简介：摘要：对于好习惯的培育是当前幼儿园教学的重点，通过良好习惯的形成，对于幼儿后期的整个人生发展都具有积极的影响。对于小班的幼儿来说年龄较小，对于好习惯的培育可塑性比较大，更加容易接受相关习惯的训练，是良好习惯养成的重要时期。本文主要是针对当前小班幼儿的实际情况进行进一步的分析，为更好地培育幼儿的良好习惯，提出一些相关的解决方案。

简介：

简介：内容摘要：有效倾听习惯是一个人学习素养的重要组成部分，在很大程度上影响着学生的学习成绩。深入观察和研究会发现，学习出问题的学生，倾听习惯也会存在严重不足。培养学生的有效倾听的好习惯对一个人的学业成长至关重要，是培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人的重要内容，需要引起我们足够的重视，潜心思考培养策略，助推学生学业进步。

简介：摘要：新时期背景下，学校不但要承担起为学生传递基础知识和技能的职责，还应推动其德智体美劳均衡发展，有意识培养学生劳动习惯，为其后续更好的融入社会奠定坚实基础，这就需要教师通过恰当方式为学生传播劳动技能，使其形成以热爱劳动为荣的思想。本文将从培养孩子劳动习惯的有效方法进行研究，通过绘本阅读，培养孩子爱劳动的意识；设置班级劳动岗位，为孩子提供劳动的平台，且借助家校合力让孩子养成坚持劳动的品质，从而为孩子健康成长保驾护航。

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简介：摘要：在当前素质教育背景下，小学语文教学要重视阅读教学，使学生从阅读学习中提高语文综合学习能力，获得更多的成长助力。绘本是教师开展阅读教学的有效载体。为提高绘本阅读教学效能，教师在绘本阅读教学中要加强学生阅读习惯的培养。本文主要探讨小学语文绘本阅读教学培养学生良好阅读习惯的有效策略，以期对相关人员有所借鉴。

简介：摘要：社会经济快速发展，国家越来越重视素质教育，国民素质充分体现了一个国家的精神面貌和民族文化。但是，在日常生活中经常出现各种不文明现象和不道德行为，比如随意张贴广告、肆意破坏公共物品、公共场所大声喧哗等，这些现象和行为与个人的生活习惯有密切的关系。德育是幼儿教育的重要内容，可将其作为切入口，让幼儿在日常生活、学习、人际交往中感知良好习惯的重要性，从而提升幼儿的思想品格与道德修养，促进幼儿良好生活习惯的生成。

简介：摘要：良好的学习习惯对学生的学业发展和全面发展至关重要。本文探讨了学习习惯的定义和重要性，并提出了培养学生养成良好学习习惯的方法。此外，我们还分析了学校和家庭在培养学生学习习惯方面的角色和责任，并探讨了学生养成良好学习习惯的意义和影响。最后，我们还讨论了面临的挑战和解决方案。

简介：摘 要：随着新课改和素质教育的不断深化，我国教育事业迎来了更高的挑战，作为高中教育体系中的重要组成部分，高中数学教学也受到了一定的影响。在此背景下，教师需要注重学生综合素质的培养，其中就涉及到阅读习惯、能力的培养。强化数学阅读教学，让学生学会阅读、善于阅读，更加自主、积极地参与到阅读过程中，在强化学生独立性的基础上，激发学生的潜能，促使学生主动获取知识，并且深化对知识的理解和把握。基于此，以下就高中数学教学作为载体，着重分析学生数学阅读习惯的培养策略，希望提供参考。

简介：摘要：在我国的很多地方，留守儿童的问题依旧十分严重，许多留守儿童都有厌学的情绪，而这种情绪是多种原因共同组成的，留守儿童的教育情况对其未来发展有着至关重要的作用。在本文中介绍了留守儿童厌学情绪的成因，以及探讨如何培养留守儿童正确的学习习惯，改善厌学情况。

简介：摘要培养小学生的好习惯，关键取决于教育者是否下功夫去引导和培养小学生。只要教师思想重视去抓了，学生才会认真去做。教师更不要因为短期内未见效就放弃努力，只要教师持之以恒，定能见效。当然，在抓教育培养和训练时，教师的工作要细致而耐心，只有耐心启发、引导、帮助，才能使学生有信心改正不良习惯，养成良好学习习惯。

简介：摘要：一个良好的阅读习惯，对于学生的阅读能力、理解能力和语言表达能力有着不可忽视的作用，但是在传统的教学过程中，教师往往忽略了阅读的重要性。在语文教学的过程中，更多的是针对语文知识点的讲解，而忽略了阅读的本身，因此学生在语文学习的过程中，并没有接受过系统的阅读教育，更没有养成良好的阅读习惯。想要让学生在小学语文的学习过程中，养成良好的阅读习惯，教师就要结合学生的发展特点与兴趣爱好，对学生展开语文阅读的引导。

简介：【内容摘要】：让学生养成良好的学习习惯是每个老师以及家长的追求与期待！小学是培养孩子习惯的重要阶段。作为一个数学老师，笔者认为好的学习习惯除了认真听讲、积极发言、按时完成作业等，更重要的是孩子书写作业习惯的培养。而小学阶段是形成良好行为习惯的关键时期。在长期的教学实践与总结，笔者认为培养小学生良好的审题习惯、计算习惯、书写习惯、检验习惯、订正习惯，才能最终成功地培养小学生良好的数学作业习惯。

简介：摘要：审题能力的培养一直是教学当中的重点和难点，尤其是在小学教学当中，能够决定学生能力高低和成绩高低的关键点就在于学生是否拥有解决问题的能力和良好的学习习惯，这都与学生是否具有良好的审题能力有关。所以，在小学教学当中，培养学生的审题能力就显得尤为重要，学生只有通过细致的审题，才能够看破知识点的本质，深化自身的学习理解和认识，正确的掌握知识，建立完备的知识结构，从而提升解决问题的效率，本文将以提升学生的审题能力为话题，浅析几点教学策略。

简介：[摘要]培养学生良好的行为习惯是现代素质教育的重要内容，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。中学生正处在人生成长的“黄金时期”，有的学者又称之为“危险年龄阶段”，特别需要正确的教育和引导，尤其是行为习惯的养成教育，为此，我们对学生中常行为现状进行调查研究。[关键词]学生行为习惯养成教育调查研究培养学生良好的行为习惯是现代素质教育的重要内容，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。我校是一所初级中学，全校二千八百多名学生，90%是来自农村和进城务工的农民工子女，他们正处在十二到十八岁人生成长的“黄金时期”，有的学者又称之为“危险年龄阶段”，在这个年龄阶段的青年学生可塑性大，正处在世界观、人生观、价值观、审美观逐步形成的初级阶段，特别需要正确的教育和引导，尤其是行为习惯的养成教育，为此，我们根据学校和学生的实际情况对初一、初二、高一、高二在校学生进行日常行为现状调查研究。一、调查问卷的发放与回收情况2011年5月，对初一、初二、高一、高二在校学生日常行为现状进行问卷调查。采用随机抽样进行调查，本次学生行为习惯调查问卷下发330份，收回328份，有效率为99.4%……

简介：摘要：随着教育事业的发展进步，越来越多的人开始认识到小学生课堂学习习惯培养的重要性，并开始着手培养小学生的课堂学习习惯。基于此，本文就进行了分析和研究，首先分析了小学生课堂学习习惯的主要内容，其次阐述了小学生课堂学习习惯培养的重要性，最后总结了小学生课堂学习习惯的培养途径，希望本文的研究能够对我国教育事业和小学生课堂学习习惯的提升起到一定帮助。

简介：摘要：培养小学生良好倾听习惯是学生语文素养提高的重要途径，小学生良好的倾听习惯对于听说能力和阅读能力的提高有至关重要的作用。培养小学生倾听习惯一直我我国语文学科教学的重点，良好的倾听习惯不仅是对尊重他人的表现，而且也是提高小学生获取信息能力的主要途径。具有良好倾听习惯的学生，语文教师在开展教学的时候教学效率会较高，达到的教学效果也相对较好。基于此，本文将对如何在小学语文课堂中高效培养学生倾听习惯进行探究。

简介：摘要：小学低学段学生的整体数学知识素养相对较弱，学生在解决数学问题时，相应的解题习惯也没有良好构建，因此针对学生这一特点，教师可以更加科学的引导学生形成正确的数学审题习惯，以能够帮助学生遇到问题时，更加客观的对相应问题进行分析提取问题当中的有效价值，从而提升学生解答问题的科学性，减少审题错误的现象，有效提高学生个人解题的准确率。

简介：摘要 :在当前新课程改革实施的大环境下，小学语文科目教学中如何培养学生良好古诗文诵读习惯已经备受社会各界教育人士的重视，本文主要探讨了运用创设良好校园诵读环境、用情感激发学生的诵读兴趣、鼓励学生家长一起参与诵读等形式养成学生有效诵读习惯，从而让小学生爱上语文古诗词，为小学生以后的语文学习之路打下坚实的基础。

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