简介:摘要:目的:通过针刺、温针灸,观察治疗面瘫的临床疗效。方法:经颅脑CT检查无脑梗塞、脑出血及颅脑MRI检查无中枢神经系统损伤,西医确诊为急性面神经炎(周围型)患者36例,采用中医针灸理论辩证施治,分别进行针刺、温针灸治疗等综合疗法。结果:36例患者中,治愈29例,占总数的80.6%,显效6例,占16.7%,好转1例,占2.8%,无效0例,总有效率100%。结论:针刺、温针灸是治疗面瘫的一种较好的治疗方法,且经济实用,几乎无毒副作用。温针灸疗法是中医治疗周围性面瘫的常用方法。对周围性面瘫患者进行温针灸治疗,可促进其面部的血液循环[1],从而发挥舒筋活络的作用。
简介:摘要:在国外,许多国家直非常重视儿童的情绪管理能力,它主要体现在对幼儿情绪引导的策略、对幼儿情绪的分析和解读的研究开始早,研究成果数量较多。在国内,首先情绪管理能力被越来越多的心理学家、教育学家所重视,但它作为一门学科在中国的发展历史并不长,是心理学和管理学的交集学科。如何有效利用这些绘本成为待解决的问题。本研究具有很强的实践意义:第一,有利于提高大班幼儿情绪管理能力,促进幼儿心理健康发展。第二,有利于探索大班心育活动的多种方式。围绕情绪管理能力开展各种情绪主题绘本活动是幼儿心育模式的又一种新的角度和探索,也是对现有资源的有效运用和引导。第三,有利于挖掘绘本的多种功能。
简介:摘要:依托“翻转课堂”的自主学习、合作探究、分组讨论的教学模式能更大的增加学生学习兴趣,发挥学生最大潜能。本文以校企合作为背景,探讨了如何利用翻转课堂对测量学课程思政进行改革并运用于实践,通过不同教学平台,将测量学“翻转课堂”、课程思政建设与专业知识讲解有机结合,针对课程教学目标,教学过程中教学设计列举实例,并分享了具体措施,以期为相关课程提供借鉴。