简介：摘要：随着计算机信息技术的发展，结合高等教育信息化建设背景，土木工程专业实践教学改革势在必行，“虚实结合”是其重要发展方向。基于《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，教育部决定开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作，鼓励高校推广多媒体虚拟现实技术、数值计算仿真技术。打造高度仿真的虚拟实验环境，可切实解决土木工程专业教学和学生实践中的常见问题，加深学生对于书本内容的理解，提高学生的综合素养，为社会输送高素质工程应用型创新人才。

简介：摘要：建筑学专业每年向社会输送大批的建筑设计人才及其他相关行业人才，建筑学作为国家一级学科，有着自身独特的教学特点。在我国大学本科教育中，建筑学是为数不多的学制一般为五年的一级学科之一，这足以看出建筑学教育培养人才是一个长期的过程。当前阶段，随着我国多年城市和建筑行业的发展，我国的建筑教育却仍然延续着十几年前的教育模式，这导致目前的建筑教学的方法方针很难适应日新月异的时代变化。

简介：摘要：随社会经济发展速度不断加快，国家及教育部门对校园教学室内环境营造水平提出了更高要求。当下室内设计工作开展期间应当基于现代环境营造中的多元化、个性化表现形式，打造出校园特有文化环境。本文就针对以上背景，以上海青浦平和双语学校为例，提出文化校园教学建筑室内环境营造理念及设计方式，以期为相关设计人员提供理论性帮助。

简介：摘要：国内外建筑工程技术专业实践教学体系的发展历程都在不断地推进和完善。不过，由于不同国家和地区的教育背景、文化传统、政策法规等存在一定的差异，因此，建筑工程技术专业实践教学体系的发展还存在一些问题和挑战，需要进一步探讨和改进。

简介：摘要：在互联网时代背景下，电子商务以及网购平台兴起。为设备采购带来了诸多发展机遇。以高校为例，高校可以凭借先进的互联网技术，选择适宜的教学仪器，最大化发挥设备教学成效。基于此，本文首先阐述“互联网+”下高校教学设备采购的机遇，随后着重分析互联网+背景下高校教学设备采购模式，最终积极探索高校教学设备招标采购策略，以望借鉴。

简介：摘要：伴随着幼儿园基础美育课程改革的逐步推进，《幼儿园教育活动设计与指导》明确指出应当幼儿园课程建设充分聚焦趣味化游戏活动，对幼儿展开常态化行为管理、科学化身心培育与艺术化素质教育，引导幼儿园的艺术课程向着趣味化、协同化、科学化转变。因此，本文充分聚焦3-4岁幼儿综合艺术素养的培养要求，以游戏化课程建设为导向，以幼儿绘画兴趣培养为核心，在多元结合安吉游戏教育理念、明确学前教育美术课程探究与实践原则的前提下，进一步对幼儿绘画课程变革及兴趣激励实践开展进行了深入的策略性探讨，为学前幼儿的美术课程建设路径设计与游戏化教学实践提供了相关理论参考。

简介：摘要：近年，公共艺术设计课教学和建筑学研究皆取得可喜成绩，但建筑学融入高校公共艺术设计教学理论研究和实践仍有较大的探索空间。本文以“建筑学”为核心，运用优秀建筑学中的元素，丰富公共艺术设计教学内容。

简介：摘要：本文以项目为基础，探讨了《施工图识读》课程教学改革，并结合思政教育和劳动教育的要求。通过将课堂教学与实际项目结合，旨在提高学生的实践能力、识图能力以及思政教育和劳动教育的效果。文章介绍了改革的背景、目的和需求，并详细提出了改革的具体措施和教学方法。通过项目实践、案例分析和团队合作等方式，学生能够更好地理解和应用施工图，同时培养他们的思政意识和劳动精神。最后，本文对该教学改革的效果进行了评估和总结，并提出了进一步改进的建议。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：工程制图与识图课程与工程界有不可分割的联系，图纸作为重要的技术资料和通用的共同语言，将不同的专业背景连接了起来。其中环境设计专业开设的工程制图与识图课程，是以建筑及室内空间为研究对象，研究工程图样识图与绘制的理论和方法。工程制图与识图课程作为专业必修的基础课，主要任务是培养学生的识图能力、空间思维能力和绘图技能，教学内容不仅是后续专业课程的基础，也是后续课程的延续和拓展。与其他绘画、设计类课程相比，工程制图与识图课程因其严谨性而在某种程度上显得枯燥，学生不容易对其产生较高的学习兴趣。工程制图与识图课程内容多、任务重、课时少，要想使课堂生动、有效，必然要在教学模式、教学方法的选择和设置上多做考究。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

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简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：“安全”和“事故”既是对立的，也是统一的，在每日的生产活动中，不管装备多么先进，管理怎么严格、如何采取有效的安全防护措施等，因为错误而造成的意外仍然有可能发生。加强体验式安全培训，开展卓有成效的安全教育，对员工的工作方式和态度产生潜移默化的影响，是消除“不安全”因素的重要途径。近年来，随着我国社会治安形势的日益严峻，国家越来越重视安全教育和培训工作，开展体验式安全培训教学旨在进一步增强和强化员工的安全意识，使其能够熟练地运用安全技术，杜绝不安全行为。体验式安全培训教学是以“安全文化”为核心，以“体验”为要求的“体验式”安全教育，能够增强和提高安全意识和安全技能。

简介：摘要：随着科技的不断发展，虚拟现实技术已经成为现代社会中的热门话题。近年来，虚拟现实技术在医学领域中的应用逐渐受到了广泛的关注，尤其在临床医学教学中展现出了巨大的潜力和优势。本文将深入探讨虚拟现实技术在临床医学教学中的应用研究，分析其独特的价值和对医学教育带来的深远影响。