简介：摘要：为促进幼儿良好的发展，幼儿园应创新育儿理念，在环境与教育相互作用、相互影响中实现自然资源与教育资源的融合，优质的教育环境，丰富的自然资源，都能与幼儿产生共鸣、产生互动，这种贴近生活、走进大自然的教育方式对幼儿身心的发展都起到了促进性的作用。幼儿园应该做好自然资源的利用与开发,利用自身优势，提升幼儿园的教育理念。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，在素质教育改革过程中，要贯彻以人为本、党的教育方针，解决培养某些人才、培养人才的问题，引导学生培养和锻炼综合素质。这就要求学校从人本教育的角度做好各方面的教育管理工作。目前，我国一些中学学校处于农村地区，教育管理方面存在很多缺陷，如人文理念偏向，这就是存在的重要缺陷。本文基于从素质教育视角看初中教育改革展开论述。

简介：摘要：在幼儿园日常教学过程中，教师要依托原有的资源优势，坚持本真教育理念，采用体验式教育方式，站在幼儿的立场，提升幼儿实际动手能力，养成良好的生活习惯，让幼儿快乐的成长，能够乐意学习、热爱学习，促进幼儿的个性发展，为他们以后发展打下良好的基础，推动幼儿教学的改革。下面主要针对本真教育理念下如何做好幼儿教育展开论述。

简介：摘要:在当前的幼儿教育之中，教学活动必须以德育为主，并且需要把品德教育渗透到教学活动的各个环节之中，因此，本文主要针对幼儿教育之中的品德教育进行了探讨，希望通过本文的论述，可以提升幼儿品德教育教学的有效性。

简介：摘要：智慧教育是在教育中运用现代信息技术，实现教育信息化、智能化、网络化的一种教育形式。版画是一种带有实验性的绘画种类，需要反复练习。然而，小学课堂并没有太多时间给学生反复实验，教师需要有目的地、有计划地、快速地将基础知识传授给每名学生。智慧教育是良好的交互式体验教育，学生可以利用手中的电子产品，通过网络平台与教师、同学在线互动，在交流中快速发现自己对哪类版画作品感兴趣。

简介：[摘要]中班幼儿教育中展开生活教育工作，需要循序渐进展开，不可能一蹴而就达到所有内容的快速灌输。尤其是幼儿的身心发展需要一个过程，需要积累来培养一种习惯。教育中需要保持足够的耐心，同时要充分的了解幼儿的心理特点以及接受事物的习惯。教师自身需要首先端正教育工作态度，避免急于求成导致的操作失误。

简介：摘要分析国家教育改革现状和医学院校课堂教学存在问题后提出，STEAM教育——发现式教学方法能有效补充国内传统教育的不足。STEAM教育对国内外各学科教育教学产生了深远影响，也给医学教育带来了深刻的启示。教育信息化2.0时代，教学者可借鉴STEAM教育实践，开展亲自体验式教学，基于项目、问题教学，翻转课堂教学改革。同时，STEAM教育也对师资队伍和教学技术水平提出更高要求，可结合国外相关经验，对医学教师进行专业知识、技能线上线下相结合的培训；并广泛有效地运用海量网络资源，实现多种实时交互的信息化教学环境。齐齐哈尔医学院整理、融合多种学科知识，根据不同系统的疾病，编写具有STEAM教育特色的系列教材，在医学教学资源建设上进行了有益尝试。

简介：摘要 :在体育教育中，融合品德教育能有效促进素质教育的全面推进。本文从体育教育与德育结合的重要性、融合方式进行阐述，通过对不同教学及实践方式中的德育教育形式的初步探索，结合对教师能力的分析，希望能为体育教育中的德育形式提供一些参考。

简介：摘要：职业教育+精准服务是完成在扶贫过程中扶智的重要基础和途径，也必须在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下展开。职业教育+精准扶贫就是针对扶贫对象采取精准的职业教育来促进精准扶贫，有针对性实现扶贫与扶智相协调，是培养扶贫对象自我发展能力的重要手段和途径。精准扶贫中职业教育的重点要放在扶贫对象作为贫困人员就业岗前技术培训，使贫困人员就业培训成为扶贫对象致富的内生动力，实现脱贫致富，这也是国家精准扶贫战略实现的根本目的。职业教育可以通过对精准扶贫对象产业发展需求的研究和定位，直接提供较为符合扶贫对象精准需求的职业教育培训服务。要根据不同地方产业发展对技术的需求的不同，来定位和发展职业教育，为扶贫对象提供精准的职业教育服务。新时代精准扶贫中精准职业教育在习近平精准扶贫思想指导下有新的要求，需要在政府的指导和主导下，以地方政府为主、多方协同参与到精准扶贫的职业教育开展之中，建立和完善精准职业教育的体制机制和政策体系，为中国特色扶贫发展增强可持续性的力量，为世界扶贫事业贡献中国模式和中国经验。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐深入,教育教学的发展目标已经发生变化,素质教育理念已经深入到各学科教学当中。而语文教学作为思想政治教育的重要渠道,需要与思想政治教育进行融合,实现教育教学的最大化。

简介：摘要:新课改正式实施后,对于小学生的语文教学质量标准建设提出了更高的具体要求,不仅学校从各方面提出要加快进行语文教育教学改革,不断努力提高语文教学质量,而且还要求采用家庭教育与学校实践教育有机结合的教学方式对小学生父母进行良好品德培养。近年,世界上对于现代家庭教育的科学研究已经非常深入,已经开始综合研究运用了家庭教育学、心理学以及家庭社会学等多个不同领域的教育理论和研究方法。本文就我国小学语文学科教学中，对家庭教育的重要地位作用进行了深入分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

简介：

简介：【摘要】随着教育的发展，传统的体育教学模式已经不能满足日益提高的教学水平，这就需要教师尽快熟悉一种新型的体育教学理念——开放式教育，并将这种新型的教育理念应用到实际的教学中。而这种新型的教育理念要求学生的体育教学不仅仅要动用体育教师这一种资源，更要学生和学生的家庭一起参与进来，对学生的体育教学做出努力。

简介：摘要：新教育视野下，幼儿的教育需要更加的全面，要增强幼儿教育的适用性。不仅需要进行基础的理论知识教学，好需要根据幼儿的特点、幼儿的认知能力等，开展生命教育，要通过进行生命教育，促使幼儿懂得关爱生命、增强安全意识，确保幼儿安全健康。新教育视野下的幼儿安全教育需要采取有效的措施，做好健康教育、安全教育等工作，不断的提升生命质量的教育，点化和润泽生命。本文主要分析了新教育视野中的幼儿生命教育要点，希望对增强幼儿生命教育的效果和质量有所帮助。

简介：摘要：由于受经济与社会制约，各地中小学的办学条件参差不齐，直接影响青少年德、智、体、美诸方面全面发展，如何补齐学校教育的这一短板，无疑是摆在我们面前的一个现实问题。青少年学生校外活动中心作为教育体育局下设的校外教育培训机构，无论硬件的配备，还是师资力量，都比学校教育具有较好的条件和优势，只要发挥好其优势，与学校教育有机结合，将有助于青少年的健康、全面发展。

简介：

简介：摘要 :百年大计，教育为本；教育大计，德育为首。德育工作是学校的生命线，是全面推进素质教育以及教育均衡发展的灵魂。其中挫折教育的应用，可以激发学生受打击的能力和对抗挫折的能力。基于此，本文主要对小学德育教育中挫折教育的应用进行了有效的分析，希望可以为相关工作人员提供一定的参考。

简介：摘要： 生活教育是有理论依据的，著名教育家陶行知的生活教育理论，包括生活即是教育，社会即是学校以及教学合一。而他对于生活教育的理论和我们如今所提倡的素质教育是互相吻合的，在幼儿教学当中融入生活教育的理论是非常有意义的，因此教师要能够重视生活，教育在幼儿教育当中的作用，并且对于一些教学活动能够给出一些实质意义上的指导。本文就生活教育在幼儿教育中的作用作简要探讨。

简介：摘要：情感教育是符合儿童身心发展规律的一种教育机制。儿童情感教育不仅要培养儿童的综合能力，而且要为他们的社交能力和未来发展打下坚实的基础。情感教育是学前教育的重要组成部分。它侧重于儿童的智力发展，情感训练和社会关系指导。幼儿期是一个人一生中身心发展最快的时期之一。一个人的心理发展的许多关键时期都在这个时期发生。对于儿童来说，情感教育是他们未来学习和生活的责任。

简介：摘要：进入新世纪以来，我国社会发展对于人才有了新的要求，为了提高人才素质，就需要对现有的教育模式进行改革。初中阶段的教育在我国仍然属于义务教育，有着承上启下的作用，对于高中乃至于大学的学习都至关重要。因此如何基于素质教育的视角来对初中阶段的教育进行改革至关重要。