简介：【摘要】数字经济大潮涌动，数字化转型成为企业发展的“必修课”。党建工作作为推进中国式现代化建设的“红色引擎”，让“数字化”赋能党建，从而把我们党建设得更加坚强有力显得尤为重要。本文从新时代开展数字化党建工作的意义入手，对当前数字化党建推进过程中存在的问题进行分析，并提出破解这些难题与困境的路径与建议，旨在为数字化赋能党建工作焕发新时代生命力提供借鉴。

简介：摘要：信息科技的发展为创新与最优的教育方式带来机会，教师能够根据教学的具体特征做出剖析，并根据有效运用的工具来设定体系。初中化学是一门对初中生来说非常关键的课程，在初中化学教学中，学生是否能够达到对化学知识的高效学习，将会对他们的高考成绩产生很大的影响。在目前的教学实际中，教师可以利用信息化教学工具来调整初中化学的教学方式，优化教学的整体设置，在此基础上，提出一种新的初中化学数字实验方案。

简介：摘要:随着信息技术的迅速发展，数字化资源在职业教育中的作用日益凸显。本文旨在探讨职业学校数字化资源建设的策略，通过分析现状和需求提出了相应的策略，以推动职业学校数字化资源建设，提高教育教学质量。

简介：摘要:2022版新课标强化课程的综合性和实践性，推动育人方式的变革，着力发展学生核心素养。通过教育数字技术驱动、赋能当前育人方式变革。教育数字化构建了一个学习大平台，创设了多样化的学习场景，师生形成学习共同体，借助数字技术为学生成长赋能，培养学生创新精神、问题解决和合作的能力，全面提升学生核心素养。

简介：摘要：数字化促进教育公平的研究，是一个深入探讨数字化技术如何助力教育公平的重要议题。数字化在教育公平中发挥着至关重要的作用。它不仅可以消除地域壁垒、促进教育资源的均衡分布、实现个性化学习、提升教学质量、增强教育服务的可及性，还可以推动教育创新和加强社会认知。因此，加强数字化技术在教育领域的应用和推广，对于促进教育公平具有重要意义。

简介：摘要：数字化教学模式:指的是应用信息技术、互联网技术、多媒体技术辅助课堂教学的一种教学模式。在数字化教学模式下，为学生提供了海量的资源，快捷的查询手段，它是促进课堂教学更加生动、活泼，拓宽学习的空间，加快学习的效率。数字化教学模式中信息技术手段的定位是辅助课堂学习的作用。

简介：摘要：我国教育改革一直在不断推进，而数字化教学手段正是其中一项重要的改革举措。数字化教学手段是利用计算机、互联网、移动设备等技术手段，将教学资源数字化并进行教学的方式。它不仅仅是简单的使用电子媒介来传播知识，更是一种创新的教学方式，为教学方式的变革提供了新的可能性。通过对数字化教学手段的深入挖掘和探讨，希望能为推动教育的改革和创新提供一些启示和思路。

简介：摘要：新课标以来小学德育课的重要性逐渐提高，但是德育教育长期以来以“枯燥、乏味”著称。近年来随着网络化、数字化的普及，对德育教育提出了新的要求。本文中论述了小学德育教育的重要性，尝试把数字化教学中的短视频教学引入课堂让德育课变得生动有趣，不在枯燥、乏味。经过实践，在潜移默化中完成了教学目标，达到了“立德树人”的效果。

简介：摘要：在当今信息化快速发展的时代，为了更好地实现立德树人的根本任务，建设优质教育生态，推动教育领域的数字化转型成为了我国教育事业发展的重大举措。教育的数字化转型是一个复杂而重要的过程，它以教育环境的数字化、网络化和智能化为基础，旨在构建人、技术和教育实践之间的和谐关系，推动教育模式和业态的创新。本文以教育数字化转型的基本内涵和特征为切入点，分析了现阶段推动教育数字化发展的主要驱动因素，并从教育模式、管理手段、学习方法等层面，进一步探讨实现教育数字化转型的现实路径。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化教学已经成为教育领域的一个重要趋势。在小学数学教学中，数字化教学的应用不仅能够丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，还能够有效发展学生的数学思维。本文首先阐述了数字化教学的概念，及其在小学数学教学中的意义，然后分析了当前小学数学教学的现状，接着探讨了数字化教学在小学数学教学中的具体应用，并分析了其对发展学生数学思维的作用，最后提出了在小学数学教学中有效运用数字化教学的策略和建议。

简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，数字化教学模式已经成为当前教育创新的一个主要方向，尤其是高中地理教学，数字化手段的运用更是给传统课堂造成革命性改变，地理学科因其特有的空间分析特性而与数字化技术结合得特别密切。数字化教学模式实施中还面临技术接入，教师专业发展和教学资源配置方面的系列挑战，本文研究目的是探究高中地理数字化教学模式现状、存在问题及优化策略以期对教育实践有所借鉴与引导。

简介：摘要：在新高考政策推行渗透的背景下，想要让高中教育质量得到更进一步的提升，就需要全面运用信息技术，对高中教育模式进行数字化改革。以信息技术作为高中教育的教学辅助工具，帮助学生提升学习质量，锻炼个人能力和素养，进行必要的教育增值性评价。以教师在数字化运用背景下高中教育增值性评价方面的研究为案例，分析增值评价方式运用的背景、过程、创新策略，或可依照实际情况，在正确数字化教育理念运用的过程中，对高中教育增值评价进行更深入的反思与展望。

简介：摘要：本文旨在探讨构建数字化酒店过程中所面临的瓶颈及其对策。文章首先概述了数字化酒店的概念及其重要性，随后分析了在推进酒店数字化的过程中常见的问题和挑战，最后提出了一系列针对性的解决对策，以期为酒店业的数字化转型提供参考。

简介：摘要：现如今，伴随我国科技发展水平的日益提升，数字化手段在许多领域中均获得了广泛的利用，这对教学领域来说也并不例外，在小学数学教学中通过利用数字化教学手段，能够促进教学工作的创新发展，在激发学生的数学学习兴趣，培养学生的思维能力等方面上也有着突出的作用，所以在当前的小学数学教学中，教师应该注重落实数字化教学工作，从而使小学数学教学彰显出更大的活力。基于此，本文分析了小学数学数字化教学的作用，研究了小学数学数字化教学的策略。

简介：摘要：随着数字化技术的不断发展，高校资助体系的转型成为实现教育公平与学生支持的重要途径。传统资助体系在信息处理、管理效率等方面存在一定局限性，数字化转型能够提高资助方案的精准性和灵活性。本文分析现有高校资助体系的现状，探讨数字化技术在资助体系中的应用与构建，评估其带来的效益与影响。

简介：     摘要：口腔组织病理标本是实验教学的重要载体，传统的切片易损坏、褪色，数字化资源可以减少以往的玻璃切片在保存和使用上的缺陷，同时可以增加病理学教学的空间性和时间性。实验通过对精选的十余张典型的口腔肿瘤切片，利用显微扫描，图像处理，标注，在不同显微镜倍数下制作生成全视野的数字化切片，建立数字病理切片库，拓宽了学习、研究渠道，为实验教学和虚拟仿真资源建设提供支撑。

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简介：摘要：随着人工智能（AI）技术的飞速发展，其在设计领域的应用日益广泛，特别是在标志设计课程中，AI数字化运用已成为不可忽视的趋势。本文旨在探讨AI在标志设计课程中的应用现状、优势、挑战及未来发展方向，以期为标志设计专业的学生提供新的设计思路和实践指导。通过分析AI在生成设计、市场分析、个性化定制等方面的能力，结合具体案例，本文旨在展示AI技术如何重塑标志设计的规则和标准，促进设计的创新性和效率。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的当今社会，数字化技术在教育领域的应用日趋广泛。本文从数字化技术与“三学”课堂教学模式（前置研学、团队互学、教师帮学）及BOPPPS教学模式的结合视角，探讨了如何构建适用于高中化学的数字化教学模式。通过数字化技术的引入，提升学生的学习兴趣和参与度，并增强教师的数字化素养，以适应新课程的教学需求。本文从理论和实践两方面对数字化教学模式进行了探讨，旨在为高中化学教学提供参考与启示。