简介：摘要 ： 高职理实一体化教学倡导多年，效果不佳。根本问题是对实训教师重视不够，地位低无话语权。而专家教授皆为理论教师出身，对实训课题吃不透，没有能力设计理实一体化融合的实用教学方案。所以提高实训教师在教学团队中的地位，激发出综合设计能力，是推进理实一体化教学的有效途径。

简介：经济全球化是近几年中考的高频知识点，主要包括经济全球化的具体表现及影响，尤其是对发展中国家来说是一把双刃剑，有利亦有弊。

简介：摘 要: 语文阅读教学是实现整个以写作内容知识体系为主的相关教育教学策略的有效分析，因此在构建以小学语文阅读教学及写作内容为一体的相关教学理念的有效实施的过程中，应积极地构建以一体化的阅读写作内容为主的相关知识体系的建立，进而在小学语文阅读教学与写作的过程中实现基于一体化教学策略为主的相关教学理念的有效实施。本文以小学语文阅读教学为例，分析写作一体化教学内容及教学策略的有效分析。

简介：摘要：目前阶段我国小学教育理现正在不断深化改革的过程中，对于小学生现阶段的学生来说，对其身心健康成长进行促进教育是一个关键时期，在此教育的影响背景下，体育德育一体化教育模式的落实应用让学生自身的生理素质以及心理素质得到了大大提升。从现阶段我国小学教育发展的实际情况来看，体育德育教育一体化还没有得到全面的落实，很多小学学校还只是在有意识的开展和尝试阶段。

简介：摘要：新课改下的初中英语教学，一定要从转变传统教学方式的层面入手，紧跟新课程理念发展需求，在深度解析、理解、渗透“教学评一体化”的同时，对学生的英语体系掌握水平进行关注。在灵活掌握各种英语学科内容与学习方式的过程中，强调对各种教学难点和重点的突破。下面就来结合上海教育出版社出版的初中《英语》教材为例，实际教学经验对一体化的教学模型展开详细研究，希望本文的发表能够为广大同行业英语教师带来帮助。

简介：

简介：摘要：中高职衔接体系不仅可以提升职业院校人才培养质量，也可帮助中职毕业生提升学历，提高职业能力。一体化课程体系是中高职院校衔接的落脚点，不仅受人才培养模式的影响，也受人才培养目标专业衔接等微观因素的影响。因此为提升中高职一体化课程建设质量，要从全方位、多角度思考一体化课程建设的模式与内容。

简介：摘要：目前，在机械制造业中，智能技术的发展已呈现出十分显著的发展态势，在许多产业中，智能技术的运用模式也逐渐形成。在目前阶段，在智能数据分析的方面，对数据分析的导向趋向于细化，对特定的功能进行了进一步的细化，这也对与之对应的机电集成系统的工作性能和与之相对应的机械制造智能技术的应用效率有了更高的需求。从智能加工技术和电子技术相融合的角度，探讨了智能加工技术和电子技术相融合的途径，探讨了智能加工技术和电子技术相融合的发展趋势。

简介：文学创作作为个性化的操作过程，如果没有政治的控制，要让其形成一体化的发展方向是不可能的，因此，作为维护整个大系统有序发展的外部制约机制，从40年代到解放后的十七年，我们党便采取了对文艺发展适时制定方向和方针政策的制导手段，以使文艺成为促进革命和建设事业发展、实现政治目标的一种积极力量，从历史发展的角度分析，这种通过政治控制手段来保障文艺定向性发展的措施是必要的，也具有一定历史时期社会结构的合理性，对文学艺术自身的发展也具有历史的积极作用。但是在某种程度上说，政治的干预如同一柄双刃剑，其正面效应和负面效应是同时存在的。

简介：本文将在对当前诸多媒体将城乡学校捆绑发展等同于城乡教育一体化教育话语批判分析的基础上，提出城乡教育一体化的概念、目标及推进城乡教育一体化三个理论前提，以此来澄清对城乡教育一体化的认识，更好的促进城乡教育一体化的发展。

简介：[文章摘要]工学一体化培养模式是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确办学方向，坚持立德树人。工学一体化课程确立了“学生中心、能力本位、工学一体”的课程理念，“工作即学习，学习即工作”的内核和目标，更将“三全育人”理念贯穿于“工、学”全过程。课程思政是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的教育理念。以PLC工学一体化教学实施过程进行探究，着力优化教学方法和手段，深度挖掘思政元素，实现“工、学、育”三者无缝融合。

简介：摘要机电一体化是现代科学技术发展的必然结果，本文综述了国内外机电一体化技术的现状，分析了机电一体化技术的发展趋势。

简介：摘要：科技的发展，使得机电一体化技术得以被应用于工程机械中，这为我国工程机械的发展带来了新的驱动力量，大幅提升了工程机械的节能水平和运行稳定性，工程机械的使用寿命也得到了进一步延长，从而使企业能够通过工程机械的应用来获取更多的经济效益。

简介：摘要：劳动教育是高职机电一体化技术专业培养过程中的核心环节之一，它直接影响到学生的综合素质和能力的培养。阐述了高职构建劳动教育评价体系的必要性，同时分析了高职劳动教育评价体系应实现的目标及注意的问题。在此基础上构建了高职机电一体化技术专业劳动教育评价体系，该体系主要包含3项一级指标，9项二级指标，25项三级指标。通过该评价体系，加强对劳动教育评价结果的利用和应用，最终实现高职院校劳动教育的多元化、全方位和有效性。

简介：摘要：本文主要对中职机电一体化专业创新人才培养模式进行探究。首先论述创新人才培养模式的作用。其次在分析中值机电一体化专业人才培养现状的基础上，探讨创新人才培养模式的方法，希望论述后能够给相关人员提供一些参考。

简介：2011年广州南洋理工职业学院在广州华胜塑料制品有限公司建立了产学研基地，帮助该公司解决了多个生产上、设备上的技术难题。2013年学院机电系承接了该公司“自动贴标机标签位置正误检测装置”的设备改造项目。标签位置正误检测装置是典型的机电一体化系统，因此接受任务后机电系决定将这一真实项目以项目教学法引入《机电一体化技术》课程，作一次《机电一体化技术》项目教学法探索。

简介：摘要 : 传感器与检测技术在机电一体化系统中占有重要地位，它能为整个机电系统的稳定运行提供充分的保证，从而促使其更加科学、高效地运行。因此，本文作者将结合自己多年从事这一领域的研究经验，在阅读和总结大量文献的基础上，对传感器和检测技术在整个机电一体化系统中发挥作用的控制和调节环节展开研究，并对其种类、作用和今后的发展进行深入的探讨，以期对这一领域的研究有所助益。

简介：摘要机电一体化专业人才主要从事的是产品生产的机械制造、安装调试、设备运行、管理维护等实践性较强的工作。机电一体化的人才不仅仅需要掌握一定的专业知识，更重要的是实践操作技能。因此，在课堂教学中要注重对学生实践能力的培养，借以确保学生学习与社会需求的相吻合。

简介：专业群建设有利于高职院校充分利用资源,形成高水平的师资队伍,培养拥有多门专业知识和多种技能的复合型高技能人才。本文从机电专业群建设的内容和建设成效阐释专业群建设有利于专业的发展和学生专业能力的培养。

简介：摘要随着我国经济水平的有效提升和机电设备整体水平的不断进步，在机电一体化系统中的接口技术得到了越来越广泛的应用。在机电一体化应用的过程中，接口技术是一种重要的创新和发展，所以在这一过程中，我们需要对其予以全面和细致的研究，只有这样，才能更好地保证机电一体化技术的应用效果。