简介:摘要:2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过《中小学教育惩戒规则(试行)》,自2021年3月1日起施行。认真学习了这一惩戒规则后,不觉有点欣喜,在中小学中面对确实调皮捣蛋的学生,教师惩戒学生有根有据了。但有了惩戒规则这一尚方宝剑,就可以对学生全权使用了吗?那原来一直推崇的赏识教育该何去何从?这两者互不矛盾,而且相辅相成,若使用恰当 ,能达到更好的教育目的。
简介:摘要素质教育的提出和实施是现代社会的要求和呼唤,赏识教育则是教育工作者经过长期实践所总结出的对学生进行有效教育的较好方法,两种教育是“鱼”和“熊掌”的关系,都很重要,如何把这两种教育融合在一起,这正是本文所要探讨的问题。
简介:"舅权"的存在与男权社会女子受夫权歧视、虐待,娘家对出嫁的女儿加以保护有关。随着社会的发展,'舅权'逐步淡出历史,敬舅、孝亲敬长的传统却延续下来。在中国传统文化中,有'天上雷公,地上舅公'的俗语。舅舅在处理外甥家的事务中起着重要的作用。女子婚后有孕,首先要报告娘家,孩子降生后,要由母亲带回娘家'认舅舅',有些地方不履行'认舅舅'仪式,长大后不能结婚。外甥举办婚礼,最先要通知舅舅,在婚宴上舅舅是最受尊敬的客人,坐在正中的上席。有些民族,新娘也由舅舅抱上轿。