简介：摘要：处于老龄化社会发展背景下，各地区纷纷开展了与养老相关设施建设活动。相比较国外先进国家而言，我国养老建筑空间设计处于起步阶段，其中还存在很多有待解决的问题。对此，文章将站在环境心理学视角下，对养老建筑空间设计要点进行了具体分析，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

简介：摘要：中职学校是培养人才的重要场所，学校以及教育人员必须积极改变传统的教育方式，总结经验，在管理模式上做到积极创新，不断学习科学的、合理的、可行的教育管理模式。在创新模式的基础上，将积极心理学和学生的教育结合在一起管理，本文通过对积极心理学的意义展开思考，从而提出积极心理学在中职学生教育中的应用策略，给中职教师以及学校提出相关意见。

简介：摘要：近年来，有关儿童遭受到性事件侵害的恶性事件，已经成为广大群众关注的热点，不管是频发的事故、或是有关校方及家庭方面对孩子开展的性教育，都能够轻而易举的成为引起大众视野的关注，由此可见，对于性观念，我国已经从较为封建的思想进行悄悄转变，且儿童年龄尚小，处于人生发展的初期阶段，很容易成为不法分子关注的对象，由此可见，普及儿童对性观念的认识，提高儿童性保护依然成为教育学中不可舍弃的一部分，本文根据儿童心理特点展开性教育，展开讨论。

简介：摘要 小学低年级作业设计要求以单项作业为主的非书面作业，重作业的基础性、趣味性和实践性。从低年级儿童身心发展水平来看，其高级系统发育还不完备，有意注意的选择性和稳定性都较差，如何科学合理布置非书面作业成了一个难点。本文从儿童发展与教育心理学视角出发，着眼于知识的获得与应用，技能的形成，学习策略的培养，问题解决与创造四大板块，探讨小学低段语文非书面作业的类型。

简介：摘要：色彩是带有情感倾向的，人们长年累月对色彩的感知让人们对色彩会有着本能的感知，例如，我们看到红色就会联想到太阳，因此会有温暖的感觉，看到蓝色就会联想到冰雪，因此会有冰凉的感觉，这都是人们因为长期日常生活感知形成的经验。设计师在开展环境艺术设计工作时，可以结合实际情况加强对色彩心理学的运用，这样既能艺术设计文化内涵，充分展现环境艺术的美观性和功能性，又可以促进环境艺术设计水准有不同程度的提升。基于此，本文主要分析了色彩心理学在艺术设计中的运用。

简介：内容摘要：声乐心理学是音乐心理学的一个分支，是声乐学与心理学的交叉所产生的一门新型学科。它是用心理学的原理研究歌唱与发声的过程与机制，通过揭示声乐艺术活动中的心理规律，来挖掘声乐活动中的价值，为声乐艺术研究与教学提供心理方面的理论依据。探索声乐心理学在声乐教学中的作用，有助于提高教师的声乐教学质量及教学的科学性，促进学生声乐学习的效率以及减少学习所产生的盲目性。

简介：摘要：积极心理学的核心要义是调动个人的积极情绪，积极情绪有助于学生思维拓展和认知提升顶格。初中阶段的学生正处于青春期，在学生生活中总会产生敏感、焦虑等消极的情绪，不仅学生的学习进步，也会对学生的身心健康发展产生影响。因此，学校要高度重视对学生心理的关注，借助音乐课堂的特殊性来帮助学生调节情绪，并且拓宽音乐课堂的教学模式，注重在课堂上强调学生主观感受，让学生可以在音乐课堂上获得积极情绪。同时，积极心理学既帮助学生在音乐课上获得积极情绪，也为本文的研究提供了理论支撑。

简介：摘要：小学的班级管理亟需教师进行更为专业与细致的琢磨与研究，并在此之上加入诸如积极心理学等管理心理学方面的知识来补充与完善班级管理的理论与实操，引入这种心理学知识，可以挖掘小学生的发展潜力，对学生的内心发展进行细致又不失偏颇地引导，是实践素质教育的一种的新的途径。

简介：摘要：随着时代不断进步，人们在发展过程当中的心理问题越来越受到重视。中职院校是教育的主要基地，在教育事业当中越来越占据主导地位，中职院校主要是培养综合性技能人才，为社会的各个行业提供技术型人才，是我国教育体系当中的重要组成部分。中职院校和普通高中相比学生的质量会稍微较低一点，但是也能够为这些青少年提供进步的机会。中职院校学生处于青春期阶段，为中职班主任管理带来了一定困难。本文就对心理学在中职班主任管理中的应用进行研究。

简介：摘要：心理学是研究人类心理现象的重要科学，具有理论性、实践性等特点，可以作为一项特殊的教学主体，在高中数学课堂教学中发挥关键性作用，促进学生能力的快速发展，使学生对数学知识的学习更感兴趣。因此，本文将从心理学视阈下，针对高中数学作业设计的有效方法展开了相关研究，希望以下内容的报道，可以为其他的数学教师提供些许参考，方便教师们更好地推进教学实践工作，并且深入挖掘学生的内在潜能，确保更多学生学好数学。

简介：摘要：虽然整体的经济条件提升使得人们的生活水平得到了极大程度的改善，但是对应的生病率却在不断提升这和人们享受幽默的物质生活，缺少对于体育锻炼的参与有着直接的关系。自我国提出建设体育强国战略之后，有关体育运动的事业建设发展备受关注，积极参加体育锻炼，除了能够收获身体素质的提升之外，也能够成为释放压力的有效手段，保证人们的身心健康发展。从该角度而言，体育锻炼和个人的心理健康有着密切的关系，对于职业运动员而言，如果在正式比赛之前无法调节自身的情绪状态，较容易受到心理因素的影响，而在比赛中发挥失常。因此竞技体育发展过程中，十分重视运动心理学的使用用于缓解运动员在比赛之前的负面情绪，保证在比赛中有稳定的发挥。从该角度而言，探索运动心理学在竞技体育中的应用具有现实意义。

简介：摘要：我国人才的培养离不开高校的有效支撑。对于人才的培养而言，既需要对人才进行真才实学的培养，还需要从心理上让人才保持积极向上、良好的心理情绪，如此才能保证我国人才的高质量。随着社会的多元化发展，人才的心理健康教育作用越来越大，对于学生心理的健康发展已经严重影响到人才质量的提升。对此，高校要重视教育心理学的开展。本文重点对我国高校教育心理学的应用现状、存在问题等内容进行阐述分析，并提出有效措施推进教育心理学在高校中的应用。

简介：摘要：积极心理学主张情绪引导，从而形成积极、乐观的心态，对此在积极心理学下，要深入探究对中职学生抑郁情绪的干预，渗透心理健康教育，为中职学生构建一个良好的校园环境，并在积极的环境中对其进行积极的情绪引导，走出心理误区，走出情绪阴霾。本文将从积极心理学出发，探究抑郁情绪的干预对策，助力学生身心健康发展，善于疏导不良情绪，具备积极向上、乐观开朗的心理品质。

简介：【摘要】教育的基本目的不仅仅是教会学生课堂知识，而是要让学生全面发展，学会在未来为各种社会生活做准备，培养学生各种应变能力和处理问题的技能。班级就像一个浓缩的微型小社会，要允许各种各样的学生在这个小社会里学会和他人合作分工，学会自主管理和自主学习。每个学生个体在这样一个微型社会里，在矛盾和冲突中成长和历练， 班级生活就成为他们最好的教育过程。 因此，构建和谐的班级氛围，对于学生未来走上社会，成为有责任感和归属感的公民意义非常重大。               

简介：摘要：在国家培养现代化人才的重要途径中，中职学校逐渐成为技术人才培养的重要基地。而一般中职院校的孩子年龄偏小，自控能力较弱，不能很好地辨别是非或者养成良好的习惯，而积极心理学注重研究人的美德及力量等积极方面，从心理方面更好的塑造学生，在中职德育课中运用积极心理学将会成为一次有价值的选择。

简介：摘要：在小学数学课程内容讲述的过程中，为了能够更好地提高其教学的质量，优化教学内容。作为小学数学教师，必须要根据当前的学生实际情况进行多方面的了解和分析，通过心理学这一内容进行分析，能够更进一步拉近教师与学生之间的关系，强化课堂上的互动。通过心理学的有效果入，能够更好地凸显数学这门课程的魅力，本文主要是根据三个方面对心理学应用的相关内容进行深入分析。

简介：摘要：为落实课程思政立德树人和价值引领的根本任务，对管理心理学“如何”践行课程思政展开了深入探索。明确了管理心理学课程思政体系建设的必要性，从深入挖掘课程思政素材、不断创新课程思政方法以及积极探索课程评价体系三方面系统梳理了管理心理学课程思政教学内容设计思路，并提出了实践路径。

简介：摘要：对于学生来说，心理问题是至关重要的，因此，人们越来越重视学生的心理问题，不仅仅是家长重视，班主任也在时刻关注着。在中职学校学习的学生，中职班主任是他们在学校中接触最多的，班主任不仅要关注学生的学习成绩，更要注重他们的身心是非健康，这是社会，学校，家庭对中职班主任的共同要求。由此可知，对中职班主任进行管理能力培养刻不容缓，既要提高他们的专业知识水平，更要将心理学真正的运用到实际中，深入的了解学生内心。笔者先从中职学生自身入手，分析他们的共同的心理特征以及心理问题产生的原因，再对症下药，分析中职班主任如何根据其管理特点，帮助学生解决心理问题。

简介：摘 要：学校管理作为一项系统性工程，对相关工作人员提出了较高的工作要求，且学校管理是一门科学，同时也是一门艺术，需要拥有一定的知识和经验基础。在一定基础之上，要进一步结合实际情况进行针对性的调整，并且结合学校管理心理学的应用知识来推动该学科在学校管理中的应用情况。本文就将从当前学校管理存在的问题为出发点，进一步探讨管理心理学在学校管理中的应用。

简介：摘要:数学在小学教育阶段占据了重要地位，但是由于数学知识相对抽象，小学生的认知水平不高，以至于小学数学教学效果很难令人满意。为了改变小学生对于数学学习的看法，降低数学教学难度，就要求教师发挥积极心理学的优势，本文对此进行一系列研究。