简介:洪拳(洪家拳)作为南拳“洪、刘、蔡、李、莫”五大拳种之首,其名称的来源、拳种的形成、师承脉络一直不断的被追问与探寻,文章主要从以广府洪拳着手通过文献资料法、田野调查法、专家访谈法等方法与手段从师承脉络历史和现实两方面对广府洪拳流传较广的几种说法进行整理与传承进行详细研究。得出以下结论:(1)洪拳是洪门弟子习练的拳,是在清朝期间反清复明天地会组织(洪门)假借少林寺的名义传习的拳种,主要是宣传反清复明的思想,通过习练拳术传递信息拉拢势力。(2)洪拳明末清初传入广东,在广东团练兴起时洪门弟子带头团练而广泛在广东传播,在三元里抗英中获胜而名声大噪,黄飞鸿及其徒弟在发扬光大。(3)关于广府洪拳从黄飞鸿后有了明确的师承脉络。(4)洪拳在发展与传承过程中遭遇颇多挫折。(5)洪拳没有正宗,只有传统。
简介:摘要我国的风力发电事业受到社会各界的普遍关注,风力发电对于我国社会经济的可持续发展意义重大。利用风力发电使人们的生活质量提高了,增加的人们生活的舒适度,同时,节约了能源的利用,减少了环境的污染。在我国的电力事业中,风力发电的比重正在逐年上升,风电并网的运行模式受到发电行业的普遍关注。风电并网的正常运行直接的影响着电力行业的发展。本文对风电并网运行与维护进行以下谈论,以期推进我国电力行业的进一步发展。
简介:综合实践基地是学校课堂教育的延伸和补充,也是学校实施综合实践活动课和地方课程的重要场所,对培养学生的创新精神和综合实践能力具有不可替代的重要作用,是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育、促进学生全面发展的根本要求和重要途径.让中小学生走出校园、走向自然、走向社会,参加各种类型的实践活动,有利于培养学生的实践能力和创新精神;有利于培养学生的集体主义观念,学会正确地处理好人际关系;有利于增进学生对自我、他人和社会的认识,增强其社会责任感和社会实践能力,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育在社会实践中相互渗透,从而更好地促进中小学生的全面发展和健康成长.