简介：早晨，我被电话铃声惊醒。今天是来台湾的第二天，跟昨天一样，又有不少的行程与活动在等着我们。

简介：摘要数学的逻辑性和抽象性决定了小学生学习数学的难度。为了落实小学数学教学的有效性，我在教学中引导学生观察生活，在生活中提炼数学知识，在课堂中创设数学情境，让数学知识贴近生活实际，不仅培养了学生对生活的热爱，而且让学生感受到了生活的无穷魅力。

简介：

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简介：宋玉步入文坛在屈原即死之后,当时楚人迁都于陈（河南淮阳）,随后又迁至寿春（今安徽寿县）,这个时期也是宋玉创作高峰时期。宋玉的主要作品都创作于这一时期。有些作品中的故事可能发生在楚襄王时期,但作品的最后定型却是在考烈王时代。

简介：<正>习作课堂中需要写作技法的指导,坚持"读写结合",有意识地归纳教材中蕴藏着的写作技法,并且有目的地进行渗透和指导,把习作指导"扎根"在阅读教学之中——学生在理解课文内容、学习言语表达形式后,让他们积累、模仿、发现,习作中便有章可循,有法可依。一、依托教材,重积累学生从一年级开始接触词语,积累词语,可把词语记到头脑里就封存了,到写作时写不出有亮点的语言,或是在习作中频频出现如管建刚老师所说的"关联病"现象,也就不足

简介：摘要随着课改的不断深入，我们教师也越来越重视小学生的课外阅读。为了完成《课程标准》规定的第三学段学生课外阅读总量达到100万字的要求，许多教育部门、学校都收入了具有特色的学生课外阅读书目。这表明相关部门、学校对学生的课外阅读已作了大量的工作。但是，这仅仅是达到《课程标准》规定的数量上的要求，而实现学生课外阅读从量到质的提升，便成了我们一线教师亟待解决的课题。笔者根据自己的教学实践，就怎样把学生的课外阅读真正落到实处、实现高年级学生课外阅读由量到质的提升谈几点粗浅的做法，以抛砖引玉。

简介：摘要《新课程标准》指出“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，信息技术在数学教学中的运用也就显得尤为重要。

简介：

简介：立意于“过程教育”的“一元一次方程”怎样操作？应采用研究性变革实践的方式进行探索．初步的理论求证与实践验证表明，探索中形成的操作方法能满足落实“过程教育”的需要，并且具有普遍适用性．

简介：我校是一所普通的市镇小学,在新课程理念的指引下,我们选择了走内涵发展、科研兴教的路子,把校本教学研究作为科研兴教、特色兴校的着力点。＂以课题实验推动课程建设,以课题研究带动课程改革＂的总体思路。在这一背景下,我校坚持以校为本,依托教研,积极进行综合实践活动课程的研究和实践,逐步形成基于科技教育特色的综合实践活动课程特色,以此带动学校各方面的发展,全面提升学校的办学层次。

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简介：众所周知，“教无定法”、“教是为了不教”这两句教学经典语言，共同指向一个目标：以学生为中心。对此，王荣生教授在《语文课程论基础》里谈及“语文教师的专业化建设”也这样阐述：“参与课程研制、用教材教、

简介：郁达夫在《故都的秋》中以情驭景、以景显情，情景交融的笔触，抒发出对“清、静、悲凉”的故都秋景的热爱，以纸为琴，以笔作弦，演奏了对故都秋景的一曲无声颂歌。这曲颂歌之中，却处处透出淡淡弥散于作者心底的“悲凉”。本文重点分析了《故都的秋》中“悲凉”的具体表现，并从作者身世造就的“悲己”气质、古典文学浸染下的“悲秋”情结、黑暗时代下的“悲世”情怀等方面重点探讨了郁达夫钟爱故都之秋“悲凉”的原因。

简介：摘要语文课程标准诠释口语交际的重要性。在课堂上有意识地融口语交际训练于语文教学的各个环节当中，以“读说”为主线的课堂教学，以“朗读”和“口头表达”贯穿语文教学的全过程，从而提高学生口语表达能力。

简介：本文指明汉人对《离骚》的创作年代，均有作于怀王和顷襄王时期的自相矛盾之说，并无“均在怀王之世，决无作于顷襄王时期”的“宏观”定论；《离骚》所透露的诗人年岁及“椒、兰”喻指，应在诗人将及“老”年且子兰当政时期，而不能在子兰尚未当政的屈原早年“初疏”时期；以诗中浪漫想象所显示的诗人所在地点及诗中出现的“南楚”、“湘潭”一带土语，证明诗人创作《离骚》时不在汉北或郢中，而是在“南楚”沅湘之间；并引秦汉之际律法证明，屈原时代，实行的是有爵者以“年五十六”为“老”的“告老”退休制度，由此推测诗人之作《离骚》大抵在将临五十六岁老年，且齐相韩夤尚未受命赴楚为相的子兰当政时期，即顷襄王八九年间。

简介：摘要本文介绍了四个教学案例，探究了在英语课堂中实施情感教育的重要性，最后提出了实施情感教育的条件和注意事项，希望能有利于英语教学工作的展开。

简介：一直以来,很倾慕于漪老师深厚的语文学养、优秀的教学素养及其孜孜以求的治学精神。近日读《开启门扉的智慧》一书,看到她1979年4月2日教学朱自清《春》的课堂实录片段。本人不揣浅陋,欲和于漪老师商榷一下教学设计的科学性与有效性。现把于老师的这一教学片段摘录如下。

简介：摘要目的观察中医治疗在治疗便血患者的临床疗效。方法分析我院2012年9月～2013年9月收治的44例便血患者资料。结果中医治疗后便血患者的痊愈率高，44例患者皆恢复良好。结论中医治疗便血在临床上得到满意的结果，值得推广和应用。

简介：摘要体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的德育教育问题，成为越来越多的体育教师所关心的热门话题。本文通过对德育教育在体育课堂教学过程中的体现，德育教育在两操一活动中的体现，德育教育在体育竞赛中的体现以及德育教育在体育教师个人表率中的体现进行探讨，提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育教育理清思路。