简介：幸福是由外在因素和自身因素（包括身体因素和精神因素）构成的。如果说，条件论只注重幸福的外在因素，快感论（幸福感）只注重幸福的身体因素，那么，心态论（幸福论）就只注重幸福的精神因素。文章主张确立一种新的幸福观，并在语言分析方法的基础上，综合性地考察了上述三方面的关系，并从幸福感的相对性和合理的比较方法着手，展示出追求幸福的新路径。

简介：

简介：放鹰记几天前,我回一趟老家,坐大客.大客行驶时间六个小时,司机声明除服务区停车一次,途中不停车.与我邻座是一位南方女人一一她身上穿了许多层毛衣和一件不合体的男式羽绒服,三十多岁.说来好笑一一车开两个多小时,一对农村夫妇要下车,说上错车了.司机答复:怎么能上错车?你买的是这个地方的票,上的是这趟车,怎么能错呢?

简介：叶毓中先生精心创作的工笔重彩《全图三国》，是三国题材绘画史上前所未有的巨制。对于它的价值和意义，不仅可以从中国画创作艺术和中国美术发展史的角度予以评价，而且可以从三国文化传播史的角度进行观照。

简介：摘要“三城三区”建设，是将奋斗目标转化为具体工作的新实践。在今后经济社会发展过程中，如何推进“三城三区”载体建设，将是杭州增强比较优势，实现跨越发展的重要途径。

简介：概念是最基本的思维形式，是数学思想与方法的载体。如果学生对概念理解不到位，既影响他们对概念的运用．也直接影响他们思维能力的发展。由于小学生思维的形象性，促使我们在抽象概念的教学中要借助一些外部的直观经验模型和内部的深层辨析来帮助学生建立数学思想．理解掌握概念的实质内涵。

简介：考生特征理科，高考成绩578分，成绩高出考生所在省理科本科一批控制线60分。体检结论：指挥类合格。志愿情况提前批第一志愿：国防科学技术大学，专业依次为土木工程（工程兵工程技术干部）、导弹工程（全军科研试验与工程技术干部）、电子工程（全军科研试验与工程技术干部）。专业均为非指挥类。不服从专业调剂。

简介：理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。

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简介：早在十九世纪的20年代，传统教育的逻辑起点是“教育建立在给学生传授知识的基础上，把学生当看成是接受知识的‘容器’”。美国著名的教育家杜威和他的学生陶行知等通过大量的研究认为，教育的逻辑起点“应建立在人生活的基础上，把学生看成具有人性的，可发展的人。”一切知识都必须通过“生活”活化，让学生在生活中去感悟和体验，在大脑中去建构知识。

简介：一九三九年，抗日战争已进入艰苦的相持阶段，陶行知先生刚从国外回国不久，为了办一所新型的培养儿童的学校，经过短期的筹款等准备后，于1939年7月，在四川重庆北碚草街子成立了“育才学校”。

简介：前不久，安化县档案局一行4人顶着烈日．冒着酷暑，再次深入马路镇折尔村，开展“三访三化促发展解民忧”专项活动。工作组到达折尔村以后，与村支两委进行了座谈，询问了折尔村的旱情，工作组针对该村移动通讯不畅的问题，与移动公司联系，将于今年年底在该村安装移动释放站。另外，工作组对该村提出的其他问题也向相关职能部门进行了协商、沟通。力争解决。该局还根据自身职能，为折尔村建立村级档案。

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简介：音乐教学评价应有利于学生了解自己的进步、增强学习的信心和动力以及促进课程教学质量的提高。基于此，我认为音乐教学评价应关注学生、关注过程、关注效果。下面我从“轻量化重质变”“轻成绩重激励”“轻结果重过程”三方面来谈谈我的一些具体做法。

简介：亲爱的你：见字如面。收到你的邮件，深深感觉到你的艰难心境，毕竟是高三的学生了，一方面是提高成绩的压力，一方面是填报志愿的纠结，真正难为。

简介：建筑师小岛友池（RYOICHIKOJIMA）手中的建筑设计项目面临着不止空间狭小这个问题，还有各种建筑空间的不规则以及客户的“刻薄”要求，而他则用两个巧妙的立体三角形设计解决了这种种问题。

简介：【诵读目标】1．通过诵读《三字经》选段，感受《三字经》语‘言的节奏感与韵律感。2．通过对“学贵以恒”部分内容的学习，感受古人的勤奋好学，对学习应持有的态度与方法有更积极的认识。感受学习《三字经》的趣与乐。

简介：平湖市新仓镇有常住人口4万余人，外来农民工稳定在2万人左右。近年来，该镇探索党建带动群建、创建流动党支部，不断深化新居民异地共建共管新模式，新居民服务管理步入科学化、人性化、常态化轨道。

简介：时下总有教师抱怨说：“现在的孩子都怎么了？整天上网聊天，疯狂崇拜明星，就是不能踏踏实实地学习!”其实换位思考一下，我们像他们这样的年龄时，不也很喜欢追时尚吗？时尚有它美好的一面，学生追时尚没有错，关键看教师如何引导，如果我们能把学生喜欢的时尚元素有机地融入班级管理和日常教育之中，可能会起到意想不到的效果。