简介：根据现代教育的理念，体育教育愈发受到重视，因为体育教育在实现素质教育中有着至关重要的作用。尤其是小学体育正处在学生的启蒙教育阶段，更应将其摆在众多教育中的关键位置。为了有效地增强学生体质，使其养成良好的锻炼习惯，教师应掌握学生从儿童阶段成长到少年阶段的生长发育规律，了解其心理及生理特点。

简介：小学语文教师的情感教育能力包含情感认知能力、情感体验能力、情感调节能力和情感交流能力,这些能力有助于小学语文教师把握情感教育目标,深入教学活动,营造和谐的教学氛围,培养小学生的主体性。可以通过大量阅读、研读教材、进修培训、参与志愿服务、钻研心理学、教学反思等方式培养小学语文教师的情感教育能力。

简介：摘要小学生的情感特征是比较突出的，因此，情感教育对于小学生的教育而言十分重要。情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文的教学目的。小学语文教学中应当注重情感的培养。小学语文教学要融入恰当的情感教育，在教课文时准确把握课文的思想感情，使学生在情感上得到共鸣，培养学生丰富的情感，为将来语文各方面能力的培养打下坚实的基础。

简介：摘要：在小学教育教学中，情感教育具有非常重要的作用，那么作为教师，我们该如何在小学数学教学中构建数学教学乐园，充分调动和开发学生的情商和智商呢？下面我浅谈一下自己的一点体会。首先，要构建民主、平等、和谐的师生关系；其次，要营造良好的学习氛围；第三，要培养积极的情感体验。

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简介：摘要一个合格的教师，应该既教好书又要育好人，实施思想品德教育工作，丝毫不可放松，加强学生的道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生的道德意志。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。正确的理解创新教育是什么，它对于我们教师有什么意义，我们又应该如何更好地接受并实施创新教育是一个很重要的话题。

简介：小学教育是学生的基础教育，随着教学观念的不断更新，人们对于小学教育的改革也越来越重视。因此，在教学管理上要不断改革创新，只有这样才能实现教学质量的有效提升。

简介：我国幼儿教育小学化问题对幼儿的科学教育产生了不小的负面影响。为了解决这一问题，相关教育部门要用社会主义核心价值观引导社会风气、净化社会风气，为幼儿教育净化社会环境，保障幼儿教育的正确发展。从建设幼儿园师资队伍层面来讲，幼儿园要对幼师的业务能力以及综合素养进行提升。从相关职能部门的层面来讲教育部门要加强对幼儿园办园资格的审查与监管，强化指导幼儿园办园的具体行为，以有效地缓解幼儿教育小学化问题。

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简介：在中小学落实社会主义核心价值观教育,不仅需要概念层面的诠释,也需要关系层面的解读。关系层面的价值观更有助于人们对价值观的认知和践行,具有独特功用。关系层面价值观体现为＂五观＂,即义利观、荣辱观、忠孝观、情法观和人我观。与之相对应的核心价值观教育则具体表现为财商教育、人格教育、孝育、规则教育和他人意识教育等。核心价值观教育唯有在分解为与教育主体生活密切相关的具体教育时才能取得事半功倍的成效。

简介：摘要儿童文学对于小学语文教育具有重要的意义,要通过儿童文学促进语文教育有效教学,使儿童文学的特殊功能在日常教学中得到尽可能大的发挥,实现儿童文学与小学语文教育的结合,两者共同促进学生语文素养的提高。

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简介：回顾我国语文教育史，从孔子设立“言语”一科，到最初的语文学科建立，从“国文”到“国语”的嬗变，再到“语文”的定名，从“听说”被纳入语文教学体系到“口语交际”的提出，口语教学的发展经历了一个漫长而曲折的过程。在这个过程中，小学语文学科的课程构建逐渐出现了合理走向，课程目标的制定呈日趋科学之势。

简介：摘要素质教育提倡各科教学都要体现出“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，基础阶段的教育更是如此。因此，在小学数学教学中，教师应当按照新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”这一观念，重视培养学生的创新意识，重视学生个性的发展，及其实践能力的提高等。因此，在小学数学教学中，教师要真正树立学生是教学主体的观念，在课堂上充分关注学生，并尊重和关心他们，营造一个宽松和谐的数学学习环境，让学生体会到学习数学的乐趣，以最佳的状态投入到数学学习中。

简介：小学教学属于教育中的基础性教学,基础性知识熟练扎实的掌握是对小学生学习目标的基本要求.而小学数学作为小学教学不能忽视的重要一环,教学过程中也凸显了一些问题.因此,在小学数学教学的过程中,需要探索出一种教学方法来帮助学生积极进行学习.而游戏教育是一种帮助学生学习数学的一种办法,本文通过对一些实际的游戏教育展示,对教育游戏和小学数学融合做出了一定的探究.