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  • 简介:摘要:本文对 12名小学高段的 听障学生开展了英语分层教学的研究,从研究背景、研究意义、研究方法、实施策略等方面做了阐述,并 以课堂实例展示了听障学生分层教学的实施过程,通过两年分层教学实践,取得了显著成效,提高了英语课堂教学的实效 性。

  • 标签: 听障学生 个体差异 分层教学
  • 简介:社区家庭开展儿康复有哪些优势?由于家长与孩子接触量紧密,最易发现孩子在听力语言方面的异常.利于儿的早期发现;也有最多的机会对儿进行各种形式的康复训练;社区家庭为儿提供了丰富、真实的语言环境;而且可以减少经济开支,因此成为儿康复的便捷途径。社区康复机构应大力加强对家长的指导作用.并提供良好的技术服务.以充分发挥社区家庭康复的优势。

  • 标签: 社区 防聋工作 听力语言 医疗保健 康复知识
  • 简介:新来的班主任姓刘,五十多岁,身材瘦小,皮肤黝黑。虽然其貌不扬,却幽默风趣,尤其是"爱装",深得同学们的喜欢。一节数学课上,我们共同复习"梯形的面积"。刘老师提问:"余浩,梯形的面积公式是什么呀?"

  • 标签: 刘老师 幽默风趣 上底 侧耳倾听 指导教师
  • 简介:时下各种视察组、巡查组、验收组、调研组纷纷下基层,颇为热闹。但据说,下来的“钦差”往往听不到真声,摸不到真情,成了某种意义上的“聋子”和“瞎子”。这是为什么?笔者以为可能有两方面的原因。

  • 标签: 下基层 调研组
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  • 简介:〔摘要〕校新课改提出,要坚持以人为本,促进生的可持续发展。而课堂教学是对新课程理念的“实践表述”,因此在校要落实新课程理念应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当务之急,作为教育组织者的教师,是有效课堂实现的关键。所以,我认为校教师应从以下几个方面来构建校有效课堂

  • 标签: 〔〕构建有效课堂特教学校
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  • 简介:摘要多动症又称为注意力缺损多动障碍,以儿童注意力缺乏、活动过多、冲动任性、自控能力差、学习困难以及存在行为问题为主要特征。对于此类孩子,可从家庭和学校两个方面采取教育干预措施。本文通过对一个个案的教育研究的分析发现,对于多动症儿童,通过提高自控能力、改变不良行为和稳定注意力等方法,可以取得较好的教育效果。

  • 标签: 聋童多动症案例家庭教育学校教育
  • 简介:我在聋哑学校工作了27年,从事儿康复也有十几个年头了.每当想起康复了的幼儿,总会感到无比的欣慰和自豪,我喜欢这种感情体验,把爱给每一位幼儿己成了我内心的需求.

  • 标签: 聋哑教师 教学方法 小学 人文关怀 职业道德
  • 简介:辽宁师范大学电脑捐赠助学中心第一批捐赠电脑日前"落户"郊区四所聋哑学校和普兰店市俭汤乡中心小学。捐赠仪式上,该校校长何鸿斌教授向捐赠单位颁发了证书,并将32台电脑亲自转赠到这五所学校的校长手中。当受赠学校校长接过电脑时激动地表示,一定要充分发挥电脑的效用,不辜负辽师大及捐赠单位的厚望。"捐赠电脑助学行动"是教育部为推进中小学信息技术教育,针对经济欠发达地区学校无力发展而发出的

  • 标签: 师大聋 捐赠电脑 校捐赠
  • 简介:在青少年中开展心理健康教育,促进了学生心理素质的提高,是素质教育的深化与延伸。学校开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。特殊教育(教育)作为我国九年义务教育的一个组成部分,如何在新形势下深化教育改革,使教育目标与时代精神相一致,素质教育与学生心理健康教育相融合,教育内容与社会需求相结合,教育方法与学生能力相适应,是我们亟待探索和解决的问题。

  • 标签: 心理健康教育 学生心理素质 聋生 九年义务教育 素质教育 人的素质
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  • 简介:文章主要探索在新课程背景下校语文教学预习的策略,对校语文教学预习环节中出现的问题提出见解,并根据生的认知特点、心理特征提出切实可行的预习方法指导,以提高学生的预习水平。

  • 标签: 聋生 语文 预习 策略
  • 简介:摘要:特殊教育中的聋哑学生因为听力存在一定的障碍,所以在语言学科的学习上存在一些困难,尤其是语文学科的学习和其他的学生表现出了明显的差异。为此在落实聋哑学生语文学习时,教师要能够借助分层教学模式,坚持因材施教的原则,能针对不同层次的学生从教学的目标到课堂教学方法到课后作业的设计采用差异化教学,从而确保聋哑学生能够获得全面的发展。

  • 标签: 聋哑学生 初中语文 分层教学
  • 简介:一、提高认识,转变校体育教学观念(一)转变学校领导的体育观念校领导对体育新理念的接受程度及对体育教学的评价观念直接影响到体育教师的工作方式和工作积极性,也间接影响到师生的体育意识、活动氛围和健康水平。因此,学校领导应首先建立大教育观,改变“金牌”和“第一”的片面体育意识,树立注重培养学生“健康第一”和“终身体育”的思想,为校体育教学改革与发展提供有力支持。

  • 标签: 体育教学改革 聋校 学校领导 体育教学观念 “健康第一” 体育意识
  • 简介:摘要数学是一个重要的学科,在学校的教学体系中扮演着一个不可替代的角色。数学是宇宙的语言,她所蕴含的美妙与奇趣是任何一门学科无法与之相比的,其应用之广泛、力量之强大也使她无愧于“科学的皇后”之美称。但也有学生曾经这样形容“数学,想说爱你不容易,又难又繁,枯燥无味,不学不行,实在无奈。”对于有着听力和语言障碍的生来说,他们学习数学更是难上加难。生的听觉障碍对他们所造成的学习困难导致了他们在学习数学中除了与正常学生相同的学习需要如学习数学知识的需要、培养数学能力的需要之外,还有着诸多特殊的学习需要比如形成发展语言的需要、积累数理经验的需要、习得生活数学常识的需要等。如何优化校的数学教学,推动生回归主流,笔者提出以下几点想法,不足之处还望大家斧正生学方法

  • 标签: 聋生 数学 方法