简介:
简介:我爱下象棋,棋逢对手时,双方都很难占得优势,这时候,两个就会寻找对方的破绽,然后发出致命一击。
简介:<正>马老师:我家孩子今年刚刚13岁,可我们感觉他越来越对我们封闭心灵,凡事都喜欢记日记,日记也不让我们看。为此还经常弄得很不高兴。您说我们该怎么办?该怎样看待孩子的日记?苏长风
简介:那是星期二的一节语文课。按照课前的准备,上课顺利地进行到第三个环节:学生轮流讲解练习册上的题目。按照以往的习惯,从第一排的学生开始纵向轮流讲解,当轮到最后一排的王合力时,不知是他坐得有点偏还是当时在潜意识里认为就是叫起来他也不会讲
简介:“是心理咨询专线吗?这个电话我已拨了快两个小时,好不容易才拨通。我己失眠很多天了,一直想找人聊聊,真快憋死我了。”一位老太太这样开始她的故事。
简介:笔者阅读了《数学通讯》2001年第21期邗登的夏老师的《数列中探索问题的解题策略》(以下简称文一),和2002年第22期邗登的《一道数列题的错题剖析》(以下简称文二),文二中提到文一是解答错误、是解答巧合,在此笔者对解答的巧合提出自已的见解,并对如何看待学生在解答过程中的巧合谈谈自已的一些看法。
简介:据《大众日报》报道,曾在中央电视台黄金时间向全国人民报时的原济南钟表厂生产的康巴丝钟,由于商标意识淡漠,前些年其康巴丝商标被一家经销商以3万元买走了3年的使用权,致使该企业一度跌入了谷底。两年前由此改制的山东康巴丝钟表有限公司又以90万元巨资重新买回康巴丝商标,经过努力,使企业再度振兴,效益成倍增长。
简介:生括中常有这样一些老人:在到达一定年龄段或生活中发生了某种变故之后,他们的脾气和行事的方法变得“古怪”起来.有的开始脾气暴躁,性情孤僻、固执;有的刚爱在晚辈面前终日念念叨叨,指责晚辈这不行那不是,爱替小辈们瞎操心。部分做晚辈的不明白老人为何突然会这般“时厌”.忍无可忍时,便跟老人顶撞,怄气,
简介:最近,笔者随同全国人大常委会严隽琪副委员长和全国政协罗富和副主席率领的民进中央调研组,在江西调研民办教育问题,感触良多。
简介:2008年五月份我的一羽赛鸽刚刚获得了三关赛(河南许昌、郑州、新乡)的冠军就有人劝我将这羽冠军卖掉。我非常不解地反问他为什么。他说:“反正这羽冠军鸽的父母鸽都还在你的鸽棚,再让它们继续配对作出呗!”
简介:想必,在你静静读完这封信时,窗外已缀满落寞的星,白月光淌过你柔和的眉眼,把你映得纤尘不染。写到这里,我已停下笔,让那喷薄而出的情感慢慢变得沉静。
简介:<正>编辑先生给我这个题目。看到这个题且我马上就想到"缴枪不杀、优待俘虏","坦白从宽、抗拒从严"这些为我们这个社会政治和军事上运用了许多年的口号。缴枪是投降的同义词,不杀是交换的基本条件,至于优不优待那就再说了。坦白是要你自己把问题讲清楚,不说那就"大刑伺候!"了。由此看来说不说都不是你自己能做得了主
怎样善待后进生
善待人生的破绽
怎样善待孩子的日记
如何“善待”学生的错误
善待、尊重——教育的美丽
善待老伴的异性友谊
善待学生解答的“巧合”
企业改制要善待商标
善待“古怪”老人也是孝
善待壳体企业留守干部
请善待民办教育
善待和用好冠军鸽
善待听力 护耳防聋
善待“错误”变错为宝
我要时光善待你
善待珍珠上的黑点
善待学生,永不放弃
善待学生,错误也美丽
学会善待孩子的调皮
面对现实 善待自我