简介：后进生对老师来说头痛,教一个比教十个先进生还累;对家长来说伤心,他（她）可是全家的希望。谁都不喜欢听到＂后进生＂这三个字,可是在每个班这样的学生或多或少都有,程度不同而已。去年下半年我接了四年级,班里这方面的学生特别多,其中有五六个学生只要不做作业,他们活泼可爱、天真烂漫,比优生更贴心。但是要把每天的作业完成,错题订正,没有老师辅导对他们来说是不可能完成的任务。

简介：

简介：干部教育培训工作是提升干部素质和能力，促进干部健康成长的重要途径。如何按照科学发展观的要求，创新干部教育培训方式，提高领导班子和领导干部政治素质和领导科学发展的能力，培养造就大批适应科学发展观要求的干部队伍，是组织部门面临的一项重要任务。

简介：素质教育作为一种可持续发展教育，在实施过程中不能忽视课堂教学这个主渠道，素质教育在学校的实施归根结底要落到课堂教学中去。课堂教学是通过课堂这一载体，把人类多年来积累的文化知识传递给学生，培养发展学生的基本能力，使学生形成一种基本素质。没有课堂教学做保障，素质教育的开展则显得空洞、无助。

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简介：为进一步贯彻“减负”，上海市今年秋季起将对中小学生教学用书进行再度“裁减”。其中从小学到高中的所有专题教育用书将全部取消。

简介：2006年10月27日俄罗斯教科部新闻处宣称，2007年底俄罗斯所有中小学校将获准进行学校网络化建设。并且，2008-2009年中小学校网络化建设资金将从联邦预算中划拨（每年约11亿卢布）。据称，2007年将给1．2万所中小学校配置电脑设备，为此国家需从财政中划拨出25亿卢布经费。

简介：上海市为了加强各级政府和教育行政部门以及各类学校依法行政，依法治教，决定并实施建立市和区县两级人民教育督察员制度。首批20位市级人民教育督察员已接受政府有关部门的聘任。

简介：江泽民同志在北师大百年校庆大会上的讲话中提出了教育创新的重要思想,把教育创新与理论创新、制度创新和科技创新摆在同等重要的位置,纳入国家创新体系的重要组成部分。这是实施科教兴国战略的新的动员令,是时代对我们的呼唤,是历史给我们的使命。教育创新,首先是教育观念要创新。江泽民同志指出,"进行教育创新,首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想"。把教育思想观念的刨新放在教育创新的首要位置,宁波中学作为百年老校,在与时俱进的思想指引下,学校的发展都是在新的教育理念的指导下进行的。我们认为

简介：依靠科技和教育，是振兴西部地区经济，转变西部地区经济增长方式，提高开发效益并实现可持续发展的基础，是西部大开发的战略重点。

简介：音乐教育是对学生进行素质教育的重要窗口，在教学中应运用灵活多变的教学方式，在音乐旋律中体会情景交融，在知识信息传递中以情感人，让学生在轻松愉悦的氛围中去欣赏音乐、感知音乐，将自己融入音乐中。

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简介：大学生研究性学习带有科学研究的许多特点,又具有自身特有的内涵。文章以此为出发点,探讨了研究性学习与大学创新教育、大学生全面素质培养的关系;同时,研究性学习是大学从塑造学生转变到学生自我塑造的人才培养方式的改革之路。

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简介：相比我国经济发展中出现的崇尚物欲、诚信缺失的现象。英国在经济发展的同时,人文精神素养没有缺失,除了政治和健全法制外,教育至关重要。我国现今教育应在原有基础上加以改良。加强幼儿园和小学的生活教育和生命教育;培养中学生自由精神,公民责任和远大志向;培养学生读书习惯,增强爱国情感。

简介：按照高水平完成国家课程,大力发展校本课程的指导原则,陇西县通过深入挖掘本土教育资源,积极拓展教育视野,在校本课程建设上成效显著。

简介：世界教育组织的PISA，全称为世界范围内的中学生学习能力考核计划。目前为止每年都有超过32个国家参加测试。每个国家参加测试的学生人数要求为4500至10000人，学生年龄要求都在l5岁，还要求来自该国不同地区的学校，比例大概控制为20％-30％。它包含三个方面：阅读能力，数学技能，自然科学技能。每3年进行一次循环测试，每次测试主要内容都有

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简介：<正>素质是衡量一个人乃至一个民族质量的基本标准。素质结构由两部分组成:就群体而言,有体现时代精神的共性要求;就个体来说,有体现个人不同禀赋、爱好和个性的特点。在全面发展的基础上,发展每个学生的个性特长,是培养学生素质的根本规律,是现代教育的一种显著特色。《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由应试教育转到全面提高素质的正确轨道上来,“转轨”为教育改革和发展指出了明确的方向。