简介：摘要：顶岗实习是职业院校教育教学的一个重要环节，是校企合作提高人才培养质量的重要途径，学生在真实的工作环境中完成岗位相应的工作，强化其实践能力和职业技能，有效地提升了技术技能型人才培养质量，受到教育行政主管部门、职业院校、学生、家长等社会各界的广泛关注。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于校企共管的顶岗实习管理研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：职业学校的生产实习,是学生离开课堂,走出校门,通向社会的第一步;是课堂教学效果的验证与考核过程,是学生综合素质的展现过程;是学校及时发现问题并及时调整与改进的过程。

简介：摘要临床实习是理论与实践相结合的关键环节，临床实习效果在于临床教学的组织和管理。我院是一所综合性二级甲等医院，重庆医科大学教学医院，近年来，为了提高临床教学水平，保证实习教学质量，我院加强对临床实习教学环节的管理，健全规章制度，提高了教师综合素质，使实习教学质量得到保证。

简介：大学生处于人生的“青年中期”，美国心理学家霍尔认为：这是个“狂风突起”、充满危机的时期。这一时期，诸多的矛盾与冲突，在大学生个性教育管理中显得尤为重要，这就意味着对学生品行的磨砺不可有片刻的懈怠。作为临床医学教学管理者，面对医学生“青年中期”的特点，引导把书本的理论知识运用到临床医学的社会实践，实现由学生向医师角色的转变，使之成为具有快乐生活品质、丰富人格魅力，有爱心、耐心、责任心，学识渊博，具有高超医学技术的高素质医学人才，具有十分重要的意义。

简介：摘 要：目的 本文主要针对护理专业本科实习生时间管理倾向的调查进行研究，旨在为了解护理专业本科实习生各阶段时间管理倾向及其临床实践行为的现状，为护理人员更好的管理时间提供保障。方法 在某高校选取2020年7月到2020年12月四年级实习生中抽选200名进行研究，分别研究其实习期间（均超过实习期3个月）时间管理倾向。采用问卷调查的方法，对实习生分别在时间价值感、时间监控观、时间效能感三个分量表进行分析，量表得分越高，表明青少年时间管理倾向水平越高。量表各维度条目数不尽相同，得分采取条目均分进行分析。结果 本科护理实习生时间管理倾向均分为(3.84±0.45)分， 其中时间价值感均分为（4.11±0.57）分，时间监控观为（3.70±0.51）分，时间效能感为（3.76±0.58）分，实习生的得分均处于较高水平。结论 本科护理专业实习生的时间管理倾向总体处于较高水平，应根据护理实习生特点加强对其利用和运筹时间观念和能力的培养，有利于以后更好的适应临床工作。

简介：【摘 要】学生的职业能力、精神以及素养的可以利用顶岗实习的方式方法来提升，这也是职业学生培养学生能力的重要方法，而且学生的道德素质和就业能力也在这个过程中得到培养。本文首先得探讨在高职学校当中培养和锻炼顶岗实习所带来的的价值和意义，并分析目前存在的一系列问题，并分析在信息化和数字化的发展趋势下，高职顶岗实习管理的发展策略。

简介：顶岗实习管理信息化平台指学生、企业、指导教师等在实习过程中利用计算机技术构建的网络平台，借助于这个平台科学、方便地管理和监控学生实习过程，从而提高学生实习质量。高职院校顶岗实习管理信息化平台的系统设计采用现在流行的B／S结构，利用asp．net技术实现系统功能。

简介：摘要：护理学专业以立德树人为根本任务，培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要，具备良好的科学素养、人文素养、职业素养，德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养，并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置，使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力，凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。

简介：高职院校学生顶岗实习存在不规范的现象,受到质疑和讨论。从风险管理的角度研究顶岗实习中存在的风险,提出风险应对的策略。

简介：摘要 ：如今，汽修专业已成为技工学校的一个热门专业。同时，在全体师生的共同努力下，该专业教学取得了较好成绩。但是，随着时间的推移，汽修专业教学中的问题和矛盾也逐渐显现出来，其中最为突出的是专业教学无法满足市场实际需要。因此，为了尽快扭转当前局势，进一步提升学生的技术和技能，技工学校必须加强对汽车维修实习的指导力度。校企合作是中职学校与企业双方自愿寻求共同发展，谋求共同利益的一种组织形式，是校企协同育人，也是职中职学校创新体制机制，探索多元多途径办学模式的必由之路。

简介：摘要：随着信息技术的大力发展，一些企业的岗位实习安全管理也开始采用大数据技术。通过先进的大数据，对学生的实习进行动态化监管。在提高学生竞争力的同时，也满足企业的用人需要。并且避免学生在实习过程中产生危险事故，实现更加安全有序的管理目标。为此，笔者针对基于大数据的岗位实习安全管理，提出了一些对策，具体如下。

简介：摘要：目的：分析、探索目前我国兴起的护理教学管理方式的实施现状，分析、总结相应的实施方法和实施效果。方法：选取2013年5月至2016年5月就诊的100名护士作为研究对象，随机分为观察组和比较组各50人。在教学改革之前，该小组应用了教学管理模式，然后在理论和操作考核中评估实习护士的实习效果，主要包括两组护士的得分。掌握对采纳的教学管理方式的满意度，进行客观调查和统计分析，总结：新的护理教学管理方式的实施方法。采用不同教学方法教学后，观察组护士的理论和操作考核分数明显高于比较组，组间差异也有统计学意义(P

简介：摘要：顶岗实习是高职学生将在校的理论教学与职业工作技能无缝对接的基本内容，是检验高职院校学生专业知识掌握的基本手段，是提高学生实践能力与就业意识的基本方法。通过顶岗实习，可帮助学生积累丰富的工作经验，为今后的岗位工作奠定基础。顶岗实习期间，学生不在学校，如何对学生进行有效的管理，保证学生顺利进行顶岗实习，是很多高校教师思考的问题。本文分析了学生管理中的问题，研究的高职学生顶岗实习管理策略，希望对高职院校有所帮助。

简介：摘要：顶岗实习是高职院校实践性教学的重要组成部分，是学生将校内学习的知识应用于社会的真实体验，是实现人才培养目标、培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节。在实习过程中，难免会出现学生实习地点分散，不利于监控和管理的问题，为破解实习工作的“企业岗位落实难、实习过程监管难、实习质量控制难”等难题，实现实习管理的科学化、规范化和精细化，学校积极探索实习管理新模式，依托“工学云”实习服务平台，对学生顶岗实习过程实行“前、中、后”全过程管理和跟踪，保障实习管理工作平稳高效运行。

简介：

简介：摘要：铁道类高职院校顶岗实习是职业教育对学生进行工作实践技能培养的重要环节，其质量直接关系到学生毕业后的就业能力和行业服务质量。研究发现，目前高职院校在实习管理过程中存在资源匹配不足、实习质量监控不严、师资力量薄弱等问题。针对这些问题，提出了加强校企合作、建立健全的实习管理体制、提升指导教师素质等改进策略，实现铁道类高职院校顶岗实习的质量提升。

简介：

简介：毕业生就业跟踪服务系统由毕业生信息库平台、实习基地和用人单位信息库平台、服务跟踪信息系统等几个子系统组成，采用目前比较流行的MVC框架＋SQL数据库，应用Myeclipse和Eclipse平台，用JAVA语言编写程序代码，实现系统功能。使高校就业机构能够动态掌握学生的实习就业信息。

简介：【摘要】：临床护理实习是护生学习生涯中重要的一部分内容，也是护生走向护理岗位的必经之路。临床护理带教管理是把学生所学的理论知识和护理操作技能与临床实践相结合，将理论转化为实际工作，培养实习生独立工作的能力。因此，护理带教管理在护理实习中尤为重要。本文从临床护理实习生在骨伤科的实习现状出发，探讨在带教管理方法中的存在问题。

简介：摘要目的探讨中职实习护生临床实习压力源与应对措施。方法采用Beck－Srivastava压力量表对300名实习护生进行压力源调查，并用《护生减轻压力训练教程》进行减压训练(包括正确认知、人文关怀、自觉体验、从容应对、心理调节等方面)，比较和评价减压前后的变化及效果。结果干预后，护生管理因素方面的压力显著降低，差异有统计学显著意义(P＜0.01)，护生感知学校学生科和临床带教老师的联合支持、意识、目标、行动和过程管理5个方面的支持水平以及总体支持水平提高。结论学生管理人员认识压力的存在和压力因素并采取有效的减压训练、干预和管理支持，可有效地减少临床实习护生的压力。