简介：摘要：本文以浙教版四年级上册《教室环境我布置》为例，探讨了教室环境布置的重要性及其创意实践策略。通过分析教室环境对学生学习积极性、心理健康及学习成绩的影响，提出了一系列具体的布置方法和建议。实践证明，合理的教室环境布置不仅能美化学习空间，还能提升学生的学习效果和班级凝聚力。

简介：摘要：高职院校作为培养高素质人才的重要基地，“以赛促教、以赛促学”教学模式，不仅对传统教学理念注入了新的思路，还对教学实践方法的起到了丰富和拓展的作用，有效助力推动了高职院校教学改革、提升学生素养的全面发展。高职英语专业是一门重要的工具型学科，将英语竞赛融入教学过程，激励教师自我提升，强化学生语言运用能力和职业素养，有效落实高校培养应用型人才的教育目标。

简介：摘要：对于小学语文课堂教学而言，小学语文教师应在教学中坚持学生为主体的原则，根据小学生学习规律设置相应教学内容与问题，引导学生积极主动参与到学习中，加深学生对语文知识的理解。基于此，本文主要探讨小学语文教学中，阅读、写作融合策略，希望能够对教学寓所帮助，提高小学生综合学习能力，促进学生全面发展，提高小学语文教学实效性。

简介：[摘要]新课标在课程理念中提出“突出课程综合”，以各艺术学科为主体，加强与其他艺术的融合；重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能；注重艺术与自然、生活、社会、科技的联系，汲取丰富的审美教育元素，传递人与自然和谐共生理念，促进学生身心健康全面发展。我们只有了解现在的的教学体制，才能实施正确的学科综合的基础、如果我们缺乏这样的正确认知，就会导致在教学中出现“穿新鞋、走老路”的情况，课标所提倡的学科综合并不是热闹的“学科拼盘”，本文我将在教学实施中得到的心得体会进行简单的阐述。在当今教育背景下，学科综合及跨学科教学的重要性愈发凸显，音乐学科也不例外。音乐作为一门独特的艺术学科，与核心素养的融合能够为学生的全面发展带来更多的可能性。

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简介：摘要：在当今教育体系中，道法教育与心理健康教育扮演着举足轻重的角色。道法教育侧重于培养学生的道德品质和社会责任感，而心理健康教育则着重于学生的心理素质和情感健康。二者相辅相成，共同构成了培养学生全面发展的教育基石。本文旨在探讨道法教育与心理健康教育的融合，以“以心育德，以德养心”为核心理念，旨在为教师同仁提供一些有益的思考和实践指导。

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简介：摘要：古人云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。使学生亲近和信任我们是教育的关键，可以使我们的教育达到事半功倍的效果。在教育教学过程中，用心了解学生，因材施教，用爱感化学生，实现教育的最终目的。

简介：摘要：以对竹的品味和感悟，启发班主任的带班方法。

简介：【摘要】坚持以劳育人不仅是马克思主义实践本质对新时代的基本要求，同时也高度契合立德树人教育的内容实质。现阶段，以劳育人必须要坚持将劳动与国家和民族的命运结合起来，将以劳育人融入到立德树人的全过程之中，创新劳动教育形态，促进青少年劳动价值观发展。

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简介：【摘要】幼儿园美工区一直是孩子们自己来感受各种事物之美的小天地,孩子们特别喜欢自己动手在我们这个小小美工区里自由操作展示着大自然中的各种手工材料,用属于自己独有的艺术方式去尽情地表达他们对各种美的想象表达和亲身体验。美工区活动最大教育优势无疑的是游戏富有艺术性,为每个年龄段儿童共同建构一种宽松、自由与和谐的成长和学习环境。为此因充分发挥美工区的教育功能,创设适宜小班年龄特点和发展水平的活动,并作出相应的指导。

简介：摘要：某交通枢纽工程以地下水为引导，通过标前预埋，过程防、止、排、治水环环相扣，精密实施，实现项目创收增效。通过总结实施步骤，为同类项目提供经验借鉴。

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简介：本活动通过导入活动引入适应话题，接着通过别样朋友圈的形式让学生一吐为快，并从中感受适应问题是普遍存在的，正常的心理现象，进而引发学生思考为什么会不适应。通过“雨中人”绘画投射测验让学生看见自己的压力，并引导学生思考如何适应新环境。最后通过故事启发学生换个角度看问题，换种心态，多给自己时间和机会就能遇见新的成长，迎来新的生活。

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简介：怎样才能使儿童愿意好好学习？我想唯有“爱”才会使彼此信任，共同进步。正如苏老在文中所言：儿童的乐观精神、他对自己力量的信心———这是一条把学校和家庭联系起来的牢固的绳索，是一块吸引父母心向学校的磁石。