简介：随着淡水渔业集约化养殖技术的不断发展,养殖密度高、吃食鱼占比大以及过量投饵致使池底残饵与粪便过多,引起水质严重恶化,从而导致养殖鱼类体质下降,生长缓慢,发病率越来越高,大量死鱼的事故时有发生。其中肝胆综合症就是近年来危害北方地区四大家鱼（鲤、草、鲢、鳙）养殖的一种严重的鱼病,成鱼和鱼种都可发生。该病发病率高,死亡量大,治疗难度大,如不能及时提前发现,就会给养殖户造成重大经济损失。

简介：

简介：摘要：目的：分析推拿治疗第三腰椎综合症的疗效。方法：回顾性方法分析，选取盲人按摩诊所于2021年5月-2022年5月收治的37例第三腰椎综合症患者作为此次研究对象，均实施推拿治疗，分析治疗效果。结果：37例患者治疗后，总有效率为94.59%。结论：推拿治疗第三腰椎综合症可加快疼痛缓解，促进炎症消失，以防复发。

简介：摘要：随着牛群异地运输量的增加，牛运输综合症多发。牛运输综合症的病因是多方面的，包括运输环境、饲养管理、运输条件、运输距离和时间、空气质量、人为操作、疾病感染以及缺乏适当的休息和饮水机会等因素。为了减少牛运输中的健康问题，需要综合考虑并改善这些因素。本文对该病病因、临床症状、治疗方法进行了分析，以供参考。

简介：

简介：

简介：受虐妇女＂以暴制暴＂犯罪是指遭受家庭暴力的妇女用暴力对抗暴力并由被害人转化为犯罪人的一种犯罪形态。该类犯罪当事双方既是被害人,又是犯罪人,角色重叠十分明显。从被害人与犯罪人的互动关系看,二者皆具有明显的被害性和违法犯罪性。预防＂以暴制暴＂犯罪,必须首先防控严重家庭暴力犯罪,然后从＂去被害性＂入手,通过政策倾斜、宣传教育等多种形式,改善＂男尊女卑＂封建文化传统塑造的刚性、支配趋势的男性气质氛围,提高女性自主、自觉意识和主体意识,并建立一个统一组织、协调的全方位、全覆盖的反家庭暴力社会服务体系,为受虐妇女提供一个畅通的公力救济的维权途径,才能有效预防＂以暴制暴＂犯罪等家庭悲剧的发生。

简介：过度训练综合症是运动员和经常从事体育活动的人们会患上的常见疾病之一，根据已经公布的调查结果，有超过60％的长跑运动员会在其运动生涯中受到此疾病的侵袭，一半以上的职业足球运动员也会在长达五个月的赛季中患上此病，另外还有33％的篮球运动员会在为期六周的训练营中遇到同样的情况。

简介：摘要激烈的社会竞争，自我及社会要求提高，考验着人们身体和心理上的承受力，催化了慢性疲劳综合症与抑郁症的发生，这些病变不但为人们的生活带来了负面影响，而且这些负面影响又加速了这些疾病的发展，当今社会中越来越多的人陷入了这个恶性循环。作为影响人们健康生活的隐患，慢性疲劳综合症和抑郁症的联系和区别究竟是什么，我们又应当怎样的对待？本文通过对慢性疲劳综合症和抑郁症进行了对比讨论。

简介：

简介：目的探讨综合行为干预措施对代谢综合征患者的整体防治效果。方法将713例代谢综合征患者随机分为干预组357例和对照组356例,对照组患者采取个体化药物治疗,干预组在个体化药物治疗的基础上,采取综合行为干预措施实施全程跟踪观察和干预。3年后测定两组患者的正确行为生活方式的遵从率及各项观察指标变化情况。结果干预组患者的遵从率及各项观察指标要明显好于对照组,并在统计学上有极显著性意义（P〈0.01）。结论对代谢综合征患者进行有计划的行为干预,可明显提高患者正确行为生活方式的遵从率和防病意识,防治代谢综合征的发生、发展,减少心血管事件和2型糖尿病的发生,减轻社会和患者的经济负担,是一种经济、有效、易行的治疗手段。

简介：

简介：本文探讨了过度训练引起的症状,即过度训练综合症(简称OTS)的外部表现及内部机制,包括OTS与神经系统,内分泌系统及免疫系统的关系,提出了预防及判断OTS的生理指标及消除OTS的具体方法。

简介：摘要目的探讨532例瞬目综合症儿童病因及诊断治疗。方法对患儿进行眼表疾病、屈光状态及事件相关电位P300检查。结果单纯眼部疾病引起瞬目综合症206(38.7%)，眼部疾病加抽动障碍共289（54.3%），抽动障碍37例(6.9%)。针对病因治疗。结论出现瞬目综合症患儿检查眼部疾病同时应考虑到神经精神疾病，通过综合治疗，提高治愈率。

简介：

简介：

简介：奶牛产后瘫痪综合症是奶牛常见病和多发病，病因极其复杂。如果不及时治疗会造成奶牛淘汰，造成极大的损失。现就本病在我区的治疗和防治情况简单介绍如下，供参考。

简介：

简介：过完假期，学生对规律的校园生活适应不过来，容易出现各种生理、心理问题，主要症状是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、失眠、迟到、缺乏学习兴趣和动力等，这些现象统称“开学综合症”。每年假期后开学都要重现一次，一般要一两个星期以后才会有改观，严重影响了正常学习和教学效果。因此，学校、家长及班主任在学期初始阶段做好“收心”工作尤为重要。俗话说，好的开始是成功的一半。谁能把学生的心尽快收回来，谁就掌握了教育教学的主动权，在随后的教育教学中，就可实现事半功倍的效果。

简介：