简介:摘要在小学数学教学中,培养小学生的创新能力是重要的教学目标,这是促进他们数学核心素养提升的有效途径。基于此背景,对小学数学课堂上创设学习情境,培养创新习惯;采取灵活手段,提升创新兴趣;采取有效模式,点燃创新种子;引导生活应用,提升创新能力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
简介:摘要基层党建工作的“科学化”,是一个目标指向,更是一个能动的实践过程。它需要用体现科学发展观的创新理念来指导、创新载体来实现、创新机制来保障。
简介:摘要在新课程改革标准下,高中音乐鉴赏课程是培养和提高学生审美能力的重要途径,是丰富学生情感、陶冶学生情操、提高学生素养的有效手段。通过引导学生体验与感悟音乐艺术的魅力,可为学生终身学习音乐、享受音乐奠定扎实的基础。本文对高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养进行了相应分析。
简介:摘要随着信息时代的到来和全球经济一体化的进行,社会对人才的要求正在不断提高,同时也给我们的教育带来了更多挑战。物理是一门以实验为基础的自然科学课程,物理实验具有可操作性、直观性的特征,能够帮助学生更好地掌握物理现象的本质,促进学生良好的科学素养和实验能力的发展,是帮助学生更好地适应社会需求的重要助力。
简介:摘要随着时代的发展,人们对学生综合能力的要求越来越高。而质疑能力作为综合能力的一种,是当代社会要求学生必备的基本能力,它对于促进学生的成长、成才具有重要作用。高中物理教学本身就具有强烈的探究性,它对学生思维能力、探究能力的要求比较高。因此,在高中物理教学中采用探究式教学模式,能够有效提高学生的探究能力,从而提升学生的质疑能力。
简介:【摘要】在整个幼儿教学活动开展的过程中,通过采用绘本教学的方式,有利于不断提升幼儿的创新能力,对于教学效率的提升来说,具有非常重要的作用。本文主要基于幼儿园绘本教学模式,进行了探讨结合绘本教学的特点,不断调整教学的方法,对原有的教学模式进行改进,希望能够有所帮助。