简介:摘要在化学实验教学过程中,无论是教师课堂演示还是学生实验,由于种种原因,有时会出现一些与预料的正常结果不相符的现象,其中有颜色变化的异常、生成物气味的异常、事故发生的异常等等。找出产生异常现象的原因,变“异常”为“正常”,是培养学生实事求是、严谨认真、善于观察、自主探究的一种有效方法和途径。
简介:摘要破窗理论从一种社会现象上升到理论研究,已逐渐丰富,并具有一定深度。社会各界都试图用它来破解行业难题,其中不乏成功典型的实例。在教育教学上早有人尝试应用,且收获不少。本人就此问题也已多方查询资料,结合已有工作经验,在教学中尝试应用,不仅提高了理论水平,工作能力也有所增强。由此证明,它对我们的工作还是有一定指导意义的。
简介:摘要如今,火电工程项目的建设不断增加,其建设质量关系到后期火电厂的安全运转。而火电厂建设的日益增多,也带来了建筑出现裂缝的概率持续增高,预防火电建筑出现裂缝已经成为了一个广泛关注的问题。本文分析探讨了裂缝现象出现的原因,并提出了具有针对性的解决措施,为预防和处理火电厂建筑裂缝提供一些参考。