简介：日前，常州市总工会召开全市工会服务职工创新创业促进工程现场推进会。会上,常州市总工会授予武进区职工创新创业基地“常州市职工创新创业示范基地”称号。并给予武进区总工会20万元奖励；为首批26家符合条件的创业企业发放创业贷款。贷款总额300万元。

简介：网络是把双刃剑,让你享受便利的同时,也会给你带来意想不到的麻烦。不信,将你的名字"百度"一下,关于你的信息会冒出若干条,甚至包括你发在博客上的秘密日记,这些信息一旦流传开来,后果堪忧。本文主人公就是一名"网上卫士",专门帮人清除网上那些不利于个人形象的信息。很快,她在工商局领了营业执照,月入8000元。

简介：为巩固和扩大全市创业就业扶持项目工作成效，更好地推动帮扶工作深入开展，保持扶持项目成果的持续性，近期，河北省邯郸市总工会部署开展了对2016年以来全市创业就业扶持项目阶段性“同头看”活动。

简介：有的人向往远方,觉得远方才有诗。其实,向往远方的人也依恋着故乡。说到底,诗是心灵最深处对美好生活的向往。谁不向往家和业在一处呢？比如＂不出门儿,不出院儿,看着孩儿,做着饭儿,一天能挣几十块儿＂,有种烟火人间的温暖和欢乐。——这是对临沂市蒙阴县、沂南县农村妇女的真实写照。

简介：吉林省自2009年组织开展返乡农民工创业基地创建工作以来,取得了显著成效。但仍存在着政策落实不到位、创业融资不到位等问题,建议抓好政策落实,加大农民工返乡创业基地的金融支持力度;抓好返乡创业培训,提升农民工返乡创业基地的培育指导能力;抓好返乡创业基地建设,提升农民工返乡创业基地的就业孵化能力。

简介：厦门市深化两岸交流合作综合配套改革试验总体方案的公布给厦门带来了新的发展机会,同时给两岸广大青年创业、就业带来广阔的空间。台湾青年创业协会总会厦门办事处的成立,给两岸青年创业送来了催化剂。以兴建台湾青年创业协会总会大陆总部大楼为契机,以建设创新研发中心为抓手,把厦门打造成两岸青年创业乐园。

简介：台湾地区创新创业教育经过20多年的实践和探索,形成了政府支持、建校合作、途径多样化、服务体系化、活动个性化等特色。本文在借鉴台湾地区创新与创业教育经验的基础上,提出形成支持创新创业教育体系、完善校企合作创新创业教育平台、加强创新创业师资队伍建设、将创新创业教育融入整个教育体系之中等建议,并就台湾与大陆创新创业教育共同的问题提出了再思考。

简介：包头市认真贯彻落实中央和自治区党委关于加强年轻干部培养选拔工作的政策要求，着眼于全市经济社会发展和领导班子建设的长远需要。科学把握年轻干部成长规律，不断完善年轻干部选拔、培养和使用链条，努力使优秀年轻干部能够选得出、育得成、用得上，为年轻干部脱颖而出、发挥作用创造了良好的政治环境。

简介：在大众创业、万众创新的时代,共青团院校应该通过发挥团青引领优势、创新优势、桥梁优势、覆盖优势等,大力发展创业教育。通过培养大学生、青年、团员的创新创业能力,为社会经济繁荣和社会治理发展做出贡献。当然,共青团院校创业教育要更好地发挥其独特作用,还应该在争取党和政府制定激励共青团院校创业教育的政策、探索＂全员创业教育＂的新型机制、师生树立多元化创业教育的新观念、将创新创业贯穿人才培养的全过程、与青年企业及机构建立＂无缝对接＂以及加大创业教育的国际交流与合作等方面做出努力。

简介：大学生自主创业已成为一种新的就业模式,由此引申出来的创业教育已受到广泛关注。大学生改变就业观念,增强创业意识和创新能力,提高综合素质应成为新时期大学生素质教育的核心内容。我国大学生创业教育应建立独具特色的教育模式,通过营造氛围,加强教学工作,走出一条具有中国特色的大学生创业教育新道路。

简介：随着信息化在全球的快速发展，信息技术的运用给经济、社会和文化带来了深刻的影响，也引起了传统教育方式的深刻变革，传统的教育理论和教学方式被彻底颠覆，高职院校信息化教学实践势在必行。时代和社会赋予了当前高职院校的教育教学使命，要以现代教育思想和理论为指导，运用现代信息技术，优化教育过程，开发教育资源，着力提升学生的信息素养，培养能够适应信息社会需求的优秀毕业生。

简介：在大众创业、万众创新的大背景下,高校创业教育需要不断深化改革。高校创业教育可以将高校学生造就为众创时代背景下大众创业的生力军,满足社会经济发展需要。然而,我国高校创业教育却在改革过程中遇到诸多＂壁垒＂,如教育形式单一传统、师资力量薄弱、系统性欠缺和参与主体有限等。要深化高校创业教育改革,我们必须充分重视其重要地位,科学制定创业教育课程,提供创业实训平台,通过多样化的教育形式唤醒学生的创业意识,增强学生的创业能力。

简介：大学生公益创业,不仅是将社会价值与经济价值创造性地融合的过程,而且为大学生未来发展提供了诸多契机。对上海8所高校20个大学生公益创业项目的研究发现,大学生公益创业有三种类型：非盈利组织模式、社会企业模式以及＂产学研＂混合模式,且具备社会性、创新性和市场导向性三个基本特征。但大学生公益创业的发展也受到了来自政府、社会、高校以及学生个人的制约,因此,应当从政府资源整合、社会广泛支持、高校人才培养几个方面来建立大学生公益创业的社会支持系统。

简介：创业培训是对具有创业条件和意向的人员,特别是下岗、失业人员实施的一种系统培训,旨在使更多的下岗、失业人员实现就业。本文在借鉴国外和结合我国试点城市创业培训经验的基础上,阐述了我国创业培训由点向面推开进程中从调查分析、组织保证、教学要求到具体实施等方面的内容,并结合我国的实际提出了要达到创业培训的预期目标应注意的几个问题。

简介：农民工回乡创业是农村剩余劳动力转移发展到一定阶段的必然产物，回乡创业的农民工面临着许多靠自己难以克服的困难和问题。如果这些困难和问题得不到解决，不仅会影响他们创业的成功，而且一旦创业失败，除了使个人利益受损外，还会影响农村经济社会的发展。因此，政府应积极采取措施，大力支持农民工回乡创业，帮助他们走向成功。

简介：创业教育在目前我国的高校教育活动中越来越受到重视,本文主要对目前高校的创业教育存在的问题,创业教育的重点即培养大学生的创业意识和创业技能进行了简要的阐述和分析。高校应努力提高大学生的综合素质和能力,增强他们的创业意识,使他们掌握创业、就业的方法和技能,为今后自主创业和岗位立业作好准备。

简介：广东青年干部学院青年创业研究中心通过调查分析，发现农村青年创业热潮逐渐形成，青年协会发挥积极的促进作用。农村青年创业群体的类型包括农村企业家二代创业、务农青年创业、农民工青年回乡创业、大学生毕业生回乡创业、城镇青年到农村创业等。农村青年创业成功的领域包括现代农村、特色养殖业、农村工商业、现代服务业、休闲产业、环保产业等。

简介：大学生对待创业的态度是积极的，但是大多数学生没有进行创业实践。创业恐惧心理已经成为阻碍大学生进行自主创业实践的重要因素。大学生创业成功率低、缺乏对自身创业能力的客观评估、缺少有效的创业支持系统和缺失宽松的创业环境等原因导致了大学生创业恐惧心理的产生。高校要以培育创新创业精神为理念。实施大学生创业教育；通过鼓励大学生参与创业计划大赛，积累实战经验。社会要以政府社会力量为依托，建立大学生创业保障体系；建立进取包容的创业文化。优化大学生创业环境。

简介：科技人才是科技创新最关键的因素。是大众创业、万众创新的中坚力量。习近平总书记强调，人才是创新的根基，是创新的核心要素。创新驱动实质上是人才驱动。同时强调要让创新人才得到合理回报，既要用事业激发起创新勇气和毅力，也要重视必要的物质激励。使他们“名利双收”。

简介：眼下在基层有一种说法,干工作就像洗碗＂洗碗多摔碗多,洗碗少摔碗少,不洗碗不摔碗;摔碗多背处分,摔碗少挨批评,不洗碗看热闹。＂重视基层是中国共产党的重要特征,基层干部是共和国大厦的基石,如果任由这种错误的思潮蔓延开去,就会形成一种不敢担当的＂平庸之恶＂,长此以往就会形成＂庸政懒政惰政＂。