简介：以中国移动通信为例：1、在主菜单中选择“上网与娱乐”→选择“互联网”→；右软键选择“选项”→选择“设定”→找到“配置文件”→选中一个空白选项，右软键“选项”→“编辑”→配置文件名称可以输入“中国移动GPRS”。

简介：2004年8月24日，设定电信网互联性能基准的更新行规(INDUSTRYCODE)已经由AcA(澳大利亚通信管制局)登记注册。这表明由澳大利亚通信行业论坛(ACIF)制订的行规能够由ACA实施。ACIFC519：2004行规设定了标准电话业务端到端网络性能。这是网络运营商在公众电路交换的固定网和移动网上提供标准电话业务时所

简介：文章根据安徽省电力公司ERP系统在运行过程对二次开发程序性能优化方法进行了总结,介绍了ABAP程序性能分析方法,详述ABAP程序常用和非常用性能优化方法,并对程序优化后的运行效果进行了总结。

简介：随着移动互联网迅速发展,手机上安装的移动应用越来越多,导致长尾现象严重,浪费了大量的资源。近年来,各大应用提供商相继提出各自的轻型应用解决方案,但都没有成功,微信小程序的出现给业界带来了新的震动。文章对什么是小程序进行了说明,分析了它和以往轻型应用方案的不同,介绍了微信小程序可用的API及其注册开发和适合的应用领域,并对小程序生存和发展中面临的问题进行了分析,最后对其发展前景进行了评估。

简介：从推出到现在的短短几个月时间，APPStore已经成为移动互联网的热门词汇。2008年12月，APPStore荣登美国《连线杂志》评选的“2008年全球十大突破性技术和服务”榜首。《连线杂志》网络版发表文章指出，以往，手机应用开发者往往只能通过和运营商合作才能将软件发送到消费者手中，但苹果应用程序商店的出现改变了这一切。

简介：飞机上,一位工程师和一位程序员坐在一起。程序员问工程师是否乐意和他一起玩一种有趣的游戏。工程师想睡觉,于是他很有礼貌的拒绝了,转身要睡觉。程序员坚持要玩并解释说这是一个

简介：EpsonStylusCOLOR400,600是很受用户欢迎的打印机。本人在实际使用中发现其基本结构、墨盒都是相同的;其各自的打印缓冲区分别为10K及32K,驱动程序有所不同。有一天突发奇想:如将COLOR400的驱动程序用

简介：基于网络聊天应用的普及,本文采用VC＋＋2008为开发平台,采用MFC控件设计聊天程序的对话框,以CAsyncSocket类为基础,设计实现一个基于TCP的点对点聊天程序。程序运行良好,可实现两台计算机间的实时数据通信。

简介：产品简介：RGB程序二极管灯是在可见光谱范围内经高光电技术产生的一种光源。照明灯罩是由一种特殊的铝面制成，目的是合理地散发热量。灯运用了次光学原理。

简介：针对Java课程的特点和性质,利用Java项目在应用型本科院校的实践,系统地阐述了在教学案例、教材建设、教学资源等方面进行实践的过程。基于项目式的Java教学方法为学生学习程序设计课程提供了好的解决方案。

简介：本文首先建立了ADSS光缆在风载作用下的运动模型，推导出风摆方程，并据此开发出描述光缆动态性能的应用程序，最后分析了ADSS光缆的风摆特性。

简介：高职高专软件开发专业长期存在学生就业对口率较低,专业课程的要求和学生的基本素质有落差的困局.毕业生与工作岗位需求有差距,是因为学生在校教育过程中并没有形成扎实的专业技术认知,缺乏解决问题的思路和学习新技术的能力.改革教学模式,以认知的本来顺序和工作的本来场景去组织更有效的教学过程,激励学生的内在探索和追求精神,让学校教育成为学生在专业上不断面对问题,解决问题,创造自己的产品的起点.

简介：有很多人反映JAVA程序不能在起动器的“移除”里面删除，下面提供一个非常规的卸载方法以节省C盘空间。众所周知，使用925最直接的清除方法是“主清除”，但是这样手机里的其它东西也没了，刷机与此类似，而且需要刷机程序和ROM。在此我介绍一种方法，它不会损坏手机里其它的东西，但操作方法有点麻烦，也有一点缺陷。

简介：深入分析“JavaWeb程序设计”课程教学内容和教学模式的现状,从教学内容、教学方式、教学案例、团队合作、教学组织模式和教师团队建设等六个方面进行了有益的探索,并对前期教学改革工作进行了总结,可供教学参考。

简介：首先对《VB程序设计》课程教学存在的问题进行分析,从《VB程序设计》实践性、操作性较强的实际教学出发,提出了构建“以学员为主体、以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式.两年的教学实践结果表明,该教学模式充分调动了学员的学习热情和能动性,激发了学员对计算机课程的学习兴趣,使学员的自主学习能力和创新意识得到明显增强,对计算机公共基础课程的教学改革和人才培养模式的创新起到了积极的促进作用.

简介：为了有效提升职业院校软件专业学生程序设计技能素质,彻底改变重模仿、轻创新、重个人、轻团队等问题,文章基于CDIO理念,以《ASP.NET程序设计》课程教学为例,提出了基于CDIO的ASP.NET课程教学模式,并进行了系统的研究与实践。结果表明,学生能够系统的掌握项目开发流程,动手能力和操作能力有所增强,就业能力大幅度增强。

简介：随着Java应用程序的迅速发展,程序代码安全问题也逐渐引起了人们的重视。虽然各个研究领域都提出很多的安全控制方法,但都存在着非常大的局限性,需要完善。本文主要将扩展下自动机作为核心研究对象,进行了详细分析,希望可以给相关研究人员提供参考。

简介：基于微课的翻转课堂教学是在信息化技术高速发展背景下的产物,打破了传统的教学模式,将传统的课堂教学利用信息化网络平台延伸到了课前和课后。文章以Java程序设计课程为例,针对“用户登录界面的设计”,精心设计了课前、课中、课后的教学环节,为进一步优化实施基于微课的翻转课堂教学模式奠定了良好基础。

简介：大学生程序设计能力的培养是当前的一个研究热点,而独立学院侧重学生应用型实践能力的挖掘。为此,文章以提升计算机类相关专业学生程序设计能力为基础,采用统计调查、实践探索等方法,分析了影响独立学院学生程序设计能力的主要因素,并给出了具体的教学改革方案。通过对多届学生实施的情况表明,该方案取得了较好的效果。

简介：网络舆情管理工作的程序化,是提升辅导员网络舆情工作能力的重要手段之一。网络舆情管理工作包括以下环节：监测期、预判期、研判期、处置期、总结期,应根据各工作环节的独特性,以及辅导员自身的职责和能力,制定有针对性的规范化流程,以供辅导员提前学习、应用,并最终提升其网络舆情工作能力。