简介：本文介绍了美国海军潜艇学校任务、课程设置及其教学管理机构，在分析该校军官和士兵训练两大任职教育模块的课程内容以及训练目标的基础上，探讨美国海军潜艇官兵任职教育的特点。

简介：先秦＂序＂学担负着中国最早的军事教育使命,此后民间出现了以传授治兵用兵战策韬略的军事教育性质的学校,最早把军事教育列为国家教育制度的是十六国时期的前秦。宋代出现了从中央到地方的完整的军事学校教育体制和较为完善的运作制度,明代形式上承继了宋代的军事教育制度,但已嬗变为名为＂武学＂而实为＂儒校＂,丧失了军事教育机构的基本职能。中国古代军事学校停滞不前的主要缘由包括发达的农耕经济,无须通过战争掠夺获得最基本的生活资源;以德治国而非以武立国,以仁义教化天下而不以武力强制海内的军事文化观念;儒学教育一统天下的国家教育和人才选拔制度等。

简介：近日,北京玉泉小学被教育部基础教育课程教材发展中心授予"全国课程改革骨干教师研修基地"学校。据了解,为了进一步深化基础教育课程改革,充分发挥优质学校的引领示范作用,教育部基础教育课程教材发展中心在全国选择了一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园,建设全国课程改革骨干教师研修基地。研修基地主要承担校长教师培训和挂职锻炼的任务,传播先进经验,共享改革成果。

简介：(一)大规模开展农民科技培训。积极承担新型农民科技培训项目,以村为单位,围绕当地主导产业,开展以科技为主的综合性培训。继续实施绿色证书工程,推进绿色证书进农户、进军营、进中学,做大、做强绿色证书品牌。大力推进培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村,建立新型农民教育

简介：新课程的实施对我国中小学教师的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。目前实施新课程的教师绝大多数都是师范院校培养出来的，他们已有的专业素质已不能满足课程改革的需要。本文在对兵团实施新课程学校教师的专业素质现状及需求的调查基础上，对师范院校师范生专业素质的培养提出一些改革的思路，使其培养出来的学生能够适应兵团基础教育课程改革的需要。

简介：一、兵团学校体育卫生工作的基本情况学校体育卫生工作是学校教育工作的重要组成部分,是国民体育的基础,也是人民保健事业的重要内容。1982年,兵团恢复以来,在各级党委的重视下,在各部门和社会各方面的支持下,在广大教职工努力下,兵团学校的体育、卫生工作得到了发展,取得了较大的成绩,为国家输送了一批高水平的运动员,有的在全国比赛中名列前茅,有的在世界性运动会上取得优异成绩,为国家,为新疆、兵团争了光。

简介：6月20日，台湾警察大学校长刁建生一行9人来院访问交流。学院崔芝昆政委、张京副院长、马金旗副院长，训练部董希琳部长、政治部王庆年主任、科研部张平部长会见了刁校长一行。会见活动由马金旗副院长主持。崔芝昆政委代表学院对刁校长一行表示热烈欢迎，介绍了学院情况，并就进一步加强双方交流合作提出了意见建议。双方约定每年举行1次专题学术研讨会，双方轮流承办，并积极推进教师、学员的交流互访等活动。访问期间，代表团参观了学院教学训练设施。

简介：日本侵华战争中，有一支专门在我抗日根据地执行暗杀、爆炸任务的部队，他们就是“日本暗杀挺身队”。挺身队在日语中是敢死队的意思。这支部队经受过特殊的训练，精通射击、爆破、暗杀、突击。与一般日军部队相比，挺身队主要装备自动武器，近距离突击能力强，即使是国民党军的精锐部队，在火力上也处于劣势，很难抵御。

简介：中央军委批转的我校改革与发展的总体构想，明确了新世纪新阶段国防大学的办学目标。胡主席视察我校作的重要指示，要求我们树立和落实科学发展观，在新的起点上谋划和推进学校的改革与建设，更好地担负起培养输送高素质新型军事人才、创新军事理论的光荣任务，为切实履行新世纪新阶段军队的历史使命提供有力的智力支持和人才保证。贯彻落实胡主席重要指示，学校的改革与建设进入了一个新的发展阶段。

简介：2012年5月18日－7月8日，第二期兵团中小学优秀校长高级研修班学员18人，在农二师华山中学进行了为期50天的集中培训，对“基础教育改革与探索”、“学校管理改革与创新”、“教育科研与课程建设”、“课程改革与教师专业发展”、“学校观察与诊断”、“有效课堂打造”、“校园文化建设”等多个专题进行了学习和研讨。本刊对研修班学员关于校园文化建设研究的成果进行了整理，遴选出4篇文章结篇发表。本刊连续刊登了华山中学校长邱成国撰写的《论校园文化建设的思想与实践》系列文章，文章介绍的具体思路和做法对其他中小学校开展校园文化建设活动具有很好的借鉴作用，受到了广大教育工作者的欢迎。应读者的要求，本期继续刊发《论校园文化建设的思想与实践——基于华山中学校园文化建设活动的系列思考之四》，对校园文化建设活动进行更深入地研究。期待广大基础教育管理者积极参与到校园文化建设的讨论中来，共同为社会主义文化大发展、大繁荣助力。

简介：“钱学森之问”是广大校长必须直面的一个严峻课题。校长作为一所学校教学业务的指导者和教育行政的管理者，应以教学、管理、学生、教师及社会为基本职业维度，在工作中以“五心”标准要求自己。导致校长履职失范的因素包括校长自我认知错位、上级行政主管单位制度缺位及学校教职工角色异位等方面。人格自觉与制度跟进是加强校长队伍建设、规范校长治校理教的根本和正途。

简介：建设世界一流大学和学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。“双一流”现代大学建设模式必须“落地”，扎根于中华优秀传统文化这一土壤中，明末清初著名的民本思想家黄宗羲的“学校观”是这一土壤的营养因子之一。以黄宗羲的“学校观”为视角对“双一流”现代大学建设模式的出场、总体布局、任务等因素必然性进行论证，具有重大的理论意义与实践意义。

简介：学校教育的目的是培养人、完善人，实现人的自我发展。小白杨中学立足地域特点，顺应教育形势，传承戍边使命，引领教师幸福发展，培育学生健康成长，走出了一条适合师生发展、学校发展的办学之路。

简介：武警初级指挥学校与地方高校实行联合办学，不能仅仅将眼光局限于聘请对方的教师来完成总部规定的部分教学任务，而应努力发掘联合办学这一有效载体的各种潜力，着眼于双方资源的全

简介：本研究以陕南某高校410名大学生为研究对象,采用问卷法对大学生主动性人格、一般自我效能感与学校适应的关系进行了研究.结果显示：（1）大学生主动性人格在总体呈中等偏上的水平,但在性别、专业、是否独生子女无显著差异.（2）大学生一般自我效能感总体上水平较高,在性别、专业、是否独生子女都存在明显差异.（3）大学生学校适应总体上良好,在性别、专业、是否独生子女上存在明显差异.（4）一般自我效能感在大学生主动性人格和学校适应之间起着部分中介的作用.

简介：10月27日至30日，学院副政委刘金增率8人代表团赴澳门保安部队高等学校、治安警察局、消防局访问交流。27日，代表团访问澳门保安部队高等学校。许少勇校长会见代表团，介绍了该校的教育培养模式、职能任务及课呈设置。刘副政委总结回顾了两校之间10多年的合作历史与深厚友谊。双方丕就进一步拓展合作领域、丰富合作模式，交换了意见。当晚，中央人民政裔驻澳门特别行政区联络办公窒警联部部长于成平会见代表团，双方就加强学院与澳门警方的合作交换了意见。28日，代表团访问澳门治安警察局。

简介：初冬时节,记者来到山西省繁峙县育英中学,这里楼层错落、书声琅琅,置身其中,令人目不暇接,心旷神怡。从当地教育局了解到,学校创办10年来,先后有1400人考入大学,有300多名青年经过职业技能的学习教育实现了就业。要不是亲身历见,谁会相信这个洋溢着精彩、谱写着发展、创造着未来,融普通高中、职业高中、幼儿教育于一体的学校,是退伍军人张月来筹资3000多万元创办的民办中学。

简介：