简介：摘 要：随着农村经济和社会的发展，人们对乡村幼儿教育的意识逐渐增强，篮球游戏也逐渐走进乡村幼儿园的教学当中，深受幼儿及家长的喜爱。本文从乡村幼儿园中班开展篮球游戏的基础、操作的理论先导和主线、篮球游戏的具体操作过程和篮球游戏实践成效等四个方面阐述如何在乡村幼儿园中班开展篮球游戏，以提高乡村幼儿园教育教学质量。

简介：“幼儿花样篮球”活动是在遵循篮球运动基本规则的基础上,根据幼儿的年龄特点和体能发展水平,简化篮球运动技术与理论,增强其趣味性,进而形成的一种幼儿体育运动形式。教师根据幼儿身体素质和身高比例,设计适宜幼儿的花样篮球运动环境,包括适合幼儿使用的篮球场地、篮球架、篮球等硬件设施,并根据幼儿的认知能力与心理承受程度，在一定范围内修订比赛规则，创编花样篮球动作。

简介：

简介：摘要：“以提升幼儿合作能力为目标的篮球游戏课程”是我园的特色教学课程，通过结合我园幼儿发展情况，创新篮球游戏活动组织过程，加强教师指导能力，优化幼儿合作能力评价方式，让幼儿通过参与篮球游戏活动，提升幼儿的角色分工、协调配合、分享交流等合作能力，增强幼儿自信心，促进幼儿身心的全面发展。

简介：摘要：

简介：摘要：篮球运动是一项需要全身协调的运动，对全面发展幼儿各方面素质和能力。它是具有娱乐性、健身性的一项幼儿球类活动，能与游戏相结合，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征。 篮球即生活，球场即社会，在幼儿期播下篮球的种子，让孩子一生受益。

简介：摘要：幼儿阶段是篮球活动开展的一个非常主要的阶段，从社会背景出发来看，很多幼儿的身材都存在过于瘦弱过于过于肥胖的情况，篮球本身可以让幼儿获得思维能力的锻炼，帮助幼儿维持住一个比较健康的身材。所以幼儿教育和篮球活动的有效结合，对于幼儿的成长来说有着非常明显的帮助。本文就从幼儿阶段的篮球教学背景出发开展介绍，提出一些可行性更强的教学意见，希望可以给未来幼儿园篮球教学的有效开展打下一个更加坚固的基础，满足幼儿的知识学习需求。

简介：摘要：现阶段，我国教育不断的发展和改革，幼儿园开展篮球运动，应以幼儿为本，遵循幼儿动作发展的特点，创设开放的空间环境，让篮球一物多玩；建构多样材料互动模式体验花样层出的快乐；建立良好的师幼互动让幼儿自主探索；创造合作探索的机会，玩得更加丰富生动。

简介：摘要：对于篮球运动本身来说，幼儿阶段是一个学习相关技巧与规则的恰当年龄段，尤其是随着近年来我国生活水平日渐增长后，幼儿因挑食等因素普遍存在肥胖或瘦弱的情况，恰好可以通过篮球运动来改善他们的身体素质、协调能力以及思维能力。所以，将篮球运动充分融入幼儿教育工作中，能够有效助力幼儿身心健康成长。本文针对当前幼儿园的篮球教学背景展开了论述后，对这一项目的优势进行了分析，并对相关的教学实践提供了一定的建议，期望能够帮助幼教工作者根据自身岗位与工作情况形成良好的落实策略。

简介：【摘要】《纲要》总则指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使孩子们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"我们应对幼儿身心发展特点进行全面了解，采取多种形式，提高幼儿对篮球活动的兴趣。

简介：［摘 要］发展幼儿的身体和提升幼儿的身体素质是幼儿园教育的重要目标，也是构建健康中国的战略基础，幼儿园体育活动要重视幼儿身体的全面协调发展。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革，体质教育越来越受到家长们的关注。篮球游戏活动简单方便、趣味性高、集体性强、功能性广的特点十分符合幼儿们的游戏活动特点。众所周知，婴幼儿阶段是一个人身体和心理发展最为迅速的时间段，也是一个人学习各项知识、掌握各种技能，以及生长发育身体、心理的重要时期。

简介：摘要：篮球运动对幼儿身心发展都起着关键作用。陈鹤琴先生指出，“活教育”就是幼儿“自动的学习、自发的学习“，自己去动手用脑获得知识。教师必须尊重幼儿的自主性。在篮球活动中，教师在幼儿篮球游戏中通过提供丰富的材料，创设精彩的游戏，增设多种游戏角色等等鼓励幼儿积极参与到篮球游戏中，并在游戏中获得丰富的感知体验，获得成功感。

简介：摘要：幼儿正活泼爱玩的年纪，将篮球运动融入幼儿园教学中，符合幼儿的学习需求，同时也是幼儿园教学的重要构成部分。篮球运动可以说在幼儿园教学中占有重要的位置，它涉及到走、跑、跳、投等动作方式，可有效推动幼儿身体素质的发展，激活幼儿的反应思维，提高幼儿的生命活力。因此，幼儿教师的使命是伟大且艰巨的，教师应积极探索篮球教学的有效策略，从而引领幼儿更好地学习与发展。基于此，本文将谈谈幼儿园篮球教学的策略，以供教师参考。

简介：摘要：在全民健身运动的背景下,小篮球活动与游戏相结合,非常符合幼儿的生理、心理特征,有利于幼儿园的大面积普及。本文针对幼儿园篮球活动的游戏化展开探讨,在日常活动中创造良好的育教氛围,激发幼儿的主动性和兴趣,营造积极轻松的学习环境,通过情境模拟,运用游戏等形式,使教学更加合理有效,增强幼儿的参与感,引导幼儿掌握篮球活动的基本技能,培养他们的动手能力和团队合作意识，整体来看幼儿园篮球活动的游戏化能够全面促进幼儿的身心健康发展。

简介：趣味绘画,关键就在于激发幼儿绘画的兴趣。作为幼儿教师,首先就是要坚持以生为本,把幼儿作为教学的主体,在绘画教学中坚持幼儿的兴趣导向,运用趣味化的语言,选择趣味化的绘画内容,采用趣味化的教学方式,引导幼儿积极主动的参与绘画,充分发挥其想象力和创造力,全面提升幼儿的个性和创造才能。

简介：摘要：趣味绘画是对美好的探索，是幼儿爱玩天性的展现。幼儿园趣味绘画应足够有趣，让幼儿插上想象的翅膀去创作、去描绘，让幼儿在美术创作中感受美好、形成美的品质。本文从趣味的绘画内容和趣味的绘画方式两方面着手，探讨幼儿趣味绘画教学的策略，启发幼儿的想象力。

简介：

简介：　　摘要：对于幼儿阶段的孩子来说，刚刚步入幼儿园的时候都会产生焦虑、厌学的情绪，这也是很多幼儿园所面临的问题，要想解决这一问题，首先就需要建立趣味性的幼儿教育环境，这也是为幼儿的未来发展创造良好的空间。本文将会针对如何建立乡村趣味幼儿基地，缓解幼儿焦虑等内容进行具体的分析和论述。

简介：　　摘要：