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  • 简介:条形、折线统计的纵轴一般从0开始,但也有些统计纵轴不从0开始的.这些不合常规的统计容易使人产生误解,得出不正确的结论.而实际情形中常常出现这种不常规的统计,尽管这种不常规的统计容易使人留下不真实的印象,但是只要仔细观察图形变化趋势,注意纵轴、横轴上的数据,就能从中提取真实的信息.其实不常规的统计就是原来统计的某一局部,我们在读图时要注意获取信息的一致性.举例如下:

  • 标签: 统计图 初二 数学 例题解析
  • 简介:   摘要:科学教育作为我国基础教育体系中的重要板块,不仅是小学阶段的重要教学目标,也是新时代下提高学生综合素质的重要途径。小学阶段作为学生生涯的重要阶段,在这一时期,加强对学生在学科素养和知识技能上的培养,对于学生未来的成长发展至关重要。因此小学教师应该遵循先进的教育理念,重视学科素养的培养,尤其在当前随着科学技术的发展下,社会对于人才培养在科学素养上的表现更加重视。因此,身为小学教师,应该构建更加多样化和新颖的教学方法,提高学生对科学探索的热情,增进学生对科学的认识。由此,笔者将结合自身教学经验,论述提升学生科学素养的策略。

  • 标签:    数学统计图表 科学素养 探究能力    
  • 简介:摘要:地理统计表这种可视性的材料储存和传递着大量的地理信息,主要包括地理事物或现象的时间信息、空间信息及其属性信息等。通过对地理统计表的分析与探究,能帮助研究者快速获取地理信息。因此,要想使学生更好地掌握地理学科的知识点,在高中地理课堂教学中,地理统计表的教学使用是必不可少的。图表教学也是地理学科教学中最直观的一种教学形式,所覆盖的教学内容极为广泛,更符合地理学科的教学特点,更能提高课堂教学效果。

  • 标签: 统计图表 课堂教学 地理
  • 简介:摘要:在信息爆炸的时代,数据的可视化呈现变得尤为重要。统计表以其直观、易懂的特点,成为分析和解释数据的关键工具。很多人在面对复杂的图表时感到困惑,尤其是小学生,他们对统计表的理解和制作能力亟待提升。本文旨在通过小学数学的基础知识,引导读者理解统计表的制作原理和方法,强调其在教育中的重要性,并探讨如何将这一技能融入小学数学教学,以培养学生的数据意识和分析能力。

  • 标签: 统计图表 小学数学 图表制作 教育应用
  • 简介:摘要:当前,积极地在小学数学课堂教学中强化对学生高阶思维能力的培养,已经成为每一位小学数学教师的基本共识,但在具体的培养实施过程中还存在不少的问题,需要教师积极地强化问题驱动,进一步探索有效培养的对策和方法,以不断强化培养实施,服务每个学生的更好发展和提升。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 高阶思维 培养 探索
  • 简介:近年来,随着新课程改革的逐渐深入,"有效教学,有效训练"的真正落实,迫切需要改变传统数学习题设计观念。"课标"(2011版)指出:"数学习题是巩固所学知识,形成基本技能,提高解决问题能力,发展数学思考,沟通数学与生活联系,培养数学情感的重要途径。"因此,数学习题的设计应注重基础性、理解性、发展性、自主性和综合性。

  • 标签: 数学习题 折线统计图 数学情感 数学思考 复习课 总复习
  • 简介:考点透视自变量的取值范围仍然是考查的重点,2006年中考考查本讲知识可能性较大的是选择象去描述两个变量之间的关系,一般以填空题或选择题出现,约占2~4分.

  • 标签: 统计初步 图象 函数 考点透视 取值范围 自变量
  • 简介:统计表类选择题,是指以统计统计表为载体,创设历史情景,考查考生知识和能力的一种题型,在2009年高考中大放异彩,几乎出现在全国所有高考历史试卷当中。这一现象引起了广大师生的高度关注。笔者不揣浅陋,试就2009年高考统计表类选择题的解题思路进行简单分析。

  • 标签: 高考历史试卷 统计图表 解题思路 选择题 统计表 考生
  • 简介:训练赛鸽的方式方法颇多,根据我国的地形、地势,最适用、最简捷的方法就是“扇形”训练法。优点:差距小,印象深,损失少,方向明确。我国的地形地势西北高、东南低,河流山脉从西北走向东南.传统习惯放鸽都是从高到低,从西北到东南,很少由低到高的放飞。地球表面是圆形.船只从远处向我们开(驶)来先看见的是船顶,后见船身,高处的鸽子带到低处去放归巢很困难.

  • 标签: 训练法 扇形 传统习惯 地球表面 西北 东南
  • 简介:2012年伦敦奥运会于伦敦时间7月27日至8月12日举行,参加的国家和地区一共有204个,其中获得奖牌的有85个,获得金牌的有54个。中国体育代表团共获得38枚金牌、27枚银牌和23枚铜牌,奖牌总数88枚,排名金牌榜第二和奖牌榜第二,创6项世界纪录、6项奥运会纪录,取得了境外参加奥运会的最好成绩。

  • 标签: 金牌 “统计” 分布图 中国体育代表团 复习 奥运会
  • 简介:摘要:在现代教育中,培养学生的核心素养成为了教育改革的重要方向。本文以小学数学人教版四年级下册“平均数与条形统计”单元为例,探讨如何设计符合核心素养要求的单元作业。首先,通过创设具有代入感的问题情境,激发学生对数据分析的兴趣和参与度。接着,根据全面了解学生的原则,进行分层面的作业设计,以满足不同学生的学习需要。此外,强调生活化作业的重要性,通过贴近学生生活实际的任务,促进学生将数学知识应用于实际生活中,提高其解决问题的能力。本文旨在为小学数学教学提供一种以学生为中心,注重培养学生核心素养的单元作业设计方法。

  • 标签: 核心素养 小学数学 平均数与条形统计图
  • 简介:摘要:扇形段的故障一直扰乱板坯连铸机的正常生产,经常出现扇形段架的非计划停工,严重影响了产品质量的稳定性,在一定程度上限制了生产水平。为此,本文先是对板坯连铸机情况进行了详细的分析,接着系统阐述了影响扇形段故障的根本原因,最后对板坯扇形段故障分析及控制措施做出了全面的剖析,希望可以为板坯连铸机的稳定运行有所帮助。

  • 标签: 板坯连铸机 扇形段 根本原因
  • 简介:摘要:在小学阶段,从学科课程中挖掘思政元素,对落实全员全过程全方位育人任务具有重要意义。小学数学课程是培养学生素质的基础课程,其自身蕴含着丰富的思政元素。本文选取人教版小学数学五年级下册第七单元《折线统计》第一课时进行探索,从“复习交流”“讲授新课”“巩固应用”“课后练习”四大模块进行路径建构,融入思政元素。

  • 标签: 课程思政 小学数学 折线统计图
  • 简介:图形的形状和大小是研究平面几何的两个最基本的元素.人教版初二几何教材先介绍相似三角形(形状相同、大小不等)的定义、判定和性质等,并在此基础上,对相似三角形进行了拓展,自然地引出了相似多边形的定义、判定和性质.作为曲边三角形的扇形,教材仅给出了几个公式.既然相似可以从三角形拓展到多边形,那么能不能再由二三角形拓展到扇形(曲边三角形)呢?

  • 标签: “相似扇形” 平面几何 人教版 初二 相似三角形 数学教学