简介:摘要目的分析研究长途转运危重患者的安全隐患以及相应对策。方法选取2011年1月~2015年1月在我院经长途转运的危重患者一共有52例,对其相关资料给予回顾性分析,对其安全隐患给予分析,同时采取相应对策。结果在长途转运过程当中,2例病人病情相对较为稳定,其余50例患者都出现不同程度的病情变化,例如,血压和心率不稳,呼吸困难进一步加重,意识障碍明显加深等。经过对症处理以后,50例患者安全送达目的地,另外2例由于抢救失败死亡,当中1例患者死于呼吸衰竭、1例患者死于心脏骤停。结论长途转运危重患者的安全隐患包括有准备工作不充分、医患沟通不足以及对病情缺乏全面评估等,因此,要选择合适人员以及设备,做好转运之前准备工作,使安全隐患降至到最低,使患者生命安全得到保障。
简介:摘要目的探讨长途转运危重症患者的安全方法。方法用描述性统计来回顾分析本院急诊科在2009年至2011年中2500例长途转诊患者的院前急救护理的情况。结果总共派出长途转运救护车2500次,其中顺利完成长途转运的有2478例,有2例患者再转送的途中突然发生心跳呼吸骤停而死亡,家属能够给予理解并积极配合治疗。在救护车空返回院的20例患者因为病情极其危重暂时不适合进行转运,研究期间,本院长途转运并没有发生任何的医疗纠纷和安全责任事故的发生。结论危重患者再转运的获益大大高于风险的时候长途转运才是必须的。在转运期间应该把握转运指征,并且严格执行危重患者转运制度,培训专业急救的人员,配置好优良的设备,器材和急救的药品才能安全的转运危重症的患者。
简介:摘要:小学科学在永嘉处于发展阶段,领军式名师少,学校不重视,教研活动并入其他教研组,给小学科学新教师专业成长带来了阻碍,而小学科学承担着下一代科学启蒙的重任,培养孩子的动手实践和创新能力,对于建设创新型国家非常重要。小学科学新教师刚刚迈出大学的校门,就走上讲台教书育人,其专业成长成熟是一个长期而艰辛的过程,但在缺乏名师指导和专业教研活动等各种情况下,有必要探索小学科学新教师更好更快成长的途径。