简介：【考点与热点分析】1．考点：①合作与竞争的关系。②平等尊重他人，与人为善。③诚实守信，永远是做人的重要原则。

简介：在社交场合作自我介绍应该注意哪些问题呢？首先，要注意时机。要选择对方有空闲、心情好的时候作自我介绍，如果别人正在忙着或正为某事犯愁着，你这个时候前去自我介绍，肯定不会有好的效果。不但不会选到预期效果，相反，还会给人留下不好的印象，对方会觉得你这个人太没眼色。

简介：教学过程中存在着交往，但这种交往未必是主体间交往。主体间交往不是既定的，而是生成的。教学交往研究不能停留在形而上的所谓探寻“本质”的层面上，而应当探索教学交往的合理性观念，以此反观具体的教学实践活动，发现存在的问题并加以解决。教学交往研究只有引发教学研究方法论的变革，它才具有教学论学科体系上的意义和价值。

简介：生活中,只有先学会给予,才能收获甜美的泉水。同理,懂得给予,才能为交往加分,替友谊保鲜。加有情班干部竞选前夕,欣请几个好朋友去小吃店,挑选了很多小零食送给她们,大家很开心。我恰巧在店里买东西,笑着说:'有附加条件的礼物,小心变味哦。朋友间的交往,尝试‘加法式给予’吧,不附加,不刻意,有温度,有分寸,更易打动人。'不久,她们学会了'加法式给予'。'我专门给你选的袖珍版书籍,旅游时随身带,翻看方便。'月一边展示新书,一边贴心地给欣讲解着。'嗨,你今天的衣服真漂亮。'

简介：近年来,随着国际互联网的扩展与延伸,网络交往以及网络信任问题逐渐凸现,引起研究者的高度关注.文章为此作一综述,以期推动该领域研究的进展.

简介：教学交往是指参与教学活动的教师、学生为了达到某个目的而产生的相互作用。教学交往与教学效果密切相关,只有有效的教学交往才能导致有效的教学。如何正确把握教学交往的基本内涵,必须注意以下几点:１．教师、学生都是教学交往的主体,教学交往除了师生交往外,还应包括生生交往。其中师生交往包括教师与学

简介：

简介：

简介：许多中学生在处理人际关系方面显得力不从心，在人际交往中屡屡受挫，不断发出做人难的感叹，因而知难而退，把自己封闭起来，最终导致冷漠、孤独，有的甚至走向轻生的造路。中学生人际交往受挫的原因很多，就心理方面而言，恐惧、自卑、封闭、孤僻、自傲、嫉妒、以自我为中心、多疑等心理障碍是造成交往受挫的主要原因。

简介：我们学习英语的目的是为了交际,而英语交际实际上是一种跨文化交际,是不同民族和文化背景的人之间的交际。交际过程中出现的文化冲突往往比语法错误更令人难堪。为了减少文化冲突,我们需要将彼此文化加以比较,识别异同。

简介：

简介：<正>一、家长为孩子树立良好的交往榜样大家都知道,父母在子女心中具有较高的权威,加上孩子从小与父母朝夕相处,父母对孩子的影响最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。因此,父母要以身作则,做到言传身

简介：在中国古代历史的外交关系中．有唐朝的开明外交，也有清朝的愚昧锁国：有使节的文明往来．也有殖民者的武力入侵。但史实证明：和平是发展的前提和基础，只有在和平的国际环境中．世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。因此，在中考复习备考中．我们不能忽视本块内容．

简介：传统备课方式强调发挥教师的主体作用，一方面，教师自身要备好教学对象一一教材，备好学习主体——学生情况；另一方面，教师要做好学科组、集备组的集体备课。传统备课方式也强调备学生，但是从教师角度去分析学生的知识水平、能力水平、情感价值水平，这种备学生的方式严重依赖教师自身的主动性和对学生的了解状况。

简介：小红上小学五年级了，她的学校其实离家并不远。早晨，妈妈会开车把小红送到学校后再去上班；下午，不管自己多晚下班，她一定会亲自接小红回家。妈妈说虽然辛苦，但是值得，毕竟不放心让小红自己一个人去学校读书。有人问小红妈妈说：“你干吗不让小红和同学一起去上学呢？估计你们邻居中也有孩子是和小红在同一所学校上学的吧。”

简介：摘要本文提出了“幼儿礼仪行为养成教育”的必要性。并对培养幼儿良好礼仪行为习惯的有效途径和方法进行了尝试，取得了初步成效，结果表明，幼儿在文明礼貌、友好交往、遵守公共秩序等方面有了一定的提高。教师在研究过程中积累了大量有价值的幼儿养成教育经验。通过研究，幼儿行为转变大，家长素质得到提高，教师整体素质得到提升。

简介：【中考预测】在中国历史上的外交关系中，有唐朝的开明外交，也有清朝的闭关锁国：有使节的文明往来，也有殖民者的炮火连天。但事实证明：和平是发展的前提和基础，只有在和平的国际环境中。世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。因此，在中考复习备考中我们不能忽视本部分内容。

简介：同事吴姐这一段时间总是愁眉苦脸的，做什么事都打不起精神来。原来她那上初中的宝贝儿子，放学老爱和邻居家的女儿芳芳在一起，她就怀疑儿子早恋，娘俩就打起了冷战，吴姐是无可奈何。

简介：摘要教师在教学关注和认可每一个学生，营造一个放松、开放的教学环境，展开多种学习方式获得知识的同时提升能力，

简介：异性交往是人类社会永恒的主题，是每个人生活中不可或缺的一部分，对于正值青春期的中学生来说，更是如此。文章从中学生异性交往的作用、特点、问题倾向以及对策四个方面进行了探讨，以便为中学生异性交往提供参考。