简介：中职卫校农村医学专业“中医学基础”教学渗透优秀传统医德教育,学生“信中医、爱中医、用中医”,更好地培养“下得来、留得住、干得好”的社会主义新农村的“好”的社区医生。文章分析农村医学专业渗透传统医德教育的意义,探讨如何在“中医学基础”教学过程中渗透传统医德教育。

简介：大力发展中医药事业已成为未来发展的趋势,医学院的招生规模也在逐年扩大,新一代中医药人才的培养受到越来越多的关注,本文就“本科生导师制”下“三早”教学模式的条件、实施、优势与不足进行探讨。

简介：[摘要 ] 方剂学作为中医康复保健专业开设的考查课，有沟通中医基础课和临床课的桥梁作用。因其内容抽象、枯燥，多数学生不喜欢、不重视这门课程，如何改变这种现象，是所有方剂老师所追求的目标。本文就自己的教学经验和大家相互交流、以期共同提高。

简介：

简介：摘要：学校教育教学工作的开展，应该重视学生综合素质的培养，关心其身心成长，做到内外兼修。既要提高学生的学习能力，也要锻炼其身体素质。在学校的教育教学中，开设中医药与保健知识课程，加强对学生生理、心理健康的重视程度，通过科学的保健和养生方式，促进学生的身心健康成长。基于此，本文围绕着中医药与保健知识课程进校园展开讨论，分析宣传中医药知识与推广中医保健方法对于学生健康的影响，结合教学实际，探讨科学、合理的教学方法。

简介：摘要:《中医内科学》课程思政教育建设实践，主要将思政和专业课结合，树立中医学生的文化自信、中医自信，更好地培养学生中医思维，提升思想政治教育水平，弘扬中华优秀传统文化，从而达到达到教书育人的目的。实践发现：作为职业院校，挖掘课程思政元素时，课堂设计与实践要注重实用性；《中医内科学》课程思政建设有待进一步发掘中华传统文化的闪光点；本文就以融入中华传统文化为例探讨《中医内科学》课程思政的具体实施建设。

简介：摘要：中医药文化是中华民族传统文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，对于小学生的成长具有重要的人文价值和育人价值。本文讨论了在小学数学教学中渗透中医药文化的原则，从教学实践出发阐述了具体的教学策略，以期实现中医药文化的传播和传承，发挥其重要的教育作用。

简介：【摘要】中医经典的教育是中医教育的中心环节，其教育的质量关系着学生中医思维的建立以及今后中医的学习与临床实践。随着高校中医经典教师梯队的建设，中青年教师所占的比例不断提高。青年教师的专业素质、思想状况、价值观和道德品质直接影响学生对中医经典的学习与热爱。因此，从教学实践出发探索中医经典青年教师师德建设的路径具有重要意义。本文围绕中医经典青年教师师德师风培养，构建了以党支部为核心，以教学实践为基础，以中医经典师德师风为特色，形成“师爱为魂，学高为师，身正为范”的五个方面师德培养路径。

简介：摘要：我国疫情防控工作已步入后疫情时代，如何在后疫情时代加强中医传统康复技术的推广和应用，持续弘扬与壮大中医药文化自信，全面发挥中医药防疫特色优势，逐渐成为打赢这一场疫情持久战的着力点。后疫情时代，应持续弘扬与壮大中医药文化自信，大力推进中医传统康复相关人才培养，推动中医传统康复技术在传承和创新中实现高质量发展，为后疫情时代贡献力量，持续地为广大群众的健康事业服务。

简介：1.政策背景。2015年12月18日，习近平总书记致中国中医科学院成立60周年的贺信中指出：中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。推进中医药现代化、推进中医药走向世界，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好；2021年5月12日，习近平总书记在河南省南阳市考察时的讲话中提到：过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。特别是经过抗击新冠肺炎疫情、非典等重大传染病之后，我们对中医药的作用有了更深的认识。我们要发展中医药，注重用现代科学解读中医药原理，走中西医结合的道路；2019年10月20日，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见摘要》强调，传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，是中华民族伟大复兴的大事；山东省委、省政府《关于促进中医药传承创新发展的若干措施》摘要中着重强调，推进中医药文化进校园，鼓励中小学开发中医药文化校本课程等。

简介：摘要:近年来，中医护理人才受到国家和社会的更多重视，其需求量随之增加。实践教学是锻炼学生能力的有效途径，但传统实践教学模式不足，难以满足社会的需求，改进实践教学方式，提升学生素质已成为必然。服务性学习是护理教学的热门方式之一。文章立足于护理教学实践，探讨分析了中医护理实践教学中引入服务性学习的优势及有效策略，以期开拓中医护理教学的思路和教学空间，为我国中医护理人才的培育和护理专业教学的革新提供参考与帮助。

简介：【摘要】目的：本次研究主要探讨中医治疗消化性溃疡临床效果。方法：以2021年1月-2022年1月我院接收60例消化性溃疡患者为对象，在抽签法下分成对照、研究组，前者实施西药治疗，后者实施中医治疗，比较疗效。结果：研究组各项症状积分均低于对照组，治疗有效率高于对照组，不良反应发生率低于对照组，均P

简介：摘要：在现如今时代发展的过程中，祖国医学也与时俱进，正在不断发展，那么足医学发展，离不开中医药文化的传承支持，但从目前的相关情况来看总体的传承发展仍然有制度层次的困境，这种问题的出现与相应的法律法规呈现高的关联性，同时也与法规之间的衔接密切关联，法律之间存在制度上的冲突，就进一步对中医药文化的传承产生了不同程度的影响。那么面临这种困境，在具体发展的过程中需要对其常见问题充分认识，并进一步围绕着相应问题提出针对性的发展策略，才能取得更好的效果。

简介：【摘要】中华大地孕育了灿烂的民族文化，而中医文化又是民族文化的重要组成部分。有人说中医文化晦涩难懂，幼儿园阶段的孩子更是一窍不通，其实不然，如果环境适宜，材料丰富，课程开展得宜，中医药文化课程也可以纳入到幼儿园课程中来。为了弘扬我国中医药文化精神，传承中医药文化的知识，通过开展中医药特色区域活动，启迪幼儿对中医药文化的探索和思考，培养幼儿对身体健康的认知，提高身体素质。

简介：摘要：随着中医药在世界范围内的认可和接受程度越来越高，越来越多的人开始关注中医药在现代医疗领域中的应用。在校园健康管理领域中，中医介入诊疗模式也受到了越来越多的关注和推广。本文将从中医介入诊疗模式的理论和方法、校园健康驿站的服务模式、学生需求和反馈、经济和政策支持等方面入手，探究校园健康驿站积极推广中医介入诊疗模式的路径，以期为校园健康管理的发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：当前，我们正处于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”的重要时期和关键期。总书记强调，“当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待”。面临“两个大局”的深刻变革和带来的新变数新问题，面临当前意识形态领域的复杂斗争，高校思想政治工作要全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握新形势下党和国家对人才的新需求，着力聚焦理念、方法、载体、体制机制等一体化推进“三全育人”改革发展，不断开创培养时代新人的新局面，形成更高水平的人才培养体系，推动人才培养质量稳步提升，助力教育强国建设。纵观中医药事业近几十年的发展，人才建设薄弱在很大程度上影响着中医药的传承不足、创新不够、作用发挥不充分问题，特别是高层次的人才匮乏已成为制约中医药传承创新发展的瓶颈。培育中医药时代新人，既是实现民族复兴伟大中国梦的现实需要，也是推进中医药现代化、融合现代科学传承发展的根本需要。本文将从聚焦价值引领、聚焦生涯未来、聚焦内在修为及聚焦国粹文化几个方向入手，探究培育中医药时代新人的重要性和应用方法，以供参考！

简介：摘要：随着中医药在世界范围内的认可和接受程度越来越高，越来越多的人开始关注中医药在现代医疗领域中的应用。在校园健康管理领域中，中医介入诊疗模式也受到了越来越多的关注和推广。本文将从中医介入诊疗模式的理论和方法、校园健康驿站的服务模式、学生需求和反馈、经济和政策支持等方面入手，探究校园健康驿站积极推广中医介入诊疗模式的路径，以期为校园健康管理的发展提供有益的参考和借鉴。

简介：【摘要】通过逻辑分析法分析了中国哲学的特点、中医体现出的中国哲学特征及其现代意义。中国哲学主要有三大特点：个体与整体的关系、对伦理道德规范，以及阴阳和太极的重视。中医根植于中国传统文化，并体现出了明显的中国哲学特征。中医中的生存之道体现出中国哲学对待自然的态度，人要遵循自然规律，顺应自然；中医的整体思维生发于中国的阴阳五行学说和阴阳平衡理论，中医对于治疗疾病的看法体现出了中国哲学珍惜生命，保养身体的哲学理念。中医的变和宜，中医的医德都有深厚的中国哲学的影子。研究中医的中国哲学特征有助于促进中医的全面复兴，促进中国社会的和谐发展，中国传统文化的发扬光大，以及用哲学来指导中医的发展。

简介：摘要：在当今多元化的传媒环境中，纪录片作为一种重要的文化传播媒介，承载着传统知识与现代表达的双重使命。特别是在中医药领域，纪录片不仅仅是传达信息的工具，更是一种连接古老智慧与现代生活的桥梁。本研究旨在探讨中医药题材纪录片如何在创新的道路上前行，以及如何在继承与创新之间找到平衡点，进而有效传播中医药的深厚文化和价值。

简介：摘要：中医养生理论作为中华传统文化的重要组成部分，融合了丰富的养生智慧和实践经验，被越来越多的人所重视和借鉴。在现代保健领域，中医养生理论以其独特的理念和方法，为人们提供了一种全面、系统的健康保健方式。通过深入研究和实践探索，将中医养生理论与现代保健相结合，有助于促进人们身心健康的全面发展，推动健康中国建设迈上新的台阶。本文旨在探讨中医养生理论在现代保健中的重要性和应用实践，包括在饮食调理、运动保健和心理调适中的具体应用。通过加强科学研究与实践探索，结合现代科技手段，建立指导体系，推广中医养生理论知识，以促进现代保健事业的发展。