简介：摘要：热电厂实际运行过程中，开展能量转换时大量能量从动能转化为电能，但其中仍存在一部分能量转换时被耗损，以此产生热耗损等现象，所以需对其高度重视，采取有效措施降低热能耗损，提高能量转化率。热能动力工程实际应用可从本质层面解决该问题，本文就热电厂性能优化中动力工程实践应用展开系统性分析，为相关工作实施提供强有力支持。

简介：摘要:陶行知先生曾经指出，生活即教育，教育即生活。该理论对于当前的素质教育改革来说是有着非常重要的指导意义。特别是对于小学阶段的英语教学来说，通过科学的生活化教学设计和运行，以此来让学生体验到英语的生活化和应用性价值，激发其学习的兴趣和主动性，把生活和学习相联系，让学生从英语的教与学中融入生活，拥抱生活，实现了核心素养提升的教育目标，为此，强化对该领域的思考和研究很有必要。

简介：摘要目的寻找颈椎后纵韧带骨化（OPLL）患者骨化后纵韧带组织与邻近未骨化的后纵韧带组织的差异表达蛋白，探讨OPLL发生的病理生理学机制。方法选取5例2018年1至3月在北京大学第三医院骨科接受颈椎前路减压手术的颈椎OPLL患者，手术中切除的骨化的后纵韧带组织作为OPLL组，手术中切除的临近未骨化的后纵韧带组织作为对照组，采用基于数据非依赖采集的蛋白质组学技术筛选差异表达的蛋白，通过文献查询明确差异表达蛋白功能，找到在OPLL发生发展中起作用的蛋白质。结果OPLL组与对照组相比，共有9个蛋白有差异表达（差异倍数≥2和P<0.05），在骨化后纵韧带组织中的表达均上调，主要与核苷酸转运与代谢、细胞外结构、翻译、核糖体结构与生物发生、一般功能预测、信号转导机制等相关。文献查询后发现其中5个蛋白的功能可能与OPLL的发生发展相关，包括胶原α-1（Ⅱ）链（COL2A1）、基质Gla蛋白（MGP）及信号肽、CUB和EGF-样结构域包含蛋白1（SCUBE1）、骨调节蛋白（OMD）、成纤维细胞生长因子结合蛋白2（FGFBP2）。结论本研究筛选到的与OPLL相关的差异表达蛋白，对OPLL病理生理学研究及其生物标志物的发现提供了基础。

简介：摘要：生态文化与人文文化的融合是当前执行可持续发展战略的重要布局之一，在需要以图书馆作为人文文化的载体下，图书馆本身还需承担着将中华上下五千年的优秀文化知识传承给后人进行借鉴。也由此可见，生态文化的融入作为现代社会自然资源利用的创新发展对于一个民族的发展，影响是巨大的。而生态文化与图书馆文化和谐发展将会带动当前人民阅读的兴趣，在提升环境容纳度的同时，长远来看还提高了国家施展更多改革政策的上限空间，提高全民素质。

简介：摘要：目前各级各类的图书馆都面临着用户流失的潜在难题，即使在高校这种脑力劳动聚集的场所也在所难免。由此导致图书馆馆员职业的边缘化危机，但是通过研究和分析发现，图书馆还有很多工作需要馆员去做，关键在于如何去发现、如何去创新，不管是编目、过刊还是流通业务，一直不能缺少馆员的参与。在未来，科技高度发达仍然需要人类的主观能动性的驱动，图书馆馆员的工作会随着时代的变迁发生着变化，但依然有用武之地。

简介：摘要：本文首先介绍了RCC变换器的工作原理，分析了自激变压器的设计方法，按照设计方法设计了一台变压器，对变压器绕发进行了研究，通过结合“三明治”绕法、紧密布线绕法、专用工装保证等措施，大大降低了变压器漏感，最后通过实验验证，电路表现出良好的电气特性，验证了设计改进有效性。

简介：摘要:现阶段的电力工程具有点多、面广、战线长、高流动性以及高分散性等特点，因此电力工程作业不能在持续较长的一段时间内在一个相对固定的场所来完成工程所要完成的规定任务;另一方面，因为在许多电力工程中采用了一些新的科技技术、施工材料和加工工艺，淡一些施工人员还没有彻底掌握这些技术和材料以及工艺还，所以在其应用过程中，也会給工程项目的安全管理造成了一定的麻烦。从现阶段所发生的一些电力工程安全事故的原因角度来分析,虽然引发电力工程安全事.故的原因有很多，如安全生产管理体制不完善、安全监管制度落实不到位、安全经费投入不足、施工安全宣传不到位等等。

简介：摘要：本文以锅炉主蒸汽温度作为被控对象，对传统PID控制下锅炉主蒸汽温度由于非线性和大惯性因素无法取得良好控制效果的缺点进行改进，增加智能控制策略，对复杂的被控对象进行分析求解，解决了锅炉主蒸汽温度的控制策略问题。

简介：摘要：幼儿园开展的泥塑活动不仅源于园所周边丰富的乡土文化资源，更是孩子们喜欢的活动，因此特别有价值和探索意义。泥塑活动的开发与利用，不仅有利于让幼儿回到大自然、大社会中，而且进一步丰富了教师对幼儿园课程资源类型及其研发策略的认识，增强了教师对泥塑活动操作的重要性与可行性的认识。

简介：摘要：监理工作的实践成果是对建筑工程监理内业资料的管理与归档，也是建筑工程管理的重要内容。建筑工程监理内业直接反映出监理人员的业务水平。从我国建筑工程监理业内资料管理现状来看，监理内业资料管理工作尚且存在较多问题，影响到工程竣工资料的整合。为此，提升业内资料管理工作的质量与水平，使其规范化、标准化，需要从资料管理制度入手，完善管理制度，提升管理水平，落实管理职责。本文将对建筑工程监理内业资料管理现状进行分析，提出完善建筑工程监理内业资料管理的措施与办法。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的土建工程建设的发展迅速，建筑产业的迅猛发展，促进了我国经济水平的提高。生活水平日益提高的需求需要更高的施工技术来满足。建筑技术水平的提高，可以有效地保证现代化建设发展对建筑施工的质量要求，能够促进建筑业的发展。强化建设工程施工技术，可以促进建设工程监理工作。建设工程监理是保证建设工程施工安全和质量的有力保证。以施工单位为主体，对工程建设的各个环节和施工现场进行有效的监督和管理，可以有效地保证工程监理工作的开展，更好地促进工程建设的发展。准确把握建设工程监理与施工技术的关系，明确二者的相互促进作用，才能更好地保障建设工程质量。

简介：摘要目的探讨应用凹侧撑开技术治疗先天性颈椎侧凸畸形的可行性和安全性，并评价其初步疗效。方法2015年8月至2019年12月期间应用凹侧撑开技术治疗先天性颈椎侧凸畸形患者11例，男5例，女6例；手术时年龄为（9.9±3.1）岁（范围6~16岁）。均为颈椎半椎骨畸形，C3 7例、C4 3例、C5 1例，均有不同程度的椎体融合。采用前后联合入路，先行前路切除椎间盘、凹侧松解，再行后路松解、凹侧撑开矫形、椎弓根螺钉固定融合，最后再行前路固定融合术。记录围手术期神经、血管损伤及切口并发症的发生情况。主要观察指标为术前及术后随访时影像学上结构弯Cobb角、代偿弯Cobb角、下颌倾斜角、肩平衡角以及斜方肌夹角差值。结果所有患者均顺利完成手术。8例患者行单节段凹侧撑开，3例患者行双节段凹侧撑开。手术时间为（466±141）min（范围150~659 min），术中出血量为（387±191）ml（范围100~660 ml），随访时间为（12.2±9.5）个月（范围3~24个月）。结构弯术前Cobb角为28.9°±13.1°，术后3个月改善至7.4°（3.0°，27.7°），差异有统计学意义（Z=-2.934，P=0.003），术后3个月矫正率为58.1%±26.1%（范围18.8%~97.6%）；术后1年为13.2°±12.3°，与术后3个月的差异无统计学意义（t=1.960，P=0.107）。代偿弯术前Cobb角为18.3°±6.1°，术后3个月为9.4°±7.3°，与术前的差异有统计学意义（t=5.071，P<0.001），术后3个月矫正率为51.3%±28.3%（范围2.4%~94.7%）；术后1年为8.9°±7.7°，与术后3个月的差异有统计学意义（t=5.253，P=0.003），术后1年矫正率为61.4%±26.9%（范围15.4%~100%）。3例患者术后出现神经根刺激症状，均发生在凹侧。2例表现为C5神经根麻木导致三角肌力量减弱，1例表现为食指和中指麻木，给予营养神经及功能锻炼，于出院前症状有所改善，术后3个月随访恢复正常。结论应用凹侧撑开技术治疗先天性颈椎侧凸畸形具有较好的可行性和安全性，短期临床随访结果满意。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了提高。财务共享模式不断受到企业的青睐，对于企业来说，其拥有节约管理成本、提高效率和促进企业资源整合等优点，与此同时，财务共享模式的实施过程中也存在着诸多问题，为企业带来风险。文章对企业在实现财务共享时潜在的各项风险展开分析，最后提出相应的管控措施，以提高企业管理效率，为企业实现财务目标提供参考与帮助。

简介：【摘要】：如今，在大学美术教学中渗透美育，不仅符合大学教育制度改革的要求，还能促进大学生美学思想意识的不断增强，使得学生主动站在审美的视角来观察事物，同时可以解决当前美术教学中的问题，充分彰显美术教学工作开展的根本价值。

简介：摘要：小学语文是一门人文精神强、综合性较高的学科，而阅读课程是组成小学语文的重要的部分。在新时代的背景下，新课程标准中明确的要求教师，在阅读的过程中能够激发学生们的思考能力，引导他们更好的展开内容的阅读和研究，提升学习内容的质量和效率，构建高质量的课程，保证思维的发展与提升。基于此，为达成这一目的，教师可以使用比较阅读的方式，通过比较感受作者的想法，加深对文章内容的印象，促进语文思维能力的稳定提升。

简介：摘要：幼儿的语言表达能力培养是自主游戏的重要环节。良好的语言表达能力不但能提高幼儿自身的综合能力，也能有效促进学生理解和思维能力的开拓与加强。语言表达能力是自主游戏的基础，是幼师最重要的教学任务。但受传统教学影响，目前对幼儿语言表达能力的培养还达不到理想的效果，需要幼师积极改进，加强培育。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进和深入发展，情境教学这一创新方法开始受到了广大教师的认可与青睐，并逐渐发挥出了独特的优势和强大的功能，所以将情境教学与初中生物教学实践有机结合起来是势在必行的，本文将对此展开全面且具体的论述。

简介：摘要目的探讨院校协作开展的妇产科护理学"云见习"的可行性及教学效果，为开展在线实践教学提供参考。方法采用便利抽样方法，选取北京协和医学院护理学院2018级1、2班的护理本科生为研究对象，于2020年6月对其进行为期1周的妇产科护理学"云见习"。课程结束后，采用自行设计的"云见习"教学效果调查问卷进行调查。本研究共发放问卷143份，回收有效问卷137份，有效回收率为95.80%。结果135名学生对"云见习"的总体评价为满意、目标完成、有帮助；137名学生对学院教师和临床教师的总体评价为满意、目标完成、有帮助。学生对学习内容安排的满意程度排名由高到低依次为：线上操作视频介绍、线上操作直播、线上病房环境介绍、线上EXCEL提问老师集中答疑、线上PPT讲课、线上病历讨论、线下发放资料课前自学、线上小组病例汇报、线上小组问诊。结论院校合作顺利完成护理本科生妇产科护理学"云见习"教学工作，学生对"云见习"满意，教学目标完成。

简介：摘要目的总结右胸径路使用切割闭合器闭合左主支气管残端瘘并一期或分期治疗左脓胸的经验。方法6例左主支气管残端瘘合并脓胸患者，采用右胸径路关闭、切断左支气管残端，并用带蒂胸膜覆盖远、近端切缘加左胸T管引流一期或分期处理左脓胸。结果6例左主支气管残端均闭合良好，随访103～548天，均无再瘘；其中4例无脓胸复发，1例放置T管引流后仍反复出现脓胸，间隔行T管引流，1例行左胸开窗引流患者等待二期手术。结论右胸径路手术方法较胸骨正中径路手术创伤小，不易损伤左主支气管周围组织、脏器；腔内切割闭合器的使用，可降低左主支气管切缘出血、感染、再瘘的风险；T管引流一期或分期治疗左脓胸是一种化繁为简的方案。右胸径路切割闭合器闭合左主支气管残端瘘并一期或分期治疗左脓胸是一种简单、有效、安全、创伤小的手术方法。

简介：摘要：本文主要介绍铁路车辆滚动式轴承主要结构，滚动轴承几种主要的失效形式以及轴承故障的诊断方法。