣的方式。

简介：摘要：幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，不挑食、偏食，不剩饭菜，就餐时不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净等。家园联手共同培养幼儿的用餐习惯，所以家庭和幼儿园任何一方都不可轻易忽视对幼儿良好用餐习惯的培养。

简介：摘要： 在数学教学中培养学生的思维能力，有着难以替代的重要意义，小学阶段学生具有较强的可塑性。在此阶段教师必须要以培养学生的思维能力为中心，采用多元化的教学方法，科学合理的设计问题，加强师生之间的多元互动交流，逐步增强学生的学习兴趣，便于学生更好的理解知识点，学生的思维也会更加的活跃。所以本文基于此背景下分析探究如何在小学数学教学中培养学生的数学思维，并提出具体的教学指导方法。

简介：摘 要：现在我国的钢琴教学中对试奏能力的培养力度不够，大多老师都在帮助着学生进行考级作品的学习与练习，从忽视了学生试奏能力的教学，使得很多学生就只会弹老师所教的那几首乐曲，不能力自主读谱练习，失去了自主学习的能力，限制了学生的发展。因此，对钢琴视奏问题进行探讨显得由为的重要，钢琴视奏能力的提高也是必须探讨的。

简介：摘要：创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，培养学生的创新能力是每位老师身上肩负的重任，课堂是发展学生创新能力的主阵地。

简介：摘要:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。本文从三方面入手,在实践中培养学生的语文实践能力,以达到全面提高学生语文素养的目的。即课内实践,激活课堂;拓展实践,共享资源;生活实践,获得体验。

简介：摘要：新课程改革背景下，如何更好的培养学生自发学习力已经成为初中教学重要教学任务。学校管理层及教师要与时俱进创新教育理念，充分结合初中学生性格特点和学习接受能力，开展培养学生学习力的策略方法。以激发初中学生主动学习兴趣和参与度，培养学生良好自发学习力，满足新时期素质教学需求。本文结合当前初中教学中存在问题现象，具体阐述培养初中学生学习力策略探析。

简介：摘要：专注力 是把注意力长时间集中在某一事物上的 能力 ,其对幼儿 智力的 发展有着重要的 作用。培养幼儿的专注力 是如今学前教育的 重点内容之一，幼儿 园教师应在各项活动的 过程中 ,根据每个孩子 不同的 心理发展水平 ,重点培养幼儿 良好的 专注力。

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简介：摘要：对于孩子来说，良好的生活学习常规对于其一生而言都是非常重要的。对于幼儿常规教育工作而言，小班阶段是培养的关键期。通过在培养幼儿常规方面的不断摸索和尝试中，重要的前提就是发现良好的师生关系，并且还要结合多种教学方法，除此之外幼儿园与家长也要达成一致，密切配合。

简介：摘要:在小学阶段，数学的学习难度很大，在考试试卷中，数学选择题部分的分数也占据了总体分数的重要比值，基于此，本文就小学数学的选择题为切入点，分析现阶段数学选择题解题存在的问题，并就提升学生的解题能力提出相应的对策。选择题掺着多个知识点，多个知识点相综合，体现了选择题题小，知识点大的特点。能否在选择题上取得高分，对小学数学成绩影响重大，选择题量多，占重要分数比值。因此，本文就小学数学选择题的解题方法与技巧进行了详细介绍，培养学生高效解题能力，加快小学数学解题速度，进一步的提升学生的数学成绩。