简介：经中华医学会批准，小儿外科学分会主办，苏州大学附属儿童医院、南京医科大学附属南京儿童医院、南京鼓楼医院承办的第六届全国小儿矫形外科学术会议拟定于2006年10月下旬在苏州市召开。特向全国同仁征集会议论文。

简介：摘要：小学科学教学应该注重实践活动，使学生在实践中探索科学的奥秘。实践是培养学生科学素养的有效途径，通过亲身参与和实验，学生能够更深刻地理解科学知识，并将所学应用于实际生活中。本文将探讨如何将实践活动与学生的日常生活结合，注重团队合作，以及如何进行实践成果的展示，从而培养学生的科学素养。

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简介：摘要本文以医学研究生的外科学基础课程授课为例，分析如何对研究生课程进行改革，从而提研究生的培养质量。

简介：概念转变是指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。研究表明，学生内在的关于概念结构的观点与当前的科学观点并不一致。有时，学生的许多观点看起来好像是正确的，但经过深入的检验之后就会发现它们是错误的，这些错误概念都区别于科学的解释。为了能让学生更好地接受科学的概念解释，必须要求他们首先识别出错误概念，并对其心理模型做出修正。修正学生的心理模型，需要对概念进行重新组织，也就是要发生概念转变。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，以及科学技术的不断更新与迭代，越来越先进的教学技术被应用到高职临床医学外科学教学中。外科学是临床医学专业的一门主干性课程。在教学实践中，若仅凭文字和部分图片开展课堂教学，有时学生无法高效地理解专业化知识。通过将信息技术等现代化教学技术应用到外科学教学中，便于教师将专业化知识以直观的形式呈现给学生，加深学生对新知识的理解，并提高课堂教学成效。本文结合高职临床医学外科学教学实践，提出了几点教学对策。以供参考。

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简介：摘要：在课程思政的背景下，充分发挥课程的价值教育功能，实现由“思政课程”向“课程思政”的转变极其重要。作为临床医学专业的专业课教师，在教学过程中，我们坚持专业课的显性教育与思政内容的隐性教育相结合，使医学生在掌握专业课的同时，拥有较全面的政治思想及人文素养，从而使医学生进入临床后能更高质量地服务于患者，满足社会对医学人才的需求，实现全面育人的目标。

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简介：摘要指出了《外科学》（第8版）教材中的浪纹线在应用方面存在的一些语病，对其中的语病进行了分类，分为不符惯例、成分赘余、表意不明和不合逻辑四类，分别对这些问题进行了深入分析，提出了具体的修改建议，旨在提高医学教材编写水平和教科书质量。

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简介：中意马可波罗泌尿外科学会（MarcoPoloAssociationofUrology，MPAU）是由CUA主任委员那彦群教授和侯任主任委员叶章群教授与意大利巴勒莫大学泌尿外科研究所所长DarwinMeuoni教授共同倡导组建，主要致力于中意之间泌尿外科领域的学术交流，为中意两国培养泌尿外科专业人才，增进两国泌尿外科专家之间友谊的组织。

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