简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,教育形式也随之改变,素质教育越来越受重视,传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科,教师基于思维导图的应用,能培养学生数学核心素养,对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导图的优势,以图导教、以图导学,促进小学生直观感受数学知识,提升学习质量。本文讲述了思维导图应用的意义,提出了思维导图在小学数学教学中尝试的策略。
简介:摘要目的开发一套能高效准确地从GWAS Catalog公开数据库中筛选全基因组关联研究(GWAS)的R脚本。方法参考既往研究制定GWAS的筛选原则。将人工在GWAS Catalog的筛选过程抽象为标准的算法,2名程序员共同撰写R脚本(gwasfilter.R)后,由他人多次对脚本进行测试。结果采用gwasfilter.R筛选GWAS包含6个步骤。该脚本内置5个主要函数,可以同时根据“是否有验证人群”“样本量大小”和“研究人群种族”等条件对GWAS进行筛选。筛选单个性状时,程序用时不超过1秒。结论gwasfilter.R操作简便,筛选过程高效而标准化,可灵活应用于GWAS筛选。脚本源代码网址:https://github.com/lab319/gwas_filter。
简介:摘要:传统的单词编排顺序对学生的单词记忆能力形成了巨大的挑战。为了让学生能够更快捷,更轻松地记忆单词。笔者希望通过逆序的编排方式从纷繁复杂,无规无序的单词中去发现规律,指导记忆。通过联想导图的方式让单词记忆过程变轻松,效果变持久。
简介:摘要:企业在生产加工产品中,往往需要技术员根据工序图进行调试机床和加工产品,而工序图表达的清晰度和准确度直接关系到产品的加工效率和加工质量,是产品加工的第一道“生命线”,本文以某企业的生产过程为例,阐述工序图的”七步”出图方法和技巧。
简介:摘 要:随着我国教育事业的不断深入发展,各种各样的新型教育方法和教育手段在小学英语教学中得到了广泛的应用。其中,思维导图教学法尤为重要。英语知识对于小学生而言比较陌生,但是其在教育界中却占据着重要的地位,需要教师和学生加倍重视。学生只有具备较强的英语知识技能,才能够在今后的发展和学习中获得更多的有效帮助,走向世界大舞台。然而,在当前的小学英语知识教学中,还存在着部分问题,影响着整体英语知识教学的效率和质量,需要教师去一一探讨和解决。本文对此进行了简要的分析,并且针对思维导图在英语写作教学工作的运用提出了相关的策略,希望能够为广大教育事业工作者提供有效参考。
简介:摘要心动过速性心肌病(tachycardia induced cardiomyopathy,TIC)是持续或反复发作的心动过速导致的一种特殊类型的心肌病。TIC可继发于各种类型的快速性心律失常,临床主要表现为心脏扩大及心功能不全。此病可发生于各年龄阶段,是一种可逆的、总体预后良好的获得性心肌病。通过早期诊断、合理治疗,心动过速得到控制后,患者心脏功能可部分或者完全恢复正常。在临床工作中,儿科医生对该病的认识尚欠缺,导致该病易漏诊、误诊,从而延误诊治。该文就儿童TIC的发病机制、临床特点、诊断、鉴别诊断、治疗及预后作一综述,旨在为临床儿科医生诊疗工作提供依据。
简介:摘要:小学语文教学要根据课文自身的特点并结合学生的具体情况,使重理者,以理动人;重情者,以情动人;重文者,以美动人。语文是一门生动的学科,语文教学不仅要让学生身动,更主要的是让学生心动。
简介: 摘要:目的 分析阴道超声联合腹部超声诊断异位妊娠的价值。方法 回顾性分析我院在2013年3月至2018年3月收治的90例均行腹部超声及阴道超声检查的异位妊娠患者临床资料,分析其两种检查方法中单一应用诊断异位妊娠的结果和联合应用诊断异位妊娠的结果,并且比较单一检查诊断和联合检查诊断的诊断符合率差异。结果 在诊断符合率和漏诊率方面,腹部超声诊断分别为75.56%和24.44%,阴道超声诊断分别为88.89%和11.11%,腹部超声联合阴道超声诊断分别为97.78%和2.22%。相较于腹部超声诊断,阴道超声诊断以及联合诊断方式诊断异位妊娠的诊断符合率要明显更高,相较于阴道超声诊断,联合诊断方式诊断异位妊娠的诊断符合率要明显更高(P<0.05)。结论 在阴道超声检查基础上再进行腹部超声检查可以在更大程度上提高异位妊娠的诊断符合率,更有利于降低漏诊情况的发生。