简介：项目教学法是指师生共同实施一个完整项目而进行的教学活动，本文在对项目教学法介绍的基础上，针对高职“餐饮服务与管理”课程教学现状及存在问题，对项目教学法的具体目标、内容和效果等问题进行了分析，并提出了进一步实施的对策。

简介：实训教学是高等职业教育的重要环节．餐饮服务课是高职酒店服务管理专业的主干课程。日益研讨并完善餐饮服务课程的实践性和校企对接效果，对提高学生的专业技能和应用型程度，十分重要。要明确旅游高职教育教学方针理念，总结以往的状况（经验和不足），立足现状，对餐饮服务课程的实训环节进行整合、设计，以凸显专业课程的实训特色及效果。

简介：从分析现行高职院校体育课程现状及问题入手,提出体育课程改革的思路和发展对策。

简介：中职学校计算机教学的基本任务就在于提高学生计算机基础知识水平和实践动手操作能力。但是中职学生普遍基础差，积极性不高，对于计算机这个专业来讲，难度大，教学效率低下。为了改变这种现状，在中职计算机网络课程中采用项目教学法显得十分必要。

简介：摘要：在智能时代，中职会计教学所面临的是新技术本身与教学模式的双重挑战，应该立足自身的实际情况，重视教育改革措施的研究，积极调整课程体系和教学内容，从而实现教学问题与解决办法的相辅相成，为学生全面发展创造良好环境。随着会计人才培养质量要求的不断提升，教师对新型教学资源的需求日益增多，中职教师应充分利用校企合作与线上教学技术扩充教学资源，进而为教育改革提供相应支持，以更好地应对新的市场需求，为社会提供高素质专业化的会计人才。

简介：摘要：中职学校线上教学同样需要思政教育,文章从思想政治需要、教师素质培养、学生价值引领几方面入手，对中职会计专业线上教学中融入思政教育进行研究，提出了一些观点和看法，以期对会计专业线上教学模式下学生的思政教育、道德引领起到一定作用。

简介：

简介：摘要：大数据时代的到来对商务数据分析领域产生了深远影响，传统的分析方法和课程内容已无法满足当前行业的需求。本文分析了大数据对商务数据分析的挑战和机遇，揭示了现有课程在内容、教学方法和实践环节等方面的不足。基于这些发现，提出了以更新课程内容、丰富教学方法和加强实践环节为主要方向的课程改革策略，并讨论了教师团队建设和校企合作深化等实施策略。

简介：对非法学专业经济法课程教学进行若干思考，提出应从选好教材、注重教学方法、提高教师素质等方面提高教学质量。

简介：

简介：当前高职院校职业教育难以适应社会经济建设对专业人才的需求,课程改革十分迫切。房地产营销操作实务课程改革从课程标准开发、教材编写、实训组织、人才培养模式四方面进行了积极的探索,其核心价值在于项目化、多元化考核、职业能力阶梯上升、工学交替。同时,新课程建设应注重完善信息化教学内容、加强课程资源建设、提升社会服务功能等。

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简介：高校建筑材料课程存在着教材内容知识陈旧、理论深度不够、实践应用性不强、教师知识陈旧、教学方法死板等弊病,必须从教材内容的更新,教师知识的更新和教法的改进,重视和加强实验教学等方面,对建材课程体系进行重新构建。

简介：在全面提高高等职业教育教学质量的过程中，课程建设与改革是教学改革的核心和难点。在《管理基础》课程教学内容和教学方法的改革上，我们做了一些探索，通过七步教学，把“教、学、做”融为一体，强化学生能力的培养，受到了学生的欢迎和好评。

简介：基础课程作为一切自然科学和社会科学的基础，在职业教育巾具有重要的奠基作用。在调整试验课和理论课结构比例的基础上，打破传统的先讲授理论再试验验证的教学方法，变为理论与实验相结合的创新型教学模式，对激发学生学习兴趣、突出学生在堂课教学中的主体地位起到了显著的作用。

简介：传统的班级授课模式一直为人所诟病,随着翻转课堂在学科教学中的广泛应用,其在课堂中的具体实施方案已成为翻转课堂亟待解决的问题。文章以中学生物学科为例,通过对中学生物翻转课堂模式应用研究的对象与方法进行分析,总结了生物学科翻转课堂教学的具体实施策略,并对生物翻转教学的相关微课课程进行评析。

简介：针对目前高职院校建筑CAD课程＂演示—练习操作—考核＂教学模式中存在的学生学习主动性差、教学形式单调、评价主体单一等问题,通过任务驱动法的理论及实践经验为向导,进行任务情境的设计、任务计划的合理安排,营造双向互动的教学氛围;同时,探索建立多元化评价主体以及人物成果展示的考核评价体系,强化建筑CAD课程教学过程中学生学习的主动性和融入度,提高了建筑CAD课程教学质量。

简介：本文以湖北经济学院师生为研究对象,运用访谈问卷调查、文献资料法和数理统计法,从认识、教学模式等方面入手,对湖北经济学院开展运动休闲的现状进行调查与分析。研究表明,我校运动休闲还存在开展形式单一、师资力量相对匮乏,研究提出了加大师资力量的引进与培训、增加休闲运动方面的选修课等建议,以期为我校休闲运动的健康发展提供一定的依据。