简介:摘要现如今随着素质教育的深入,人们普遍提高了对音乐教学的认识,音乐课程作为一门艺术性学科,对于提升学生的艺术修养具有重要影响,音乐的学习可以培养学生的音乐鉴赏和艺术水平,笔者现以小学音乐的有效教学为研究背景,通过客观分析当前我国小学音乐课程的教学现状,对于新形势下小学音乐教学的优化和改革给出科学的建议,以此实现小学音乐教学的高效。
简介:摘要随着社会经济的不断发展、新课程改革的不断深入,社会对人才的要求越来越高,对于优秀人才的定义除了需要具备较为专业的知识和技能之外,还要求具备优秀的核心素养。所以教育者在对学生进行教学的过程中,一定要让学生不断地提高自身的能力和核心素养以及良好的实践能力和思想品格,让学生更好地适应社会发展的要求。
简介:摘要:探究教学可以让学生的主体性得到充分的凸显,并且在探究学习中,学生的各方面能力会得到有效的锻炼,有助于学生的综合提升。因此,在数学教学中,教师可以从不同的角度对探究教学进行优化,让探究教学能够发挥出其更优的教学效果,让学生的数学实力得到强化。
简介:摘要新《数学课程标准》中提到“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,并指出“有效的教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方法。”并且,在我们的课堂教学中,小组合作学习也被越来越多的老师采用。
简介:摘要随着教育事业的不断推进,德育不断渗透到教育教学的每个环节和科目中。体育课作为开课最为持久的课程,从幼儿园到小学,甚至大学,其影响力不可小视。因此说,德育教育在体育教学中的渗透是必不可少的。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科,化学实验一般分为教师演示实验和学生实验。新课程教材中安排了大量的演示实验,但由于受设施、设备等限制,目前要开足所有的实验课还有一定困难。因此,演示实验在平时教学中起着举足轻重的作用,需要教师示范并引导学生进行观察和思考,最终达到预设的教学目标。