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  • 简介:“等等高等面积”知识简单、熟悉、易理解,因用到的次数不多,常被师生所忽略,其实它的应用范围相当广,它不仅仅只是应用在面积的计算上,很重要一点是在两条平行线间体现等高,在作图及与其他知识相结合说明在平行线上.近两年的中考题中就涌现了不少这样的例子,笔者摘录了几个试题供大家参考,望能起到抛砖引玉的作用.

  • 标签: 等底等高 面积 平行线 中考题 知识 应用
  • 简介:摘要笔者参加了一次高中数学课堂教学评比,课题为同一个课题(必修1第2章第一课时即指数与指数幂的运算1),区区两页教材编排,“同课异构”更考验我们这些参赛教师的“各显神通”。因此,课前精心准备是必不可少的,也碰到不少问题对新课程教学中如何准确把握新课程的理念;这块内容新老教材似乎没更改,上的时候是否可延续旧的一套等等。经过几天下来的准备,并在高一某班试教了一堂课,在数学组同仁的帮助下,终于确定了最初的一些构思和教学设计。本文主要包括课前准备的教学设计——“备课简要说明”和教案(部分)。

  • 标签: 数学课堂 教师 学生
  • 简介:如果医生存给病人看病时Ⅲ错,病人一般不会知道。但其他医生知道。

  • 标签: 沉默 病人 医生
  • 简介:1863年11月19日,林肯站在约15000人面前作了著名的葛斯堡演讲,在开场白中他说:“87年前,我们的先辈在这块大陆上建立了一个新的国家,它以自由为立国之本,崇尚人人生而平等的理念。”

  • 标签: 英语 阅读教学 阅读材料 翻译
  • 简介:有一块长方形铁皮,长为24厘米,宽为18厘米,如图1。现在要从A点出发,作两条线段,将长方形铁皮分割成3块面积相等的小铁皮。应如何分?

  • 标签: 小学 数学 中高年级 几何问题 解法
  • 简介:摘 要:在《理想国》第十卷,“理想国”不仅仅是一个理想城邦,而且代表着对心灵的最高理想。换言之,“理想国”是的理想心灵。在此,引出了模拟的讨论,讨论了三种技艺和认识事物的三层境界,最后对人的灵魂做了善与恶的分析。

  • 标签: 理想国 模拟 灵魂
  • 简介:牙膏是日常生活中常见的一种材料,非常容易收集。家长们千万别小看了这些牙膏,它可是地地道道的低结构游戏材料。比起那些成品玩具,低结构材料更容易支持孩子的自主探索操作和学习,促进他们的发展。我们来看看,孩子们利用牙膏都玩出了哪些花样。

  • 标签: 牙膏 孩子 幼儿园 游戏材料 结构材料 日常生活
  • 简介:本文的主要目的是为了在一定程度上掌握探究式教学的基本模式、基本方法和学习如何设计探究活动。笔者以放在电磁炉上加热的牛奶壁感应电流作为设计探究活动的内容,在教学活动设计的基础上,不断进行修改。通过对整个教学活动进行观察、记录、总结和反思。在实践的过程中,亲身体验到了“探究式教学”是一种能激发学生学习兴趣,调动其学习的主动性和积极性,它能让学生自觉、主动地探索,培养其独立分析问题和解决问题的能力。所以,要通过提倡探究式教学,培养学生的自主科学探究能力,加强学生对科学本质的认识,以弥补传统教学模式的不足。

  • 标签: 探究式教学 牛奶盒 电磁炉 感应电流
  • 简介: 【摘要】:数学中的密铺问题一般都在平面图形中进行研究,到了三维空间中也存在类似的密铺问题。从二维到三维的转换,图形由平面到立体,有些时候常规的解题思路会限制我们的想象力,当我们打破常规,走出思维的惯性,我们会遇到意外的美好。

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  • 简介: 【摘要】:数学中的密铺问题一般都在平面图形中进行研究,到了三维空间中也存在类似的密铺问题。从二维到三维的转换,图形由平面到立体,有些时候常规的解题思路会限制我们的想象力,当我们打破常规,走出思维的惯性,我们会遇到意外的美好。

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  • 简介: 【摘要】:数学中的密铺问题一般都在平面图形中进行研究,到了三维空间中也存在类似的密铺问题。从二维到三维的转换,图形由平面到立体,有些时候常规的解题思路会限制我们的想象力,当我们打破常规,走出思维的惯性,我们会遇到意外的美好。

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  • 简介:修昔德在其《伯罗奔尼撒战争史》中展示了他的雅典情结,即以雅典作为其精神生活的焦点。荣格的情结理论为其雅典情结提供了理论依据,修昔德的雅典情结表现为:对雅典民主政体颂扬和批判的双重感情。

  • 标签: 修昔底德 雅典情结 颂扬与批判
  • 简介:修昔德作为古希腊三大历史学家之一,后世学者多将其归为反民主的贵族代表,然而,这并不能准确客观地反映修氏对于雅典民主政治所持的态度。修氏鄙视平民、推崇伯里克利、对其后继者抱有微词、赞赏斯巴达的贵族传统,皆是修氏站在整个雅典城邦的立场上做出的评判。因此,修氏对于雅典的民主政体持相对客观的态度,他所追求的是整个雅典城邦的利益与安全。

  • 标签: 修昔底德 雅典 民主政治
  • 简介:栖动物学实验课的设计包括:临时装片法、解剖标本法、干制标本法、浸制标本法等主要方法。

  • 标签: 底栖动物学 实验课 标本